2020年深圳大学管理学院硕士研究生公共管理专业专业介绍

2019-09-08 15:10  深圳大学 内容被挡住，点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、师资队伍
  • 三、课程设置
  • 1.常规课程体系：课程设置以职业需求为目标，以实际应用为导向，以综合素质提高为核心。结合全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会的要求，深圳大学MPA需修满38学分，其中核心课程包括公共管理、公共政策分析等；专业方向课程包括深圳行政改革研究、城市管理学、区域发展战略、深圳社会治理创新专题等；选修课程包括领导力、公文规范与写作模版研讨、人才选拔技能提升与训练、公共部门人力资源开发与测评等。
  • 2.高校－政府“双教授课堂”：政府中的资深公共管理者作为特约教授走进课堂，与主讲教师共同授课，打造高校－政府“双教授课堂”。
  • 3.“海外视界”课程：利用地缘优势以及与港、澳、台、新加坡、美国等国家和地区之间的学术联系，打造了公共管理“海外视界”课程。如美国加州州立大学富乐顿分校公共行政研究所教授丁元博士开设《美国公共行政与政府改革》课程等。
  • 4.MPA风云论坛.邀请学术界精英、资深公共管理实践者走进深圳大学MPA风云论坛，演讲授课。
  • 四、培养方向
  • 1.专用教室3间，座位40人/间；研讨室3间，座位40人/间。
  • 2.公共管理实验室总面积586平米。其中，电子政务实验室1间，装配有人力资源测评系统，电子政务系统软件、电子政务模拟教学软件、电子政务办公自动化软件、人力资源沙盘、人力资源专业电子沙盘（用人之道）；多媒体语音实验室1间，视听设备1套，有40个座位，并配有电脑、DVD功放和34寸彩电等，专门用于MPA学员的外语教学；其他实验室3间，座位48人/间。
  • 3.边界校园网及WIFI，图书馆等。
  • 六、奖助体系
  • 七、培养特色
  • 1.能力导向的教学内容：深大MPA把强化公共管理领域的问题判断、研究方法、分析工具以及经验借鉴的能力作为突破口，注重培养学生具有较高分析和解决公共管理与公共政策问题的实际能力。
  • 2.共用共享的校园资源：深大MPA的教学研究活动在深圳大学校园内开展，学校配备有专用教室、案例研讨室、实验室、图书资料及数据库资料等一流的教学条件。并且，深大校园的人文和教学资源，朝气蓬勃的校园文化，是一届又一届学子们创新涌续的人生不竭动力。
  • 3.多元开放的特区平台：承担MPA教学工作的管理学院拥有横跨管理门类的公共管理、管理科学、工商管理三个一级学科，具有很好的互补性；同时，来自深圳市政府部门的资深公共管理者也作为兼职教师参与教学过程，为学生们提供人际互动与经验互动的良好机会。
  • 4.国际视野的实践体验：深大MPA充分利用深圳大学与港澳台及国外高校的地缘优势，在学习期间安排“海外知行”活动，形成外向型的体验学习行动体系，注重提升MPA学生的国际交往能力与综合素质。
  • 八、生源构成
  • 1．遵守中华人民共和国宪法和法律，道德品行良好，身心健康。
  • 2．大学本科毕业后有3年及以上工作经验的人员（2017年9月1日前毕业）；或已获硕士学位或博士学位并有2年及以上工作经验的人员（2018年9月1日前毕业，工作年限以毕业证上毕业时间为准）。
专业介绍

一、培养目标

  深圳大学 MPA致力于培养系统掌握公共管理基础理论和方法论，具有国际视野和创新进取的团队精神，熟悉国家相关法律、法规和政策，能够运用所学知识解决实际问题，胜任党政机关、企事业单位、社团组织管理工作的“专家型”公共管理人才。

二、师资队伍  

    利用深圳大学管理学院文理交融，学科齐全的优势，形成具有特色的师资力量。目前在深圳大学MPA承担教学的教师有43人，其中专职教师32人，兼职教师11人，具有博士以上学历29人。目前中心聘请了15名校外特约教授，其工作单位包括深圳市委组织部、深圳市前海地方税务局、深圳市法制办、深圳市粤海街道办等。

三、课程设置

1.常规课程体系：课程设置以职业需求为目标，以实际应用为导向，以综合素质提高为核心。结合全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会的要求，深圳大学MPA需修满38学分，其中核心课程包括公共管理、公共政策分析等；专业方向课程包括深圳行政改革研究、城市管理学、区域发展战略、深圳社会治理创新专题等；选修课程包括领导力、公文规范与写作模版研讨、人才选拔技能提升与训练、公共部门人力资源开发与测评等。

 2.高校-政府“双教授课堂”：政府中的资深公共管理者作为特约教授走进课堂，与主讲教师共同授课，打造高校-政府“双教授课堂”。

 3.“海外视界”课程：利用地缘优势以及与港、澳、台、新加坡、美国等国家和地区之间的学术联系，打造了公共管理“海外视界”课程。如美国加州州立大学富乐顿分校公共行政研究所教授丁元博士开设《美国公共行政与政府改革》课程等。

 4.MPA风云论坛.邀请学术界精英、资深公共管理实践者走进深圳大学MPA风云论坛，演讲授课。

四、培养方向    

    2010年，经国务院学位委员会批准，深圳大学获准为公共管理硕士（MPA）专业学位研究生培养单位。目前的专业方向为公共政策与特区发展、城市管理与社会治理两个方向，为公共管理人员提供了更新知识和提升能力的有效途径。

五、教学资源

1.专用教室3间，座位40人/间；研讨室3间，座位40人/间。

2.公共管理实验室总面积586平米。其中，电子政务实验室1间，装配有人力资源测评系统，电子政务系统软件、电子政务模拟教学软件、电子政务办公自动化软件、人力资源沙盘、人力资源专业电子沙盘（用人之道）；多媒体语音实验室1间，视听设备1套，有40个座位，并配有电脑、DVD功放和34寸彩电等，专门用于MPA学员的外语教学；其他实验室3间，座位48人/间。

3.边界校园网及WIFI，图书馆等。

六、奖助体系

     根据学校专业学位研究生奖励制度和 MPA 学生评奖规则，设有优秀学生、优秀班干部、优秀毕业生构成的奖励体系。

七、培养特色

 根据深圳公共管理的实际需求，深圳大学MPA以“3A”为核心确立了教育理念定位，“3A”即强调能力（Ability）培养、强调态度（Attitude）熏陶、强调成就（Achievement）激励，形成了以下四位一体的培养特色。

1.能力导向的教学内容：深大MPA把强化公共管理领域的问题判断、研究方法、分析工具以及经验借鉴的能力作为突破口，注重培养学生具有较高分析和解决公共管理与公共政策问题的实际能力。

2.共用共享的校园资源：深大MPA的教学研究活动在深圳大学校园内开展，学校配备有专用教室、案例研讨室、实验室、图书资料及数据库资料等一流的教学条件。并且，深大校园的人文和教学资源，朝气蓬勃的校园文化，是一届又一届学子们创新涌续的人生不竭动力。

3.多元的特区平台：承担MPA教学工作的管理学院拥有横跨管理门类的公共管理、管理科学、工商管理三个一级学科，具有很好的互补性；同时，来自深圳市政府部门的资深公共管理者也作为兼职教师参与教学过程，为学生们提供人际互动与经验互动的良好机会。

4.国际视野的实践体验：深大MPA充分利用深圳大学与港澳台及国外高校的地缘优势，在学习期间安排“海外知行”活动，形成外向型的体验学习行动体系，注重提升MPA学生的国际交往能力与综合素质。

八、生源构成

     截至 2019 年，深圳大学 MPA 共招收 615 名学生，这些学生主要来自政府部门、事业单位等公共部门。其中约 22% 的学生来自深圳市市直政府机关， 30% 的学生来自区政府， 23% 的学生来自街道办各部门， 8% 的学生来自边检， 6% 的学生来自事业单位， 3% 的学生来自海关， 3% 的学生来自高校，另外还有 5% 的学生来自企业。

报考要求

1．遵守中华人民共和国宪法和法律，道德品行良好，身心健康。

2 ． 大学本科毕业后有3年及以上工作经验的人员 （2017年9月1日前毕业） ；或已获硕士学位或博士学位并有2年及以上工作经验的人员 (2018 年9月1日前毕业，工作年限以毕业证上毕业时间为准)。 原标题：2020年深圳大学管理学院硕士研究生公共管理专业专业介绍

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    2022年深圳大学硕士研究生招生专业目录

    9月初教育部正式文件下达后如有修改将在表末注明。表中拟招人数仅供参考，后录取以教育部实际下达招生人数为准。除非全日制的工商管理、公共管理、教育管理不招收推免生外，其他专业均招收推免生。拟招人数含推免人数，我校将在统考报名结束前公布实际接收推免数及可用于统考指标。我校不再招收同等学力考生。历年录取统计除专业学位“新闻与传播”学制为2年外，其他专业学制均为3年（

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    专业介绍培养目标：培养具有现代人文素质和行政管理专业素质，系统掌握行政管理、政治学基础理论和方法论，熟悉国家相关法律、法规和政策，熟练运用一门外国语，具有政府管理与创新、地方政府与区域公共管理、非营利组织与城市治理、公共政策分析等方面研究能力，能胜任党政机关、企事业单位、非营利组织管理及研究工作的复合型公共管理人才。学科方向：1.行政管理：本方向发展较早，在

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