2020-2022年长江大学文理学院学院普通类本科专业在各省（区、市）投档线

2022年湖北中医药高等专科学校全日制普通专科招生章程

第一章　总　则第一条　学校依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）及招生考试工作其他相关文件的要求，为了更好地贯彻“依法治招”的精神，深入实施高校招生“阳光工程”，规范学校

2022年长江大学全国硕士研究生统一入学考试公告（1）

根据教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》(教学函〔2021〕2号)和《湖北省教育考试院关于做好2022年硕士研究生考试报名工作的通知》等文件精神，为做好2022年硕士研究生招生报名、考试工作，现将有关事项公告如下：湖北省2022年硕士研究生招生考试报名采用网上报名、网上确认的方式，个别情况特殊的考生，由报考点通知考生到现场进行确认。报考费统一网

2022级长江大学新生报到注册时间安排补充通知

为做好常态下疫情防控期间2022级新生报到注册工作，经研究，结合2022年1月16日下发的《关于2022级新生入学资格复查的通知》和《关于2022级新生注册的通知》要求，现对报到注册时间安排、注册流程等事项补充通知如下：一、总体原则：分类、安全、有序二、注册方式：原则上要求点对点到现场办理报到注册手续，确因疫情防控要求不能来现场办理的，可通过网络注册（流程见

2022年荆州职业技术学院招生专业一览表

序号学院名称专业代码专业名称学制年学费1机电工程学院440301建筑工程技术350002机电工程学院440404建筑智能化工程技术350003机电工程学院460103数控技术350004机电工程学院460113模具设计与制造350005机电工程学院460118机械装备制造技术350006机电工程学院460301机电一体化技术350007机电工程学院46030

2022年荆州理工职业学院艺术设计专业

1、专业名称：艺术设计2、培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应社会主义市场经济发展需要，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新精神，具备精益求精的工匠精神、较强的艺术设计工作能力和可持续发展能力，掌握室内设计和平面设计方向所必备的专业知识、方法和基本技能，在项目设计、技术管理一线能从事家居、酒店、卖场等室内装潢设计、项目监管

2022年荆州理工职业学院市场营销专业

1、专业名称：市场营销2、培养目标：培养适应现代营销发展趋势，依据生产企业、中间商企业，终端零售企业，服务行业的职业岗位要求，具有开拓精神和市场营销务实能力，可胜任企业市场调研、品牌策划、销售业务等岗位要求，系统掌握经济、管理、营销等方面的基础理论知识和方法，熟悉市场运行规律，了解市场营销及管理理论前沿，符合企业需求，同时具有良好职业道德和敬业精神、可持续发

2022年荆州理工职业学院学前教育专业

1、专业名称：学前教育2、培养目标：培养适应社会和学前教育发展需要，具有学前教育理念和师德，掌握较系统的专业知识与专业技能，善于沟通与合作，勇于探索创新，能胜任各类学前教育机构保教管理工作及儿童社会工作者的高素质应用型人才。3、主修课程：学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动（健康、语言、社会、科学、艺术）设计与指

2022年荆州理工职业学院小学教育专业

招生对象：普通高考考生培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德，掌握小学教育专业的基本理论与技能及扎实宽厚的科学文化知识、学科知识，具有实施素质教育的能力和创新精神，能从事小学学科教学的一专多能的跨学科、复合型、应用性的现代初等教育师资人才。主干课程：文科方向：小学教育学、小学心理学、普通话、现代汉语、古代汉语、现当代文化、

2022年荆州理工职业学院电子商务专业

1、专业名称：电子商务2、培养目标本专业以淘宝、天猫等电子商务平台为载体，深度与杭州玖众科技等电商企业合作，培养网店运营、网店客服等方面的电子商务专门人才。学生需掌握网店经营管理、网络营销等方面的技能。3、主修课程电子商务基础、网络营销、电子商务法、商品拍摄与处理、新媒体视频、网上支付与电子银行、商务数据分析、网店运营、跨境电子商务等。4、职业资格证书电子商

2022年荆州理工职业学院工程造价专业

工程造价（一）培养目标：掌握工程造价基础理论与方法和专业技术技能，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等企事业单位，能从事施工图预算、工程量清单报价、工程结算等编制和工程造价管理工作的具有“品德高尚、技艺精湛，踏实肯干、敢为人先，家国情怀、走向世界”特质的高素质劳动者和技术技能型人才。（二）主修课程：建筑制图与识图、建筑工程