机器人工程（本科）（一）培养目标：本专业基于安徽大学“233N”的人才培养模式，立足安徽、面向全国，培养人格健全、责任感强、具备基本科学和工程技术素养、具有数学物理和机器人机械设计基础知识，掌握信息与自动控制技术和机器人系统与软件设计、分析、开发和应用技能，在机器人工程及系统应用领域具有专业特长和创新实践能力的综合型工程技术人才。（二）核心课程：机器人工程导
微电子科学与工程（本科）（一）培养目标：具备坚实的数学、物理基础，掌握从事微电子学专业相关研发工作所必需的基本理论和实验技术，掌握大规模集成电路及半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术。具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力，能适应微电子技术的飞速发展。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新
安徽大学是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部、与国家国防科技工业局共建高校，安徽省属重点综合性大学。根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2021〕7号)和教育部关于艺术类招生相关规定，结合我校艺术类人才培养目标，特制定本招生简章。一、招生计划专业名称培养层次计划招生省
德语（本科）（一）培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，熟练的德语听、说、读、写、译能力，较强的德语综合运用技能，宽广的知识面，了解德语国家文学和语言学发展过程，熟知德语国家文化与国情背景，并能掌握至少一门外语，具有国际视野，创新性思维，通晓中德文化，并能掌握和熟练操作计算机的德语高级专门人才。（二）主要课程：基础德语、高级德语、德语口语、德语听力、
西班牙语（本科）（一）培养目标：本专业培养具有扎实的西班牙语语言基础，熟练的听、说、读、写、译能力，了解西班牙语语言文学、西语国家文化国情知识和翻译理论知识，并掌握一门第二外语的西班牙语专门人才。学生毕业时应具有扎实的西班牙语语言基础，了解西语国家的社会经济文化情况，具备良好的综合素质和国际视野，成为能在各类涉外部门、内外资企业、金融机构、教育机构及政府事业
会计学（本科）（一）培养目标：本专业坚持立德树人，构建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培养机制，培养能够适应经济社会发展需要，富有历史使命感和社会责任感，拥有深厚会计理论功底、精湛会计专业技能、良好综合素质、优秀人格品质和国际视野的应用创新型会计专业人才。（二）主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、税法、统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务
绘画（本科）（一）培养目标：本专业主要培养学生在绘画创作、美术理论等专业领域的高级专门人才。美术系绘画专业现有中国画、油画两个本科方向。采取整体绘画制作技术、技巧及理论知识相结合的培养方式和方法，系统研究相关美术理论、绘画制作技法知识、绘画创作规律，从而使学生精通相关技法和理论、具备较高的实践创作能力。（二）主要课程：国画方向：山水临摹、山水写生、山水创作、
日语（本科）（一）培养目标：本专业培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的日语专业人才和复合型外语人才，具体包括：价值理念、人格品质、人文科学精神与创新意识等方面的素养；语言运用、文学赏析、跨文化交流、信息技术应用、自主学习和实践能力；研究意识
人工智能（本科）（一）培养目标：本专业立足安徽、面向全国,培养德智体美劳全面发展，具备创新意识和道德修养,系统掌握人工智能和计算机应用技术领域的基本理论和专业知识,了解学科的前沿和发展方向，拥有较强工程实践和获取新知识的能力,能够在人工智能及相关领域从事应用研究、技术开发、科技管理等工作的高素质创新型人才。（二）主要课程：人工智能导论与科研方法、高级语言程序
英语（本科）（一）培养目标：本专业在传授英语语言、文学、翻译基本理论的同时，着重培养学生英语听、说、读、写、译能力和文学赏析、跨文化交流、批判性思维、信息技术应用等方面的综合应用能力，并注重开发学生的自主学习和实践能力以及创新意识。学生毕业时应初步掌握一门第二外语，具有健康世界观、人生观和价值观、扎实学科基础及应用能力、良好道德品质、强烈社会责任感、人文情怀
