2020年北京城市学院德语专业

2020年北京城市学院德语专业

招生层次：本科学位授予门类：文学学士专业概况近年来中德关系保持高水平发展，推动“中国制造2025”与德国“工业4.0”深入对接成为两国交流合作的亮点，“一带一路”的国家战略将进一步加强中德之间的合作；与此同时，在教育部新公布的高中新课标修订方案中，德语将作为国家课程进入到中学课堂。在此形势下需要德语水平较高、懂得国际通行规则、熟悉现代管理理念，能够在语言培训

2022年北京城市学院艺术类专业招生简章

为认真落实教育部及北京市普通高等学校艺术类专业考试招生工作相关文件部署要求，结合我校艺术类专业人才选拔培养实际要求，经学校研究决定并报上级教育主管部门批准，拟定2022年艺术类招生简章如下：一、2022年拟招生专业目录（点击此处查看拟招生专业介绍）（一）以下美术类专业承认并使用各省美术统考成绩专业名称层次学制学费（元/年）上课地点动画（日语国际课程班）本科四

2022年北京城市学院研究生艺术设计专业（工艺美术）

1.培养目标工艺美术方向艺术硕士专业学位教育，旨在培养具有良好职业道德、系统专业知识、高水平技能和一定艺术造诣的高层次应用型漆艺、雕刻、金属工艺、陶艺等工艺美术专门人才，为工艺美术事业的繁荣发展提供优秀的创作、教育、管理和设计人才。2.培养特色本专业立足首都功能定位和发展阶段，秉承着“工益求精、艺善尽美”的精神，以“文脉传承与创新发展”为目标定位，实行校内导

北京城市学院德语专业

招生科类：文史、理工招生层次：本科学位授予门类：文学学士专业概况近年来中德关系保持高水平发展，推动“中国制造2025”与德国“工业4.0”深入对接成为两国交流合作的亮点，“一带一路”的国家战略将进一步加强中德之间的合作；与此同时，在教育部新公布的高中新课标修订方案中，德语将作为国家课程进入到中学课堂。在此形势下需要德语水平较高、懂得国际通行规则、熟悉现代管理

2022年北京城市学院艺术类招生分专业考试方案

一、考试对象凡符合国家和各省（自治区、直辖市）关于普通高等学校艺术类专业招生工作有关文件规定的考生均可报考。新疆只招收普通类（原汉语言）考生；内蒙古只招收汉语授课考生。各专业可校考省份详见《2022年北京城市学院艺术类本科各专业与各省级艺术类统（联）考子科类对应参照表》（点击文件名可直接查看）。二、考试方式本次考试采用“小艺帮”APP线上录制视频提交的方式进

2022年北京城市学院《中药专业基础综合》考试大纲

一、考试的总体要求《中药专业基础综合》是为招收中药学硕士专业学位研究生设置的中药基本知识选拔性考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读中药学硕士专业学位应具备的基本知识、能力和素养要求，为提供择优录取的依据。评价的标准是中药学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到及格以上水平。本科目要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理

2022年北京城市学院《京剧概论》考试大纲

一、考试的总体要求本科目全面考察考生掌握京剧艺术基本知识的熟练程度，要求考生准确把握京剧艺术本体的相关知识，侧重考察京剧舞台表演所涉及到的相关知识。同时要求考生根据指定的京剧经典剧目、流派名家、声腔程式结合自身实践基础与理论基础做出深度分析，达到研究生学习的进阶要求。二、考试题型、分值和考试方式考察考生对京剧概论中常见的专业术语、艺术风格、行当发展、艺术发展

2022年北京城市学院《艺术管理基础》考试大纲

一、考试的总体要求《艺术管理学》是一门综合性很强的新兴学科,它涉及到政治经济学、社会学、人才学、法律学、管理学、心理学诸方面,而它又不是纯理论的论述,而是一门理论性、实践性很强的应用学科。要求考生熟练掌握艺术管理学的基本概念与基本属性，熟知中外剧院（团）行业的发展历程，熟知当代行业动态，具有较为丰富的管理学、营销学的知识储备，并可以运用相关理论、知识分析剧院

2022年北京城市学院《中国美术史》考试大纲

一、考试的总体要求《中国美术史》考试大纲适用于北京城市学院艺术硕士（MFA）美术领域文物修复和中国画、内画专业方向的考生。《中国美术史》考试内容为中国美术的历史发展脉络及各时代的发展特点。本门课程考试的特点是基础性强，要求考生理论联系实际，灵活掌握中国美术史的理论知识，关注美术领域的热点现象和新动态。二、考试题型、分值和考试方式考察考生对中国美术史理论中常见

2022年北京城市学院《艺术设计概论》考试大纲

一、考试的总体要求《艺术设计概论》考试大纲适用于北京城市学院艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括现代艺术设计、中国传统工艺美术、书法、珠宝首饰设计、工业设计。《艺术设计概论》是报考北京城市学院艺术硕士（MFA）所属设计专业方向的专业基础课，是学习设计专业的必修课程。考试要求考生全面、深刻的理解艺术设计概论范畴、方法、程序等诸方面的问题，不仅掌握其普遍性，而