2020年上海市高等学校信息技术水平考试报名(收费标准、考试科目、报名对象)

2022-05-09 17:24  上海市教育考试院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、考试科目及时间
  • (一)正式科目
  • (二)试点科目
  • 二、报名对象
  • 三、报名办法
  • 四、考试内容及形式
  • 1.正式科目执行2016年版考纲,可登录“上海招考热线”网站
  • 2.试点科目执行2020年版试行考纲,考..
  • 3.考试采用无纸化上机考试的方式,统一在..
  • 五、收费标准
  • 六、成绩发布
  • 七、合格证书


2020年上海市高等学校信息技术水平考试将于11月21日(星期六)、22日(星期日)和28日(星期六)、29日(星期日)举行。现将有关事项通知如下:

一、考试科目及时间

(一)正式科目

考试日期

等级科目

场次

考试时间

11月21日

(星期六)

计算机系统

与网络技术

A

8:30—11:00

信息系统

与数据库技术

A

8:30—11:00

多媒体应用

系统技术

A

8:30—11:00

数据科学

技术及应用

A

8:30—11:00

Java程序设计

B

11:30—13:30

C程序设计

B

11:30—13:30

C

14:00—16:00

D

16:30—18:30

***程序设计

B

11:30—13:30

C

14:00—16:00

C#程序设计

B

11:30—13:30

Python程序设计

B

11:30—13:30

C

14:00—16:00

11月28日

(星期六)

A

8:30—10:00

B

10:30—12:00

C

13:00—14:30

D

15:00—16:30

11月29日

(星期日)

E

8:30—10:00

F

10:30—12:00

G

13:00—14:30

H

15:00—16:30

(二)试点科目

考试日期

等级科目

场次

考试时间

11月22日

(星期日)

大学信息技术+

数字媒体基础

A

8:30—10:00

大学信息技术+

人工智能基础

大学信息技术+

数字媒体基础

B

10:30—12:00

大学信息技术+

数据分析与可视化基础

大学信息技术+

数据分析与可视化基础

C

13:00—14:30

物联网技术及应用

E

15:00—17:30

区块链技术及应用

E

15:00—17:30

人工智能技术及应用

E

15:00—17:30

C程序设计及应用

E

15:00—17:30

Python程序设计及应用

E

15:00—17:30

C#程序设计及应用

E

15:00—17:30

人工智能

E

15:00—17:30

云计算与大数据

E

15:00—17:30

基础软件

E

15:00—17:30

各科目简介见附件。

二、报名对象

本市高校在籍的本、专科生和研究生。

三、报名办法

考试报名由各校教务处组织实施。考生根据各校教务处指定的时间和要求进行报名。

四、考试内容及形式

1.正式科目执行2016年版考纲,可登录“上海招考热线”网站(www.***.cn)的“证书考试->上海市高等学校信息技术水平考试”栏目进行浏览或下载。

2.试点科目执行2020年版试行考纲,考纲的内容将面向试点高校单独下发。

3.考试采用无纸化上机考试的方式,统一在“上海市高等学校信息技术水平考试通用上机考试平台”进行。

五、收费标准

根据《关于2012年本市行政事业性收费清理工作有关事项的通知》(沪财预〔2012〕166号)文件规定,上海市高等学校信息技术水平考试(原上海市高等学校计算机等级考试)项目于2013年起取消考试收费。

六、成绩发布

考试成绩拟于2021年1月中旬公布,具体以有关通告为准。考生可登录“上海招考热线”网站进行网上查询,也可在其所在的学校进行查询。

七、合格证书

凡考试合格者,由上海市教育委员会颁发统一的合格证书。成绩达到优秀者,在合格证书上注明“优秀”字样。自2014年起,合格证书上提供中文和英文的证书信息。

本文来源与版权所有:上海市教育考试院 原标题:2020年上海市高等学校信息技术水平考试报名公告

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2020年上海市高等学校信息技术水平考试将于11月21日(星期六)、22日(星期日)和28日(星期六)、29日(星期日)举行。现将有关事项通知如下:一、考试科目及时间(一)正式科目考试日期等级科目场次考试时间11月21日(星期六)三级计算机系统与网络技术A8:30—11:00信息系统与数据库技术A8:30—11:00多媒体应用系统技术A8:30—11:00数

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