计算机应用技术（为省级综合教学改革试点专业、院级品牌示范专业，普通班无方向，校企合作班开设有智能平台开发方向、企业信息化管理方向）（一）培养目标：培养适应Web前端开发、软件开发、企业信息化管理及维护岗位需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备基于PC端和移动智能平台上的网站开发设计，数据库管理，应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能
物流管理专业(一)培养目标:该专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力:掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理(工业)工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职
人工智能技术应用（普通班无方向）（一）培养目标：培养具有良好职业道德和人文素养，掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。（二）主要课程：人工智能导论、Java程序设计、Python程序设计、计算机网络技术、L
物联网应用技术（普通班无专业方向，校企合作班开设有智能应用与开发方向）（一）培养目标：培养具有良好的思想品德和职业道德、德智体全面发展的，熟练掌握物联网技术基本理论和技能，在智能交通、智能物流、智能仓储、智能医疗、智能家居、智能楼宇等物联网技术应用方向，能从事智能系统设计、开发、实施与维护的高素质技能型人才。（二）主要课程：物联网概论、C语言程序设计、电工电
工业互联网应用专业（一）【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力；培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，掌握工业互联网的应用能力和专业技能，能够在工业网络布线、工业数据采集、工业设备数字孪生建模、工业大数据分析应用、工业互联平台系统运维
物流管理专业（一）专业特点:本专业培养掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理等方面工作的复合型应用型人才。（二）专业优势:拥有具备海外留学经验和国家重点院校硕士毕业的专任教师、与多个物流企业签订实验学习协议、正在筹备建设物流虚拟仿真实验室。（三）
建设工程管理专业（含:BIM技术专业-亮点专业）（一）培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施工技术、BIM技术和建设工程管理基本知识，具备BIM技术应用、工程招投标、施工项目管理能力，从事BIM建模、BIM项目管理、工程招投标、工程施工管理等工作的高素质技术技能人才。（二）主干课程：建筑
移动互联应用技术（普通班无专业方向）（一）培养目标：培养基于Android平台进行移动终端系统应用软件开发，具有良好的职业道德和敬业精神，具备基于移动智能平台上的应用软件开发、维护、设计能力的德智体美全面发展的高素质技术技能型人才。（二）主要课程：Java程序设计、Java项目开发、数据库及应用、SSH框架技术、软件工程、HTML网页设计、网站前端动态设计、
2022河南高职单招，志愿填报时间2022年3月24日9时至3月26日18时，考试时间统一安排在2022年4月8日至4月10日。以下是河南高职单招总结的报考流程图解及注意事项，请对照参考。用户登录1、找到正确的报考网站考生登录河南省教育考试院官网（http://www./），或在搜索引擎中输入“河南省教育考试院”，点击带有“官方”标识的网站。点击跳转进入河南
河南应用技术职业学院2022年单独考试招生章程第一章总则第一条根据河南省教育厅办公室《关于做好2022年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知》（教学〔2022〕59号）文件精神，为进一步完善高职院校分类考试制度改革，探索“文化素质+职业技能”的招生评价模式，较好地满足学生多样化的学习选择和高校多元化的人才选拔要求。为保障我校单独考试招生工
