2020年黑龙江工业学院工程测量技术专业

2020年黑龙江工业学院工程测量技术专业

工程测量技术　　(一)培养目标：本专业培养适应市场经济需求的测绘工程和管理方面的实用技能型人才。要求学生具备一定的知识面、较熟练的专业技能和较强的适应社会的能力，掌握测绘工程与管理方面的知识。使多数毕业生能适应测绘、建筑、地矿、道桥施工等行业；政府规划、水利、土地、房地产测绘与管理等部门的广泛需求。　　(二)课程设置：测绘学基础、数字化测图原理与方法、地籍测

2020年黑龙江林业职业技术学院工程测量技术专业

工程测量技术工程测量技术专业自成立以来，本着以“竞赛引领，以赛促学”的办学理念。我院师生连续三年代表黑龙江省参加全国职业院校技能大赛高职组测绘竞赛，共获得2项国家二等奖和5项国家三等奖，为黑龙江争得了荣誉。近年来我院与黑龙江省自然资源局、黑龙江华睿智慧国土科技开发股份有限公司、辽宁宏图创展测绘勘察有限公司等40多家国内著名企事业单位合作，确保学生的实习就业，

2022年黑龙江工业学院现代制造工程学院专业介绍

现代制造工程学院专业介绍1.机械设计制造及其自动化培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识。为未来智慧工厂培养成理论基础扎实、实践能力强、知识面广的机械工艺师、产品质量工程师、管理工程师等国家紧缺的工程技术人才。授予学位：工学学

2022年黑龙江工业学院电气与信息工程学院专业介绍

电气与信息工程学院专业介绍1.电气工程及其自动化培养目标：本专业面向黑龙江东部地区，特别是面向工矿企业，服务经济社会发展，以社会需求和学生就业为导向，坚持以人为本的全面发展理念，培养能在企、事业及工业生产一线从事电气工程设计制造、应用研究、开发、运行管理等方面的工作，为地方经济建设和社会发展培养基础扎实、实践能力强、综合素质高，具有创新创业精神的高素质技术技

2021年黑龙江司法警官职业学院罪犯心理测量与矫正技术专业

罪犯心理测量与矫正技术（三年）(一)[培养目标]培养政治坚定、品德高尚、能文能武、具有良好职业素养，系统掌握心理学基础理论和专业理论、监狱业务基础知识，具备独立开展心理健康教育、心理诊断、心理辅导、心理咨询、心理测量及心理矫正等工作的职业能力与技能，能够胜任罪犯心理测量与矫正和社区矫正机构一线工作岗位，具有职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。(二)[主要课

2022年黑龙江工业学院国际教育学院专业介绍

国际教育学院专业介绍1.俄语培养目标：俄语专业始终秉承“修德修能，成人成事”的办学理念，根据学校“1146”总体发展思路，旨在培养具有扎实俄语语言基本功、较强跨文化能力、厚实的俄语专业知识、较系统的法学知识、良好的人文素质与法律修养的，熟悉我国和俄罗斯的基本法律制度和相关政策的，能够满足国家与地方经济建设和社会发展需要的高层次、高水平、高素质复合应用型俄语人

2022年黑龙江工业学院体育学院专业介绍

体育学院专业介绍一、专业介绍1.专业名称及代码专业名称：体育教育2.学位授予门类：教育学学士学位3.培养目标体育教育专业是为培养适应我国学校体育事业发展需要，使学生系统地学习扎实的体育科学基础理论知识、基本技术和技能，掌握现代教学理论与方法，在面向中小学及社会体育相关领域中，有较强的政治素质和业务本领，能够胜任体育教学、训练、竞赛、科研等工作，且具备学校体育

2022年黑龙江工业学院马克思主义学院专业介绍

马克思主义学院专业介绍1.中国共产党历史培养目标：中国共产党历史专业以培养青年马克思主义者为目标，注重从“厚基础、宽口径、高素质、强能力”四个维度彰显办学特色，即“厚”马克思主义理论基础、“宽”新文科专业发展口径、“高”党性原则和政治素质、“强”实践能力和就业能力；注重培养学生坚定的马克思主义信念信仰和正确的政治方向，强调德智体美劳全面发展，引导学生争做中国

2022年黑龙江工业学院人文与师范学院专业介绍

人文与师范学院专业介绍1.秘书学专业专业概括：人文与师范学院秘书学专业学制四年，授予文学学士学位，专业现有在校本科学生367人。现有专业教师18人，其中教授5人，副教授2人，讲师9人，助教2人。此外秘书学专业还聘请全国高校教师培训中心特聘教授，秘书学专业的开创和引领者、享受国务院政府特殊津贴的秘书学家杨剑宇教授为专业建设指导委员会主任委员，聘请海峡两岸著名培

黑龙江生态工程职业学院工程测量技术专业

工程测量技术培养目标：培养具有地形测量技术、工程测量技术等专业技能，能从事大地测量、建设工程施工测量等工作的技术技能人才。主干课程：主要开设地图识别技术、数字测图、地理信息系统、工程测量、遥感图像处理、GPS卫星定位技术、地籍测量技术、道路施工测量、测绘程序设计、ARCGIS应用等课程。就业方向：学生毕业后可到勘测、设计、施工、测绘及地理信息等行业企业，从事