2020年长春信息技术职业学院移动应用开发专业

2020年长春信息技术职业学院移动应用开发专业

移动应用开发专业入学要求高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者修业年限基本修业年限三年，实行弹性学制。培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；移动开发专业面向软件开发，移动应用开发，物联网应用开

2020年吉林省电子信息技师学院移动应用开发专业（校企合作）

移动应用开发（校企合作）(一)培养目标：培养具有移动应用软件开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、移动智能终端用户体验设计、移动平台应用软件测试能力、微信小程序开发；具有行业职业资格证书，可从事基于移动应用软件开发、应用等方面工作的高素质技术应用型人才。(二)核心课程：《Java程序设计基础》、《HTML5开发技术》、《Android应用

2021年长春汽车工业高等专科学校移动互联应用技术专业

专业能力培养主干课程订单班典型就业企业移动互联应用技术专业咨询：0431-通过专业培养，掌握与汽车领域相关的移动互联应用技术知识和技术技能，能够从事与汽车物联网相关的移动互联应用程序开发、移动互联应用硬件开发、移动互联应用系统集成和测试、移动互联应用技术支持等工作。汽车构造智能网联新能源汽车技术互联网应用技术Python语言程序设计数据设计及移动互联接口技术

2021年长春职业技术学院现代移动通信技术专业

现代移动通信技术(一)培养目标：主要面向国内通信运营商（移动、联通、电信）、设备制造商（中兴、华为、大唐）及第三方通信公司、云计算服务商（阿里、腾讯、百度、南京五十五所），针对通信工程管理、设计、建设、运行维护、网络优化、云运维、云安全、云开发、移动商务和移动增值服务软件开发等主要岗位，培养具有通信、云计算行业知识、具有良好职业道德意识、精湛的专业技能和可持

吉林省电子信息技师学院移动应用开发专业

移动应用开发专业培养目标：培养具有良好的职业素质、专业实践能力、团队协作意识，掌握移动互联网应用与开发技术，具有基于Android平台进行移动增值应用开发、移动商务应用开发、移动智能终端用户体验设计、移动平台应用软件测试、移动电子商务营销的动手实践能力，具有行业职业资格证书，可从事基于移动互联网开发、应用等方面工作的高素质技术应用型人才。主要课程：Java程

2021年吉林交通职业技术学院移动互联应用技术专业

（一）【专业特点】移动互联应用技术专业创办于2018年，是与中国航空工业金城集团联合办学开展深度校企合作的专业。金城集团与我校合作办学，校企双方在人才培养、师资互训、实习实训及就业安置方面开展紧密合作，为学生开启直通国内知名企业的就业通道。专业面向用户规模巨大、人才需求旺盛的移动互联网行业，培养从事智能手机、平板电脑、车载与可穿戴设备等移动终端应用程序开发、

2021年长春职业技术学院信息安全技术应用专业

信息安全技术应用(一)培养目标：主要面向网络工程师、安全运维工程师、售后实施工程师、安全服务工程师、风险评估工程师、安全加固工程师、安全测试工程师等岗位。培养学生具备网络及信息安全基础知识、网络操作系统、网络安全设备配置、网络数据库等安全配置与管理、网络攻防技术等专业能力，培养能够在企事业单位IT领域内从事计算机信息安全管理和维护工作。具有良好的职业道德、精

2020年长春光华学院移动互联应用技术专业

移动互联应用技术专业介绍培养目标以移动互联网高速发展为契机，依托京津冀地区经济发展，培养具有国家富强、民族振兴的责任感，具备移动互联开发专业技术理论，能采用创新的思维方式完成移动智能设备软件设计、开发、测试、维护、运营、管理等工作，具备团队协作、团队交流、项目管理、自主学习、解决问题，保护软件知识产权等职业素养，在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动

2020年吉林省电子信息技师学院移动互联应用技术专业

移动互联应用技术(一)培养目标：培养具有智能电子产品和Android移动终端应用软件开发、安装、调试、维护、管理、销售等能力的技术技能型人才。(二)核心课程：《电路基础》、《电子技术》、《单片机应用技术》、《电路板设计与制作》、《Android移动应用开发》、《电子产品设计与制作》等(三)就业方向：在计算机、电子、通信等IT企业从事智能电子产品开发、安装、调

2022年长春职业技术学校招生简章