自动化
自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础,以电子技术?计算机技术?传感器与检测技术等为主要技术手段,对各种自动化装置和系统实施自动控制,是计算机硬件与软件结合?机械与电子结合?元件与系统结合?运行与制造结合,集控制科学?计算机技术?电子技术?机械工程为一体的综合性学科专业?
符合学士学位条件者,授予工学学士学位?
(一) 培养目标
培养德?智?体?美?劳全面发展,具有良好综合素质和创新创业意识,掌握自动化专业基础理论?基本知识和基本技能,掌握运动控制?工业过程控制?检测与自动化仪表?电力电子技术?工厂供用电技术?信息处理等技术,能熟练运用继电器控制技术?可编程序控制技术?变频技术等进行自动化系统设计实施能力,同时具备对自动化系统进行组织和管理能力的应用型本科技术人才?
(二) 专业特色
1?就业形势好,中国的经济形势发展正在经历由“中国制造”向“中国智造”转变?在珠三角,大量企业面临设备的自动化升级,逐步被自动化设备及机器人所代替,对毕业生的需求非常巨大?
2?专业紧跟“珠三角”的企业升级,紧贴生产实际,实时更新知识结构,不仅在专业知识上给予学生充分的训练,也强调学生动手能力及创新能力的培养,使学校与企业无缝连接,学生具有较大的提升能力?
3?就业方式灵活,与25家企业联合构建协同育人基地;在校内新建创新创业中心;引进优势企业共建众创空间,为学生提供了深入认识企业?了解行业的途径,搭建了就业桥梁?
4?就业率高,针对珠三角企业的设备升级改造需求,重视学生在自动化领域内的工装设备设计和操作训练,大力加强实验室建设,实验设备总值达2000多万元,毕业生具有较强的实践动手能力,深受企业的青睐,2017年毕业生就业率达到100%,专业对口率达到90%?
(三) 专业学习内容
通识平台课程?电路分析基础?模拟电子技术?数字电子技术?电机与电力拖动?C语言程序设计?自动控制原理?电力电子技术?微处理器原理与应用?传感与检测技术?可编程序控制器?人工智能技术?机器人技术基础?电子线路CAD?电气工程CAD。
(四) 实践环节
电子工艺与仪器仪表实习?电工实习?电子线路课程设?微处理器原理与应用课程设计?电气控制与PLC综合设计?开关电源设计课程设计?生产实习?毕业实习?毕业设计
(五) 职业前景
毕业生能够从事电子?电气控制?工业控制类设备产品的研制开发;工业控制工程的现场施工?安装?调试?自动化生产系统的运行维护;与本专业相关行业原材料的采购?产品的营销?生产管理等工作?
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