一、学校简介
绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校,现为国家示范高等职业院校。学校起于1933年创办的江苏省立宿迁玻璃科职业学校, 2001年经四川省人民政府批准，由四川建筑材料工业学校、绵阳工业学校、绵阳机电工业学校三校合并升格为绵阳职业技术学院, 201 5年绵阳水利电力学校部分专业并入学校。
学校位于中国科技城绵阳市游仙区,学校占地700余亩,以工科为主体,设材料工程系、机电工程系、信息工程系、计算机科学系、建筑工程系、管理工程系、人文科学系、艺术系、中专部等八系一部和马克思主义学院、创新创业培训学院两个二级学院，设有高职专业55个,涵盖电子信息、装备制造等13个大类、30个专业领域。现有在校高职学生11000余人。现有教职工784人,其中正高职称29人、副高职称149人。有教育部行业职业教育教学指导委员会成员5人:四川省优秀教学团队2个、高校工程技术创新团队2个;省市科技成果评审专家29人:黄炎培杰出教师奖获得者1人、国家技能人才培育突出贡献奖获得者3人、绵阳市十大创业带头人1人。
为贯彻落实市委、市政府支持北川繁荣发展的指示,实现绵阳优质教育资源与北川共享，助推北川职业教育跨越发展的要求，结合学校的发展需要, 2013年我校中专部整体迁至新北川县城青山路2号，与北川七一职业中学联合办学，以中专教育为主体(含五年制大专、中专层次)，占地面积7.73万平方米,建筑面积4.65万平方米，总投资1.8亿元.
学校大力构建实习、实训、就业-体化模式，学生“双证书”获得率达到90%，就业率保持在98%左右,就业质量逐年攀升。先后与中国工程物理研究院、中国兵装第五八研究所、长虹集团、九洲集团、吉利集团、京东方科技集团等一批军民融合的科研院所、骨干企业以及一大批中小科技企业互动合作,搭建产学研合作平台,推行产教融合、协同创新、联合育人，形成了-批“校中厂”和"厂中校”模式，推动企业的技术进步和成长发展,实现了校企双赢。持续深化双创工作体制机制创新,创新形成了“政校企研,合作共建”“政府主导、 学校主管、企业主营”.“集中服务、 分散布局“和“育才聚智、 引进对接”的建设管理模式,双创平台先后被国家科技部等单位认定为“省级创客俱乐部”、“省级大学生创业园" 和“国家级众创空间”。
二、招生问答
1、你院是公办高校还是民办高校?
答:我院是国家全额拨款的、公办全日制普通专科学校。
2.中专、五年一贯制大专毕业后是否获得国家承认的学历?
答:是。学生毕业时获得国家承认学历的中等职业教育毕业证书、高等教育专科层次毕业证书。专科毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇。
3、是否在校本部学习?
答:中专层次、高职层次中专阶段全部在与我院联办的中专校区(北川县“七一”职业中学) 。北川新县城水昌镇青山路2号学习。五年制后两年在绵阳职业技术学院校本部学习
4、五年一贯制大专学生能获取国家中职学生资助吗?
答:能，我省五年一贯制大专以“3+2"分段形式培养，前三年纳入全省中等职业教育计划，后两年纳入全省高等教育计划。学生中等职业教育学习期间，符合国家中职学生资助条件的可获得国家中职生活资助。从2012年起中专阶段学费我院全部减免。
5、学院有何奖助政策?
答:学院专门设立学生资助科，统一协调国家、社会。学校对品学兼优学生的奖助工作及贫困学生勤工俭学的协调管理工作。
6.本校的三年制中专学生是否可以升读统招大专?
答:可以。本校三年制中专学生。在校期间可参加由四川省教育考试院统一-组织的单招考试和对口高职考试，合格后进入统招大专阶段学习。毕业时获得全日制统招大专文凭。
7、你院学生的活动情况如何?
答:我院成立了足球队，篮球队、大学生艺术团，戏剧社。电青乐队、铜管乐队、书法社、经济爱好者协会、教与学交流社、文学杜等学生社团，此外邀请知名专家。教授举办专题讲座及案例分析，帮助学生拓宽视野。获得新的艺术知识和技能。适应当今全球化的市场环境。
8.五年一贯制大专学生毕业、就业怎么样?
答:五年一贯制大专毕业证与普通高校专科毕业证层次相同，毕业生具有继续接受本科及更高层次教育的资格。毕业学生在国家宏观政策指导下，实行与单位双向选择就业，学院高度重视毕业生的就业工作，把各系毕生的就业率纳入了年度目标考核。
9、五年一贯制大专、中专的区别是什么?
答:五年一贯制大专是国家教育部进行人才培养模式改革的重要项目，考生被高校录取后学制五年，分段式教学、前三年实行中专教学，后两年实行大专教学，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。中专指的是初中起点三年制中专，实行中专教学，成绩合格颁发中等职业教育毕业证书。
10、初中毕业生报读五年一贯制大专优势表现在哪些方面?
善:(1)学制优势，比高中生上大学，学制上缩矩一年，是初中毕业生直接升入大学的“直通车”。(2) 年龄优势，进校年龄小，专业定向早，专业学习时间长，基础扎实，专业适应能力强。(3)五年制贯通中，高等职业教育，整体设计和统筹安排学生的知识。能力，素质以及技能的训练和培养。
原标题：2020年绵阳职业中招生简章
