2020年宁夏师范学院英语专业

2020-09-25 09:29  宁夏师范学院 内容被挡住,点击看完整内容

英语

英语专业培养具有扎实的英语语言基础知识和技能,具备较强的英语语言运用能力和较高教师教育职业综合素质,能够胜任中小学英语教学和学科教学研究的教师以及适应地方经济建设需要的英语专业人才。主要开设综合英语、口语、视听说、高级英语、英语语法、英语阅读、英语写作、翻译、英美文学、英语国家概况、中西文化比较与跨文化交际、第二外语(日语、俄语、阿拉伯语)、英语语言学、英语教育学等课程。

该专业为自治区特色专业、自治区一流本科在建专业、学校重点建设专业,设有专业硕士点。本专业所属学科“英语语言文学”学科为学校首批建设重点学科。

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2022年宁夏师范学院专科升本科、中职升本科招生简章

★全国文明单位★首届全国文明校园★全国民族团结进步先进集体★教育部批准具有高等学历教育招生资格的公办普通高等学校★教育部批准师范生公费教育试点院校★宁夏唯一普通师范类本科院校★硕士学位授权单位★宁夏首批整体应用转型试点高校★自治区高水平本科教育试点学校★“互联网+教育”重点建设单位★人工智能助推教师队伍建设试点学校★面向全国招生宁夏师范学院2022年专科升本

2022年宁夏师范学院攻读硕士学位研究生招生简章

宁夏师范学院2022年攻读硕士学位研究生招生简章宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城—固原市,是宁夏唯一一所师范类本科院校。2012年列入“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位”,2013年开始招生。2018年获批硕士学位授予单位。学校现有教学单位14个。有中国语言文学、化学2个一级学科学术学位授权点和

2022年宁夏师范学院本科招生章程(图)

2020年宁夏师范学院英语专业

英语英语专业培养具有扎实的英语语言基础知识和技能,具备较强的英语语言运用能力和较高教师教育职业综合素质,能够胜任中小学英语教学和学科教学研究的教师以及适应地方经济建设需要的英语专业人才。主要开设综合英语、口语、视听说、高级英语、英语语法、英语阅读、英语写作、翻译、英美文学、英语国家概况、中西文化比较与跨文化交际、第二外语(日语、俄语、阿拉伯语)、英语语言学、

2022年宁夏师范学院全国硕士研究生招生考试报考点网上信息确认通告

根据教育部工作安排,宁夏师范学院报考点(网报序号前四位为6405)2022年全国硕士研究生招生考试信息确认工作采用网上确认的方式进行,现将有关事项通告如下。一、网上信息确认方式及时间请考生及时登陆“中国研究生招生信息网”(公网网址:https://yz..cn,教育网址:https://yz.,以下简称“研招网”)网上确认系统上传相关材料完成网上信息确认。网

2022年宁夏师范学院退役大学生士兵免试普通高等教育专升本综合考查办法

为认真贯彻习近平总书记关于加强和改进兵役工作的重要指示精神,根据教育部、中央军委国防动员部《关于做好2020年大学生征兵工作的通知》(军动[2020]485号)《教育部办公斤关于做好2022年普通高等学校专升本招生工作的通知》(教学厅[2021]8号)和自治区教育厅、退役军人享务厅和自治区人民政府征兵办公室《关于做好2022年退役大学生士兵免试普通高等教育专

2020年宁夏师范学院英语(非师范)专业

英语(非师范)英语(非师范)专业培养具有扎实的英汉语言基础、多元文化素养,具有中西文化基础知识和较强的口笔译应用能力、双语信息处理能力、批判性思维能力和人际沟通能力,能在企事业单位,教育行业及涉外机构从事管理与服务的应用型人才。主要开设综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、英语国家概况、跨文化交际、文化翻译理论与实践、笔译、口译、英美文

2022年西吉县职业中学社会服务职业技能培训招生公告

为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、《自治区人民政府关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》(宁政规发〔2018〕9号)和《自治区人民政府办公厅印发关于服务“六稳”“六保”进一步做好“放管服”改革有关工作实施方案的通知》(宁政办发〔2021〕43号)精神,西吉县职业中学充分发挥职业教育社会服务功能和教育资源优势,大力开展职业技能培训和实用技术培训

2021年宁夏师范学院本科招生专业简介

1.汉语言文学汉语言文学专业立足师范方向,主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能,能够胜任新时代基础教育语文教学、研究的教师与管理人员,以及能够胜任文化、宣传工作需要的应用型复合人才。主要开设中国古代文学、中国现当代文学、文学理论、古代汉语、现代汉语、基础写作、外国文学、美学原理、语文课程与教学论、现代教育技术等课程。汉语言文学专业是国家一流专

2020年宁夏师范学院物理学专业

物理学物理学专业以培养德智体美劳全面发展的中学物理教师为目标,通过建立高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养的模式,实现了从“知识输出型”向“能力培养型”的转变。本专业致力培养具有物理学基本素养、较强创新意识及先进教育思想和教育方法的专业人才。毕业生不仅可从事中学物理及相关学科的教学工作,还可从事科学研究、行政管理和服务及企业技术研发等方面的工作。本专业
技校专业
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