深圳大学高等研究院是深圳大学内部的一个包含本科与研究生培养、侧重跨学科教学与研究的拔尖创新人才培养基地。为探索在大众化教育背景下特色创新人才培养模式,结合深圳高新技术产业发展对高素质人才的需求,培养掌握扎实基础学科理论知识、交叉学科前沿知识,具备良好人文和艺术素养、探索和开拓精神、创新和创业能力的特色创新人才,学校于2014年开办高等研究院首届“理工创新实验
培养目标高等研究院“理工创新实验班”是深圳大学内部拔尖创新人才培养基地,借鉴国内外高校拔尖创新人才培养经验,探索在大众化教育背景下特色创新人才培养新模式,结合深圳高新技术产业发展对高素质人才的需求,培养掌握扎实基础学科理论知识、交叉学科前沿知识、高科技工程技术,具备良好人文和艺术素养、探索和开拓精神、创新和创业能力的理工科特色创新人才。培养模式1.学科设置。
深圳大学高等研究院2016宣传片深圳大学高等研究院是深圳大学新成立的一个包含本科与研究生培养、侧重跨学科教学与研究的校内综合办学单位。为探索在大众化教育背景下特色创新人才培养模式,结合深圳高新技术产业发展对高素质人才的需求,培养掌握扎实基础学科理论知识、交叉学科前沿知识,具备良好人文和艺术素养、探索和开拓精神、创新和创业能力的理工科特色创新人才,学校于201
深圳大学高等研究院是深圳大学新成立的一个包含本科与研究生培养、侧重跨学科教学与研究的校内综合办学单位。为探索在大众化教育背景下特色创新人才培养模式,结合深圳高新技术产业发展对高素质人才的需求,培养掌握扎实基础学科理论知识、交叉学科前沿知识,具备良好人文和艺术素养、探索和开拓精神、创新和创业能力的特色创新人才,学校于2014年开办高等研究院首届“理工创新实验班
培养目标高等研究院“理工创新实验班”是深圳大学内部拔尖创新人才培养基地,借鉴国内外高校拔尖创新人才培养经验,探索在大众化教育背景下特色创新人才培养新模式,结合深圳高新技术产业发展对高素质人才的需求,培养掌握扎实基础学科理论知识、交叉学科前沿知识、高科技工程技术,具备良好人文和艺术素养、探索和开拓精神、创新和创业能力的理工科特色创新人才。培养模式1.学科设置。
培养机构深圳大学高等研究院是深圳大学新成立的一个包含本科与研究生培养、侧重跨学科教学与研究的校内综合办学单位。高等研究院将与香港和海外著名高校合作,借鉴国外研究型大学通行的管理模式,引进具有一流视野的资深教授和发展潜力的青年教师,营造与国际接轨的学术氛围和培养环境,开展卓越的教学、研究和管理。高等研究院是深圳大学内部一个探索全面改革创新的学术特区。高等研究院
深圳大学高等研究院是深圳大学新成立的一个包含本科与研究生培养、侧重跨学科教学与研究的校内综合办学单位。为探索在大众化教育背景下特色创新人才培养模式,结合深圳高新技术产业发展对高素质人才的需求,培养掌握扎实基础学科理论知识、交叉学科前沿知识,具备良好人文和艺术素养、探索和开拓精神、创新和创业能力的理工科特色创新人才,学校于2014年9月开办高等研究院首届“理工
培养机构深圳大学高等研究院是深圳大学新成立的一个包含本科与研究生培养、侧重跨学科教学与研究的校内综合办学单位。高等研究院将与香港和海外著名高校合作,借鉴国外研究型大学通行的管理模式,引进具有一流视野的资深教授和发展潜力的青年教师,营造与国际接轨的学术氛围和培养环境,开展卓越的教学、研究和管理。高等研究院是深圳大学内部一个探索全面改革创新的学术特区。高等研究院
“理工创新实验班”招生简章培养目标高等研究院“理工创新实验班”借鉴国内外高校拔尖创新人才培养经验,探索在大众化教育背景下特色创新人才培养新模式,结合深圳高新技术产业发展对高素质人才的需求,培养掌握扎实基础学科理论知识、交叉学科前沿知识、高科技工程技术,具备良好人文和艺术素养、探索和开拓精神、创新和创业能力的理工科特色创新人才。培养模式1.学科设置。侧重跨学科
一、防疫防控要求指引:根据上级教育行政部门有关要求,考生须凭身份证、深i您24小时健康绿码和连续三天核酸检测阴性证明、自主招生报名表,接受体温检测(腋温低于37.3度)入校参加考试。校园实行封闭式管理,暂不对家长及外来车辆开放,敬请谅解。所有考生须全程佩戴好口罩,在家长指引下做好健康自查,凡是考试当天有发热(腋温≥37.3℃)、咳嗽、咽痛或呕吐、腹泻等等症状