2020年中国计量大学工程力学专业

2020-07-28 10:36  中国计量大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.工程力学专业内涵怎么样?
  • 2.工程力学专业的学习研究对象是什么?
  • 3.工程力学专业的本科核心课程、特色课程?
  • 4.工程力学专业的学生需要具备什么特质?
  • 5.工程力学专业学习过程中,可能遇到的困难是什么?
  • 6.社会生活中有哪些问题,需要通过工程力..
  • 7.工程力学专业毕业生就业升学去向怎么样?
  • 8.工程力学有哪些学科竞赛?


工程力学

    本专业面向国家从制造大国走向制造强国的高端创新型人才需求,结合现代计算机技术和我校计量特色,培养具备力学计量和工程应用软件的工程力学专业人才,毕业生能够在航空航天、海洋、智能制造、建筑、新材料、水利、环境、能源和生物医学等诸多领域中从事力学计量检定、校准测试,以及力学相关问题的工程设计分析和模拟仿真等相关的科学研究、工程应用、技术开发和管理等工作。

 

教授谈专业——工程力学专业

专业介绍人:包福兵教授,硕士生导师,计量测试工程学院副院长

 

1.工程力学专业内涵怎么样?

力学是工程科学的基础,力学理论及应用是推动众多工程科学发展的原动力。工程力学专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力,能在机械、土木、材料、能源、交通、航空航天、船舶、水利等行业领域中从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。我校工程力学专业2008年开始招生,是浙江省三个工程力学本科专业之一。目前每年招收1个班,40人左右。

2.工程力学专业的学习研究对象是什么?

工程力学专业主要学习力学、数学基本理论和知识,受到必要的工程技能训练,具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。我校工程力学专业有力学计量和工程应用软件两个培养方向,两个方向都是以学习力学理论知识为基础,其中工程应用软件方向侧重于培养应用工程软件进行力学仿真分析的能力,力学计量方向侧重于力学计量测试的原理、技术和方法,学习力学量测试中量值溯源与传递体系与相关技术。

3.工程力学专业的本科核心课程、特色课程?

工程力学专业的核心课程有理论力学、材料力学、流体力学、振动力学、结构力学、计算力学、实验力学、电路与电子技术、传感器技术、力学计量、工程应用软件、力学传感器设计与分析、计算方法、工程软件仿真、工程材料、数理方程、力学建模等

4.工程力学专业的学生需要具备什么特质?

工程力学专业要求学生具备较高的力学基础理论知识、计算和试验能力,对学生的数理基础、逻辑思维能力要求较高。对物理和数学有兴趣的学生,更加适合于这个专业。作为工科专业,较强的动手能力和实践能力能帮助学生尽快融入专业学习中。

5.工程力学专业学习过程中,可能遇到的困难是什么?

工程力学专业中力学课程较多,需要较好的数理基础,有些概念比较抽象,如工程流体力学中的输运公式,有些学生在理解上会有一些困难,但只要学生踏实肯学,经过一定阶段的学习后能够掌握这些基本概念和基本方法。

6.社会生活中有哪些问题,需要通过工程力学专业的知识和方法来解决?

本专业比较基础,行业涉及面极广,是一个社会需求量极大的专业,几乎涉及到各行各业。当然,在机械、土木、材料、能源、交通、航空航天、海洋、水利等行业领域有更多的需求,主要是解决结构力学分析、设计、安全评估等问题。

7.工程力学专业毕业生就业升学去向怎么样?

毕业生就业去向有质检专业机构、大型企业计量部门,以及机械、能源、海洋、水利、航空航天、建筑、环境、冶金、化工、生物、医学和材料等企事业单位。本专业毕业生深受社会各相关行业的欢迎,就业率排名名列前茅,成绩优秀者可以通过考试进入研究生阶段继续深造。

8.工程力学有哪些学科竞赛?

工程力学专业相关学科竞赛很多,相关的是“全国大学生周培源力学竞赛”、“浙江省大学生力学竞赛”,其他还有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、数学建模等。近几年,学生获“周培源”力学竞赛全国三等奖4人,浙江省一等奖8人、二等奖20余人,获浙江省大学生力学竞赛一等奖7项、二等奖2项。通过各种竞赛,可以培养学生的自学能力,实践、创新能力和分析问题的能力等,为他们今后继续开展深入研究或者从事工程技术工作奠定基础。

 

原标题:2020年中国计量大学工程力学专业

2020年中国计量大学工程力学专业

工程力学本专业面向国家从制造大国走向制造强国的高端创新型人才需求,结合现代计算机技术和我校计量特色,培养具备力学计量和工程应用软件的工程力学专业人才,毕业生能够在航空航天、海洋、智能制造、建筑、新材料、水利、环境、能源和生物医学等诸多领域中从事力学计量检定、校准测试,以及力学相关问题的工程设计分析和模拟仿真等相关的科学研究、工程应用、技术开发和管理等工作。教

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