2020年重庆医科大学口腔医学专业

2020年重庆医科大学口腔医学专业

口腔医学专业(一)【学制】五年(二)【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，基础宽厚扎实、实践能力强、综合素质高、创新竞争意识强，能适应社会主义和未来医学科学发展要求的高素质口腔医学应用型人才。要求学生系统掌握临床医学与现代口腔医学的基本理论、基本知识、基本技能；能运用所学的知识进行口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；具备从事口腔预

2020年重庆医科大学口腔医学技术专业

口腔医学技术专业【学制】四年【培养目标】培养在德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义建设和口腔医疗卫生事业发展需要，具有扎实的口腔医学技术理论知识基础，具有义齿设计、制作加工、生产管理、市场营销等各种能力，具有创新精神及终身学习能力的综合性口腔医学技术专业人才。要求学生掌握与医学技术相关的数学、物理学、化学、美学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法；掌

2022年重庆医科大学硕士研究生招生专业目录

重庆医科大学二○二二年硕士研究生招生专业目录专业代码/名称研究方向代码/名称拟招生总人数考试科目拟招生单位代码备注025200应用统计00不区分研究方向11①101思想政治理论②204英语（二）③303数学（三）④432统计学004,008其中可招收推免生4名。030505思想政治教育00不区分研究方向13①101思想政治理论②201英语（一）③615马

重庆医科大学口腔医学专业

口腔医学专业【学制】五年【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，基础宽厚扎实、实践能力强、综合素质高、创新竞争意识强，能适应社会主义和未来医学科学发展要求的高素质口腔医学应用型人才。要求学生系统掌握临床医学与现代口腔医学的基本理论、基本知识、基本技能；能运用所学的知识进行口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理；具备从事口腔预防保健工作的

2022年重庆医科大学硕士研究生专业目录（专业学位）

专业学位学科门类类别领域方向报考学历学位要求报考学历背景要求02经济学0252应用统计025200应用统计00不区分研究方向①或②或③无04教育学0454应用心理045400应用心理00不区分研究方向①或②或③无05文学0551翻译055101英语笔译00不区分研究方向①或②或③无08工学0854电子信息085400电子信息00不区分研究方向①或②或③无

2022年重庆医科大学硕士研究生专业目录（学术学位）

学术学位学科门类一级学科二级学科研究方向考生教育形式要求考生专业背景要求03法学0305马克思主义理论030505思想政治教育00不区分研究方向①或②或③无07理学0710生物学071002动物学00不区分研究方向①或②无071003生理学00不区分研究方向①或②071006神经生物学00不区分研究方向①或②071007遗传学00不区分研究方

2022年重庆医科大学普通高校“专升本”分专业选拔计划表

序号拟选拔本科专业对应的高职（专科）专业备注专业名称选拔计划入学年级学制收费标准选拔类别专科专业大类或专业名称“专升本”选拔考试报考类别小计普通考试生技能竞赛免试生建档立卡贫困家庭考生1护理学年6250元/年普通文科类护理、助产普通文科类在重庆医科大学附属永川医院就读2信息管理与信息系统年5625元/年普通文科类公共卫生管理、会计信息管理普通文科类3信息管理

2022年重庆医科大学硕士研究生招生专业及报考条件说明

重庆医科大学二○二二年硕士研究生招生专业及报考条件说明我校硕士研究生招生条件，在国家政策规定条件的基础上，各专业对考生报考条件有不同要求，主要分为教育形式要求和报考学历背景要求两部分。一、考生教育形式要求1.对考生高等教育阶段的教育形式要求分为三种类型：类型①：全日制普通高等学校大学应届本科生；或已经毕业并取得毕业证书；或以上学历。全日制普通高等学校专升本考

重庆医科大学口腔医学技术专业

口腔医学技术专业（专业代码：101006）培养目标：培养具有良好思想道德和职业素质，具有医学基本理论和知识，掌握义齿设计加工、临床服务、材料研发、营销管理等各种专业技能，能够服务于义齿加工、齿科材料和口腔临床等行业，具有创新创业能力的高素质应用型口腔医学技术专业人才，办学资源:口腔技能实验中心为省级高等学校口腔实验教学示范中心，中央财政支持的职业教育实验基地

2022年重庆财政学校-西南财经大学重庆学习中心春季招生简章

西南财经大学现代远程教育重庆市中华会计函授学校学习中心于2002年8月经重庆市教育委员会批准成立，是西南财经大学依托重庆市中华会计函授学校在重庆市设立的唯一一个学习中心。本中心自成立以来，充分利用西南财经大学现代远程教育提供的专业技术平台及信息资源，在人才培养、教学内容、教学组织、教学资源建设、管理体制和机制运行等方面进行了不断的探索和实践，为重庆市培养了大