一、职业岗位
(一) 职业领域
表一 飞机机电设备维修专业职业领域
| 序号 | 职业名称 | 资格证书 |
| 1 | 航空器维修人员 | 民用航空器维修人员执照 |
| 2 | 维修管理人员 | 民用航空器维修管理人员执照 |
| 4 | 航空器部件修理员 | 民用航空器部件修理人员执照 |
(二) 就业职业岗位
主要工作岗位：航线维修员，定期检查员
发展工作岗位：147培训机构教员，民航局执考委任代表
(三)工作任务与职业能力分解表
二、人才培养目标与规格
(一) 培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应我国航空业发展需要，具有良好的航空器维修服务素质，掌握航空器维修等知识和技术技能，面向机务维修领域的高素质劳动者和技术技能人才。
高职飞机机电设备维修专业学生毕业要具有胜任航空器维修工作的专业能力。学生在校期间将进行理论知识的学习，进行技能的训练，终能够在毕业后走上社会，能够适应压力，能够具备从事飞机维修工作的能力以及知识。所以，学生具备胜任飞机维修工作专业能力的是成为合格毕业生的基础条件。
(二)培养规格。
由素质、知识、能力三个方面的要求组成。
在素质方面，对照以下总体要求，并结合专业特点研究确定。在知识、能力方面，对应人才培养目标，对照有关课程标准、专业教学标准和通过企业调研、职业能力分析提出的有关具体要求，研究确定并分条目列举。
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识。
公共基础知识方面能够掌握职业发展与就业(创新创业)指导，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论及核心价值观，民族理论与民族政策，形势与政策，信息技术基础，大学体育，中华优秀传统文化，大学语文，大学英语，军事理论，大学生心理健康教育等课程的内容。
专业知识方面航空概论，物理，数学，机务专业英语，空气动力学、机械制造基础，人为因素、航空法规、飞机结构与系统、液压控制、电气控制、燃气涡轮发动机、电工基础，维护技术基础等课程内容。
3.能力。
包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。
掌握人际交往能力、口语表达和书面表达能力，能够独立解决生活中出现的各种问题，能够适应终身学习的需要，信息技术应用能力。让学生养成独立思考、进行逻辑推理、信息加工能力。
专业技术技能方面掌握基础的航空器维修技能，电工、钳工、物理、数学等理工科基础知识。为将来的职业生涯储备基础知识。
(1)掌握民航机械制图的相关知识，机械制图国家标准;
(2)熟悉基本的维修工程计算中所需要的数学知识;
(3)掌握基本电工电路分析知识与基本电工计算公式;
(4)具备初步电子技术知识;
(5)掌握液压、气压传动的基本知识。
(6)掌握机械传动原理与常用机构设计，计算方面的知识。
(7)掌握传统电气控制和可编程控制知识。
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