智能科学与技术（本科）新工科专业(一)学制：四年(二)授予学位：工学学士(三)培养目标本专业面向地方新兴战略产业中的人工智能产业发展需要，培养遵纪守法，德、智、体、美、劳全面发展，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与智能科学与技术相关的基本理论，基本知识、技能和方法，具有创新精神、自我提升能力、沟通能力和工程实践能力，能在生产一线从事智能系统
合肥学院2022年普通专升本计算机科学与技术专业《计算机专业基础》考试大纲一、适用专业：计算机科学与技术二、考试基本要求：通过对《计算机专业基础》课程的学习，帮助学生了解计算机技术的新发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一项基本的使用工具的观念，使学生掌握通识的和必备的计算机基础知识和应用能力，较熟练地掌握微型计算机的基本操作和使用方法，并
合肥学院2022年普通专升本计算机科学与技术专业《C语言程序设计》考试大纲一、适用专业：计算机科学与技术二、考试基本要求：要求考生系统了解面向过程程序设计思想，掌握“自顶向下，逐步求精”的结构化程序设计方法，掌握程序代码规范化要求，掌握C语言基本词法和语法，掌握程序调试的基本操作，了解数据结构的基本概念，掌握简单算法的设计与实现。要求考生具有计算机简单操作能
合肥学院2022年普通专升本计算机科学与技术专业《计算机专业基础》考试大纲一、适用专业：计算机科学与技术二、考试基本要求：通过对《计算机专业基础》课程的学习，帮助学生了解计算机技术的新发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一项基本的使用工具的观念，使学生掌握通识的和必备的计算机基础知识和应用能力，较熟练地掌握微型计算机的基本操作和使用方法，并
智能物流技术（专业代码530809）(一)【培养目标】培养掌握物流行业相关岗位必备的基本业务知识和信息技术与技能，能够满足物流行业信息化需求的技术技能型人才。(二)【就业方向】在各类物流企事业单位及相关物流部门从事现代物流服务、配送中心分拣等工作岗位，包括物流客户服务、供应链管理、仓储管理、快递服务部门等。
本系品牌专业汽车制造与检修学制：全日制中专+大专衔接培养培养目标：培养具有现代汽车结构、原理、性能等方面和基本理论知识；掌握现代汽车检测；维修与故障诊断技术。主要课程：机械制图、汽车电工电子、汽车底盘构造、发动机维修、ABS防抱死、无级变速原理、焊接、钣金、喷漆技术、汽车美容、汽车营销实务。就业方向：各汽车4S店，汽车制造厂、汽车维修厂、车辆评估机构、从事销
计算机科学与技术(一)培养目标：本专业立足安徽、面向区域，服务地方信息产业发展需要，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感，掌握扎实的专业基础知识，了解IT行业发展的新技术、新标准、新动态，具备创新精神和必要的软硬件工程技能，能够在消费电子、通讯控制、工业控制等领域从事应用系统尤其是嵌入式系统的设计、嵌入式软件的开发和项目管理等工作的应用型人才。(二)培
智能科学与技术(一)学制：全日制本科四年授予学位：工学学士学位(二)培养目标：掌握基于智能系统方法、自动控制、传感信息处理等基本理论与技术，能在智能交通、智能家居、智能养老等方面从事智能技术应用、智能信息系统集成和信息系统开发等工作的应用型高级专门人才。(三)主要课程：C语言程序设计、电路与电子技术、数据结构与算法、嵌入式单片机应用技术、人工智能、pytho
智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业。智能科学与技术融合了电子、传感器、计算机软硬件、人工智能、智能系统集成等众多先进技术，是现代检测技术、电子技术、计算机技术、自动化技术、光学工程和机械工程等学科相互交叉和融合的综合学科。专业特色本专业在已有的发展较成熟的计算机科学与技术基础上，开展了人工智能数学基础、脑认知科学基础、智能机器人系统、情感计算、
一、人文教育学院1.学前教育培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，能从事学前教育管理、教学的工作人员。主要课程：教育社会学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学
