2020年浙江农林大学工商管理专业

2020-07-17 18:00  浙江农林大学 内容被挡住,点击看完整内容


学制:四年    授予学位:管理学学士

培养目标:本专业培养具备诚信品质、人文精神和科学素养,熟悉宏观政策法规和企业运行机制,适应先进制造业、绿色农林业对管理人才的需要,掌握现代企业管理理念,基础扎实、知识面宽、专业技能强,胜任企事业单位与政府部门人力资源管理、运营管理、财务管理、营销管理、行政管理等相关工作,特别为长三角地区输送具有创新精神、创业意识的高级应用型管理人才。

主要课程:管理学原理、企业战略管理、人力资源管理、工作分析与职务设计、员工培训与开发、绩效与薪酬管理、质量管理、创新管理、运营管理、管理沟通、市场研究。

就业方向:学生可考入国内外高校相关专业继续深造,例如如南京大学、中国科技大学、首都师范大学、昆士兰大学、曼彻斯特大学等;或者到现代工商企业从事人力资源管理、生产运营管理、市场营销、财务管理、战略管理、服务管理等管理工作,也可在有关政府部门、学校和科研院所等行政事业单位从事管理、教学和科研等工作。

专业优势:本专业属校级重点专业。现有专任教师19人,教授7人,高级职称占比73.7%。本专业教师具有较强的教学能力与较高的学术研究水平,近五年承担省级以上各类教学改革与科研项目二十余项;依托浙江省哲学社会科学重点基地、临安质量发展研究院,建立资源共享、协同发展的校企、校地合作机制。通过课岗证赛深度融合、与行业协会共建创新实践教学基地、企业家进课堂、全程导师制等举措增强学生的实践创新能力。

国际交流与合作项目:与加拿大阿尔伯塔大学、美国南卡罗来纳大学上州分校、芬兰赫尔辛基大学等国外高校有“2+2”或“3+1”学分互认合作项目,学生可在国内修完两年或三年后申请进入上述学校相关专业学习,完成相关学分后可同时获得两个学校的毕业证书及学位证书。与美国南卡罗来纳大学上州分校、加拿大阿尔伯塔大学等十余所海外高校有交换生访问生项目,学生可在大学期间申请前往对方学校学习6-12个月。与芬兰赫尔辛基大学、加拿大多伦多大学等高校有硕士研究生项目,同时还有寒暑假学生赴美社会调查项目。

近三年就业率:2017年94.92%;2018年98.46%;2019年100%。

原标题:2020年浙江农林大学工商管理专业

2020年浙江农林大学工商管理专业

学制:四年授予学位:管理学学士培养目标:本专业培养具备诚信品质、人文精神和科学素养,熟悉宏观政策法规和企业运行机制,适应先进制造业、绿色农林业对管理人才的需要,掌握现代企业管理理念,基础扎实、知识面宽、专业技能强,胜任企事业单位与政府部门人力资源管理、运营管理、财务管理、营销管理、行政管理等相关工作,特别为长三角地区输送具有创新精神、创业意识的高级应用型管理

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2021年浙江工商大学工商管理专业

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2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作,维护考生、学校的合法权益,确保招生工作顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定,特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学·“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作,维护考生、学校的合法权益,确保招生工作顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定,特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学硕士研究生招生章程

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生计划202

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