2020年武汉工程大学能源化学工程专业

2020年武汉工程大学能源化学工程专业

1.专业名称、学制、学位专业名称：能源化学工程学制：四年学位：工学学士2.培养目标本专业主要培养具备创新意识，具备系统掌握化学和能源转化与利用的基本知识和基本技能，掌握能源结构、能源高效清洁利用和可再生能源开发的基本化工过程，具备较强的工程设计能力和市场认知能力，具有良好的外语及信息获取能力，能够在石油、煤化工、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等

武汉大学能源化学工程专业

能源化学工程专业能源化学工程专业主要研究能源开发与利用过程中能源转化、能量转换、能量储存及能量传输的化学工程与技术。主要培养掌握化学、化工和热工基础理论，熟悉能源动力水质工程、电力化学、生物质能、氢能、化学电源等专业知识与基本技能，具有科学素养、扎实基础、宽广知识、创新精神和国际视野，具备在相关领域从事教学科研、技术开发、规划设计、技术监督与生产管理等方面工

武汉工程大学能源化学工程专业

能源化学工程专业所属院系:化工与制药学院学制：4年授予学位：工学学士学费标准:5850专业特色1.专业名称、学制、学位专业名称：能源化学工程学制：四年学位：工学学士2.培养目标本专业主要培养具备创新意识，具备系统掌握化学和能源转化与利用的基本知识和基本技能，掌握能源结构、能源高效清洁利用和可再生能源开发的基本化工过程，具备较强的工程设计能力和市场认知能力，具

2022年武汉生物工程学院化学与环境工程学院、食品科技学院招生专业简介

一、化学与环境工程学院招生专业简介武汉生物工程学院化学与环境工程学院现设有应用化学、环境工程2个本科专业及环境工程技术专科专业。应用化学和环境工程两个专业均获批湖北省一流本科专业建设点；环境工程专业还获批湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划、湖北省普通本科高校“专业综合改革试点”专业、湖北省普通高等学校双学士学位授权专业和湖北省“3+2”联合培养试点项目

2022年湖北大学知行学院生物与化学工程学院招生专业

（一）生物工程（高新生物产业、生物医药方向）1.培养目标本专业培养具有生物工程和生物制药基本专业知识，掌握生物制药生产技术，能从事新型生物药物产品（如：疫苗、激素、干扰素、药用酶制剂、单克隆抗体等）和药物制剂开发、技术管理、品质控制以及安全生产的应用型人才。2.主要课程生物化学、微生物与免疫学、基因工程、有机化学、分析化学、药物化学、发酵工程、生物制药、药理

2020年武汉工程大学材料化学专业

材料类(材料化学)专业名称：材料化学1.学制：四年学位：工学学士2、培养目标材料化学专业旨在培养具备材料科学与化学扎实的基础理论知识与熟练的实验技能，系统掌握功能材料的设计、制备、性能测试及应用等技能，能在新能源材料、功能高分子材料、石油化工材料、生物医用材料及复合材料等领域从事科学研究、技术开发及相关管理等工作，富有社会责任感、团队精神和创新思维的高层次应

2020年武汉工程大学化学工程与工艺专业

化学工程与工艺1.专业名称、学制、学位2.专业名称：化学工程与工艺3.学制：四年4.学位：工学学士5.培养目标立足湖北，面向中南，辐射全国，服务于区域经济建设和大化工行业发展，为地方经济和行业建设培养具备创新意识，具备系统、扎实的专业基础理论知识和基本技能，宽广的专业知识面，具有一定的对化工新产品、新工艺、新设备、新技术的研发能力和较强的工程设计能力，具有一

2020年武汉工程大学化学工程与工艺专业（涂料方向）

化学工程与工艺（涂料方向）1.学制：四年2.学位：工学学士3.培养目标立足湖北，面向中南，辐射全国，服务于区域经济建设和精细化工行业与涂料产业发展，为地方经济和产业发展培养具备创新、创业意识，具备系统、扎实的专业基础理论知识和基本技能，宽广的专业知识面，具有一定的对精细化工、涂料新产品、新工艺、新设备、新技术的研发能力和较强的工程设计能力，具有一定的市场开拓

2020年武汉生物工程学院应用化学专业

应用化学（本科，理工，学制四年，授工学学士学位）(一)培养目标：培养具有良好的科学文化素养，能够系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具备分析测试、化学产品合成、资源开发等相关学科的实践能力，熟悉本学科的现状和前沿，具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质应用型人才。(二)专业优势与特色：本专业加强了化学与生态环境、材料科学和药学等多学科领域的

2020年武汉工程大学材料化学专业(辅修英语)

材料化学(辅修英语)1.专业名称：材料化学(辅修英语)2.学制：四年3.学位：工学学士4.培养目标：通过“材料化学+英语”双专业一体化的人才培养模式，实现“高素质、强外语、强专业”的人才培养效果。培养以英语为基础，材料化学为发展方向，具有坚实的自然科学基础、良好的英语综合应用水平，扎实而宽厚的材料化学专业知识，较强的科学创新思维能力、实践能力和较好的国际学术