2020年上海建桥学院上海市普通高校春季考试招生章程

2020-11-28 11:12  上海建桥学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、院校全称
  • 二、就读校址
  • 三、层次
  • 四、办学类型
  • 五、颁发学历证书的院校名称及证书种类
  • 六、院校招生管理机构
  • 七、招生计划及说明
  • 八、专业培养对入学外
  • 九、选拔对象
  • 十、身体健康状况要求
  • 十一、自主测试办法
  • (1)3月9日9
  • (2)3月12日前,我校各专业按照不超过..
  • (3)3月13日-3月22日,我校对统一..
  • (4)无高中学生综合评价信息的考生请于2..
  • 十二、录取规则
  • (1)加分政策
  • (2)录取分数要求
  • (3)预录取及候补录取规则
  • (4)正式录取
  • 十三、收费标准
  • 十四、资助政策
  • 十五、监督机制及举报电话
  • 十六、网址及联系电话
  • 十七、其他须知
  • 1、春季考试招生预录取考生
  • 2、新生注册、复查

2020年上海市普通高校春季考试招生章程

一、院校全称

上海建桥学院

二、就读校址

上海市浦东新区沪城环路1111号

三、层次

本科

四、办学类型

普通高等学校

民办高等学校

五、颁发学历证书的院校名称及证书种类

院校名称

上海建桥学院

证书种类

修学期满,符合毕业要求,颁发上海建桥学院的本科毕业证书

六、院校招生管理机构

上海建桥学院招生领导小组是我校招生工作的高决策机构,统一领导我校本科招生工作;上海建桥学院招生办公室是我校组织和实施招生工作的常设机构,负责学校本科招生的日常工作;上海建桥学院招生监察小组是我校招生工作纪检监察机构。

七、招生计划及说明

2020年我校春季考试招生专业为:

专业

层次

学制

计划数

计算机科学与技术(双语班)

本科

4年

60人

网络工程(双语班)

本科

4年

60人

数字媒体技术(双语班)

本科

4年

60人

日语

本科

4年

50人

机械设计制造及其自动化(中美合作)

本科

4年

70人

汽车服务工程

(汽车智能技术)

本科

4年

40人

宝石及材料工艺学

(珠宝商务)

本科

4年

40人

无男女比例限制。

八、专业培养对入学外

语考试语种的要求

入学外语考试语种不限;入学后网络工程(双语班)、日语专业教学外语语种为日语,其他专业教学外语语种为英语。

九、选拔对象

符合上海市教育委员会关于印发《2020年上海市普通高校春季考试招生试点方案》的通知(沪教委学〔2019〕54号)关于春季考试招生报名条件规定的考生可报考我校2020年春季考试招生。

十、身体健康状况要求

以教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定为依据,考生须据实上报健康状况。若隐瞒病情病史,我校将按照本校学籍管理规定中有关退学与休学的规定执行。

十一、自主测试办法

鉴于新冠肺炎疫情防控的特殊情况下,经学校招生领导小组慎重研究决定,报经主管部门批准,现对我校2020年春季招生办法予以调整,其中对填报我校春招志愿的考生,由于疫情期间,无法进行院校自主测试,院校自主测试成绩均以150分计入,终以“统一文化考试成绩+院校自主测试成绩”的高低作为春招的依据,参考学生综合素质评价信息,进行录取。具体安排如下:

(1)3月9日9:00-22:00,3月10日8:00-16:00统一文化考试成绩达到市教育考试院公布的志愿填报低控制线的考生通过“上海招考热线”网站(www.***.cn)填报志愿。其中,根据相关规定,应届考生7门科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技)的高中学业水平合格性考试成绩须全部合格。

(2)3月12日前,我校各专业按照不超过招生计划数的2.2倍划定入围资格线(末位同分考生排序规则:第1位序,比较语文加数学两门合计成绩高低,高者优先;第2位序,比较语文或数学中单科成绩高低,即不分科目直接取语文、数学高分值比较,分值高者优先。),并向社会公布。

(3)3月13日-3月22日,我校对统一文化考试成绩达到各专业入围资格线的考生进行资格审核。(资格审核办法见我校招生网)

(4)无高中学生综合评价信息的考生请于2020年3月12日前向学校招办提供各类技能、特长证书原件扫描件,高中阶段区级(含区级)以上获奖证书原件扫描件,发至邮箱:zsb@***.cn。

十二、录取规则

(1)加分政策:按照市教委有关文件规定执行。

(2)录取分数要求:作为录取依据的春考总分(满分600分)=统一文化考试成绩(满分450分)+校测成绩(满分150分),通过资格审核的考生即可获得校测150分。

(3)预录取及候补录取规则:同一专业志愿考生按春考总分从高到低排序(春考总分相同时依次按外语、数学、语文的成绩排序),按招生计划的100%公布预录取考生名单,按不超过招生计划的50%顺位公布候补录取考生名单。预录取考生须于规定时间进行网上录取专业信息登记。候补录取考生按顺序依次候补。相关登记程序按市教育考试院有关实施办法执行。

(4)正式录取:按规定完成各项手续的预录取考生,由我校发放录取通知书,正式录取。

十三、收费标准

学费标准

按学分制收费。

机械设计制造及其自动化(中美合作)专业45000元/年(沪教委民﹝2015﹞4号文件)(收费标准由民办院校自主确定)

数字媒体技术(双语班)专业58000元/年(沪教委民﹝2015﹞4号文件)(收费标准由民办院校自主确定)

计算机科学与技术(双语班)、网络工程(双语班)、日语、汽车服务工程(汽车智能技术)、宝石及材料工艺学(珠宝商务)专业30000元/年(沪教委民﹝2015﹞4号文件)(收费标准由民办院校自主确定)

住宿费标准

新改造装修校舍4800元/年(沪教委民﹝2015﹞4号文件)(收费标准由民办院校自主确定)

新建校舍5800元/年(沪教委民﹝2015﹞4号文件)(收费标准由民办院校自主确定)

十四、资助政策

我校认真执行国家和本市相关学生资助规定,被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学,入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。同时,学校还设立清云奖学金、卓越奖学金、特等、一等、二等、三等奖学金。我校承诺:确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

十五、监督机制及举报电话

我校春季考试招生全程接受本校招生监察小组监督。

举报电话:021-58137877

十六、网址及联系电话

学校官网:http://www.***.cn

招生处(办)官网:http://zsb.***.cn

咨询电话:021-58137880、68130020

十七、其他须知

1、春季考试招生预录取考生(含列入候补录取资格名单并终被预录取的考生),不得参加《上海市教育委员会关于做好2020年上海市普通高校考试招生报名工作的通知》(沪教委学〔2019〕43号)规定的其他考试。

2、新生注册、复查:

被我校录取的春招新生,开学后学校进行身体复查,如发现身体健康状况不符合教育部关于《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准要求的予以处理;对所持有关证书、成绩造假的取消入学资格。


原标题:2020年上海建桥学院上海市普通高校春季考试招生章程

2022年上海建桥学院春季考试招生自主测试实施方案

一、指导思想为确保学校春招工作公平、公正,圆满完成科学选拔专业所需合适生源的目标,学校根据《上海市教育委员会关于印发〈2022年上海市普通高校春季考试招生试点方案〉的通知》(沪教委学〔2021〕44号)、上海市教育考试院关于印发《2022年上海市普通高校春季考试招生实施办法》的通知(沪教考院高招〔2021〕31号)文件精神,按照“精心组织、严格管理、规范操作

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2022年上海建桥学院春季招生预录取缺额表

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2022年上海建桥学院春季招生校测时间预约的通知

达到面试资格线的考生必须于2月22日晚上20:00-2月23日晚上20:00,登录上海建桥学院“春招面试预约系统”(http://zs..cn:8088/autonomy-recruit-sys/home/springtest.do)选择面试时间,面试时间选择系统登录的用户名为高考报名号、密码为身份证号后6位数字(身份证号后一位为X则密码为X前六位)。每一场

2022年上海建桥学院春季招生自主测试资格线

根据我校2022年春季招生章程自主测试资格线划定办法:我校各专业按照不超过招生计划数的2.2倍划定自主测试资格线(末位同分考生排序规则:第1位序,比较语文加数学两门合计成绩高低,高者优先;第2位序,比较语文或数学中单科成绩高低,即不分科目直接取语文、数学高分值比较,分值高者优先。)现划定2022年上海建桥学院春季招生各专业低自主测试资格线为:专业代码专业名称

2022年上海建桥学院春季招生预录取及候补录取低分数线

代码专业名称预录取低合成分候补录取低合成分01计算机科学与技术(双语班)436(末位同分取外语成绩≥76分)42702网络工程(双语班)421(末位同分取外语成绩≥82分)41103数字媒体技术(双语班)425(末位同分取外语成绩≥78分)41804日语42740605德语411末位同分取外语成绩≥74分)40606汽车服务工程424(末位同分取外语成绩≥9

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2022年上海建桥学院学前教育专业考试大纲

《幼儿园保教知识与能力》考试大纲一、考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法,并能够运用这些知识了解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理,理解幼儿园教育的特性,了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态,并能结合幼儿教育实践
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