2020年聊城大学东昌学院机械设计制造及自动化专业

2021-08-26 09:51  聊城大学东昌学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、师资队伍建设
  • 三、专业特色
  • 四、核心课程
  • 五、升学就业

 
机械设计制造及自动化

一、培养目标

本专业培养掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识,具备科学的思维方法和获取新知识、分析解决技术问题的基本素质,适应智能制造发展需求,能在企业从事机械产品的设计制造、机电设备的控制,或在相关行业从事教学、科研和管理工作,面向智能制造的具有较强实践能力和创新精神的应用型专业技能人才。

二、师资队伍建设

本专业把提高师资队伍整体水平、优化队伍结构、实现师资队伍可持续发展作为师资队伍建设的关键,在引进人才和实施各项建设措施的过程中,坚持以人为本,建立起一支结构合理、教学水平高、工程实践能力强、科研能力强、具有机械教育特色的专兼结合的高水平专业教学队伍。

三、专业特色

机械设计制造及自动化专业是我系设立早、具实力和特色的本科专业之一,被评为院级特色专业。本专业拥有一支专精结合、梯队结构合理、本领过硬的教师队伍。伴随着《中国制造2025》规划纲要和“智能+”的提出,机械设计制造及其自动化专业开始向智能制造方向发展。

根据社会和企业的需求,本专业以培养学生创新精神和实践能力为主线,坚持理论、设计、实验、实训“四位一体”教学模式,充分调研,以产业需求为导向;坚持机电融合。形成理论与实践融合、机与电融合、技能与工程融合、校与企融合的“四融合”教学特色。

通过系统学习,本专业学生能掌握“炼石成金”的机械设计制造全过程专业知识,了解人工智能和物联网在智能制造中的应用,掌握工业机器人的原理、结构和应用,构建了机器人技术基础、仿真、应用编程和智能制造四大实验实训环节,为实现该专业学生的全面发展同时还开设数控技术编程操作、液压与气压传动实训、PLC的编程操作、金工实训、增材制造等十几项实践教学。该专业与北京至芯科技公司、迈迪信息技术有限公司等企业联合建立校企合作的育人模式。

四、核心课程

画法几何与工程制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、液压与气压传动技术、智能制造技术、机械控制工程、机械CAD/CAM、智能制造工业控制软件及其应用、人工智能算法、数控技术、机械工程测试技术、机械制造工艺学、智能制造工业机器人技术与应用。

五、升学就业

本专业共考取研究生240多名;主要就业方向有:从事与智能制造相关的设计与制造加工工艺规程的编制与实施;机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修;工艺工装的设计、制造;数控机床、加工中心、工业机器人等高智能设备的编程及操作;机械CAD/CAM技术的应用;机械设计与制造的现场技术管理;机电产品的销售和服务;在高等学校、科研机构和事业单位从事教学、科研等工作。 原标题:2020年聊城大学东昌学院机械设计制造及自动化专业

2020年聊城大学东昌学院机械设计制造及自动化专业

机械设计制造及自动化一、培养目标本专业培养掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识,具备科学的思维方法和获取新知识、分析解决技术问题的基本素质,适应智能制造发展需求,能在企业从事机械产品的设计制造、机电设备的控制,或在相关行业从事教学、科研和管理工作,面向智能制造的具有较强实践能力和创新精神的应用型专业技能人才。二、师资队伍建设本专业把提高师资队伍整体水平

聊城大学东昌学院机械设计制造及自动化专业

机械设计制造及自动化机械设计制造及其自动化·工学学士(机电工程系,0635-)培养目标:培养掌握坚实的机械设计制造及其自动化专业理论知识,能够运用所学知识和专业技能解决实际问题,具有竞争意识和创新精神的高级工程技术型人才。本专业分机械设计制造、机电一体化两个专业方向。毕业生主要面向各类企事业单位,从事和机械行业相关的产品设计、产品制造工艺规划、产品技术研发、

聊城大学东昌学院机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化·工学学士(机电工程系,0635-)培养目标:培养掌握坚实的机械设计制造及其自动化专业理论知识,能够运用所机械设计制造及其自动化·工学学士(机电工程系,0635-)培养目标:培养掌握坚实的机械设计制造及其自动化专业理论知识,能够运用所学知识和专业技能解决实际问题,具有竞争意识和创新精神的高级工程技术型人才。本专业分

2022年聊城大学东昌学院专升本招生专业和计划(图)

对参加专升本统一考试,达到学院同专业校荐生录取标准的自荐考生,以增列招生计划方式录取。自荐考生请在3月11日8:00——13日20:00登陆报名系统http://wsbm..cn,报名参加我院组织的专升本综合能力测试。

2022年聊城大学东昌学院退役大学生士兵考生免试专升本招生工作方案

根据《山东省教育厅山东省退役军人事务厅关于做好2022年普通高等教育专科升本科考试招生工作的通知》(鲁教学字〔2021〕9号)要求,为做好我院退役大学生士兵免试专升本招生工作,特制定本方案。一、招生对象符合鲁教学字〔2021〕9号文件规定,经山东省教育招生考试院公示后获得退役大学生士兵考生资格的考生。二、报名办法3月18日,符合条件的退役大学生士兵考生,登录

2020年聊城大学东昌学院电气工程及其自动化专业

一、培养目标电气工程及其自动化专业是电气信息领域的热门专业,综合性较强,主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软硬件结合、元件与系统结合。本专业培养掌握电气工程、电气控制、工业自动化等相关领域的基本知识和专业技能,具备较强的理论联系实践和自主学习能力,面向电力系统、控制工程、工业自动化、智能制造等领域,从事系统运行、工程设计、产品开发、生产制造、安装

2020年聊城大学东昌学院视觉传达设计专业

视觉传达设计专业开设时间较早,课程体系建设成熟,拥有一支经验丰富的教师队伍。该专业积极探索课程教学新方法,课堂教学中广泛采用“小组讨论式”教学模式,线上线下混合式教学模式日趋成熟,摄影摄像等一流课程也在不断完善与建设之中。本专业以培养学生的创造性思维为目标,同时积极依托国内具有较大影响力的专业比赛,将具有实战性的比赛项目与课堂教学相结合,做到以赛代练、以赛促

2021年聊城大学东昌学院山东省专科报考指南(图)

2020年聊城大学东昌学院英语专业

一、专业特色在英语专业方向规划与建设上,外国语系始终坚持“遵循教学规律,符合学校实际,结合学生兴趣,打造特色专业”的原则,努力打造英语专业建设的特色。英语专业的学生在经过两年的基础课的学习后,具有扎实的语言基本功。在此基础上,三、四年级将根据学生的兴趣开设翻译方向、教师教育方向、旅游英语方向的课程。学生可以根据自己的学习兴趣和将来的就业方向,在老师指导下选择

2020年聊城大学东昌学院学前教育专业

一、专业介绍本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。本专业重视学生实践能力和专业技能的提高,配有钢琴房、电子钢琴室、舞蹈室、学前教法实训室、学前美术实训室、学前玩教具实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿园模拟实训室、蒙氏教法实训室、感统教育实训室、心
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