2020年青岛恒星科技学院酒店管理专业

2020年青岛恒星科技学院酒店管理专业

(一)专业定位　　作为学院重点发展专业，立足青岛旅游及酒店行业，突出专业特色，围绕行业需求建设具有广泛影响力的专业品牌，进而发挥酒店管理专业的示范作用，带动本院相关专业的改革与发展，更好地为社会发展服务。(二)专业优势　　从专业建设和教学改革入手，将酒店管理专业作为学院发展重点，“根据专业上产业，以产业促专业，把产业做大，把专业做强”，走出一条校企合作、订单

2021年青岛恒星科技学院专升本酒店管理专业

学校简介青岛恒星科技学院是一所经国家教育部批准的全日制普通本科高校，校园占地1166亩，校舍建筑面积49.8万平方米，固定资产总值7.52亿元，其中教学仪器设备总值9190.75万元，图书馆藏书119.78万册，电子图书100万册，各种期刊691种。目前，有全日制本专科在校生13576人。现有12个二级学院，30个本科专业，36个普通高职专科专业。可与中国海

2022年青岛恒星科技学院艺术类专业招生考试成绩查询的公告

　　　根据山东省教育厅《山东省2022年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》的要求，结合我校2022年艺术类专业招生考试的实际情况，目前我校艺术类专业招生考试、阅卷、成绩统计工作已经全部完成，现将相关事宜公告如下：查询网址：　　http://lzsgl./2015/luquxinxichaxun/yishuchengjixin.aspx　　二、成绩复核申

2022年青岛恒星科技学院普通高等教育招生章程

第一章总则　　为了保证青岛恒星科技学院2022年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，按照《山东省教育厅关于做好2022年招生工作的通知》的要求，结合学院招生工作的具体情况，特制定本章程。　　第一条本章程适用于青岛恒星科技学院普通高等教育招生工作。　　第二条青岛恒星科技学院招

2022年青岛恒星科技学院普通高等教育专科升本科考试招生工作通知

各市教育（教体）局、退役军人事务局，各高等学校：为做好我省2022年普通高等教育专科升本科（以下简称专升本）考试招生工作，提升人才选拔和培养质量，现就有关事项通知如下：一、招生对象（一）我省2022年普通高等学校应届专科毕业生。（二）应征入伍地为我省的退役大学生士兵。二、报考条件（一）考生须同时满足以下条件：1.遵守中华人民共和国宪法和法律。2.没有因触犯刑

2022年青岛恒星科技学院普通高等教育专科升本科招生章程

　　第一章总则　　为了保证青岛恒星科技学院2022年普通高等教育专科升本科招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据山东省教育厅《关于做好2022年普通高等教育专科升本科考试招生工作的通知》（鲁教学字〔2021〕9号）的有关要求，结合学院招生工作的具体情况，特制定本章程。　　第一条本章程适用于2022年青岛恒星科技学院专科升本科工作。　　第二条青岛恒星

2022年青岛恒星科技学院单招、综合评价招生简章

一、学校简介青岛恒星科技学院创建于2001年，2014年经教育部批准升格为普通本科高校；2018年获得学士学位授予权。学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持地方性、应用型办学定位，坚持公益性办学宗旨。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新活校”的发展战略，紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要，落实立德树人根

2022年青岛恒星科技学院单独招生各专业对应春季高考类别公告

根据《山东省教育厅关于公布2022年春季高考统一考试招生专业类别的通知》（鲁教职函【2021】5号）文件规定，结合学校专业建设情况和人才培养需要，经学校招生工作领导小组同意，现将我校2022年单独考试招生各专业对应春季高考统一考试专业类别予以公告：学院专业名称春季高考专业类别艺术与传媒学院广告艺术设计艺术设计、数字媒体建筑学院环境艺术设计艺术设计建筑工程技术

2020年青岛恒星科技学院物流管理专业

物流管理专业代码：630903(一)专业特色与优势：物流管理专业是青岛市重点建设专业。物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,将学习多门基础课、专业课，主要有经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、配送中心论、运输经济学、包装学、仓储管理学、国际货物与运输、物流环保、采购管理与库存控制、现代物流管理学、电子商务与物流系统等。现代物流管理是建立在系

2020年青岛恒星科技学院旅游管理专业

(一)专业特色优势　　本专业立足青岛、服务山东、面向黄渤海地区，适应山东省旅游产业和青岛市文旅提档升级目标，在实践教学和海洋旅游创业创新教学等几大改革明显突破，探索高职旅游管理专业在信息化、海洋旅游蓬勃发展形势下的建设规律，培养既深植地方产业发展，又放眼国际旅游市场的复合型旅游人才。　　1、从学生的职业发展方向出发，帮助学生树立对旅游管理专业更准确的职业认知