2019年浙江中医药大学基层卫生人才定向招生简介(体检时间、分数线、招生计划、填报志愿)

2019年浙江中医药大学基层卫生人才定向招生简介

浙江省院校代码：0256（仅供基层卫生人才定向使用）为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据省卫生健康委办公室等5部门关于开展2019年基层卫生人才定向培养工作通知的精神，2019年我院承担中医学专业培养任务84名，定向培养岗位方向面向农村社区医疗卫生机构（不包含县级医疗卫生机构）和县域医共体建设县和加快发展县的县级医疗卫生机构。招生层次

2017年浙江中医药大学基层卫生人才定向招生简介

浙江省院校代码：0312为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据省卫生计生委、发改委、教育厅、人力社保厅、财政厅联合下发的《关于开展2017年基层卫生人才定向培养工作的通知》（浙卫发〔2017〕44号），2017年我校承担预防医学专业培养任务50名，定向培养岗位方向面向农村社区岗位培养和面向山区加快发展县的县级医疗卫生机构培养。招生层次、

2016年浙江中医药大学基层卫生人才定向招生简介

浙江中医药大学2016年基层卫生人才定向招生简介浙江省院校代码：0012为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据省卫生计生委、发改委、教育厅、人力社保厅、财政厅联合下发的《关于开展2016年基层卫生人才定向培养工作的通知》（浙卫发〔2016〕35号），2016年我校承担预防医学专业培养任务83名，定向培养岗位方向面向农村社区岗位培养和面向

2018年浙江中医药大学基层卫生人才定向招生简介

浙江中医药大学2018年基层卫生人才定向招生简介浙江省院校代码：0312为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据《省卫生计生委办公室等5部门关于开展2018年基层卫生人才定向培养工作的通知》（浙卫办〔2018〕18号），2018年我校承担预防医学专业培养任务49名，定向培养岗位方向面向农村社区医疗卫生机构（不包含县级医疗卫生机构）和面向加

2016年浙江中医药大学滨江学院基层卫生人才定向招生简介

浙江中医药大学滨江学院2016年基层卫生人才定向招生简介浙江省院校代码：0256为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据省卫生计生委、发改委、教育厅、人力社保厅、财政厅联合下发的《关于开展2016年基层卫生人才定向培养工作的通知》（浙卫发〔2016〕35号），2016年我院承担中医学专业培养任务126名，定向培养岗位方向面向农村社区岗位培

2017年浙江中医药大学滨江学院基层卫生人才定向招生简介

浙江省院校代码：0256为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据省卫生计生委、发改委、教育厅、人力社保厅、财政厅联合下发的《关于开展2017年基层卫生人才定向培养工作的通知》（浙卫发〔2017〕44号），2017年我院承担中医学专业培养任务104名，定向培养岗位方向面向农村社区岗位培养和面向山区加快发展县的县级医疗卫生机构培养。招生层次、

2018年浙江中医药大学滨江学院基层卫生人才定向招生简介

浙江中医药大学滨江学院2018年基层卫生人才定向招生简介浙江省院校代码：0256为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据《省卫生计生委办公室等5部门关于开展2018年基层卫生人才定向培养工作的通知》（浙卫办〔2018〕18号），2018年我院承担中医学专业培养任务73名，定向培养岗位方向面向农村社区医疗卫生机构（不包含县级医疗卫生机构）和

2019年杭州师范大学基层卫生人才定向招生简介

为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据省卫生健康委办公室等5部门关于开展2019年基层卫生人才定向培养工作通知的精神，2019年我校承担临床医学专业培养任务30名，定向培养岗位方向面向农村社区医疗卫生机构（不包含县级医疗卫生机构）和县域医共体建设县和加快发展县的县级医疗卫生机构。招生层次、专业及选考科目要求本科，临床医学（五年制）。临床

2021年杭州医学院基层卫生人才定向录取分数线

2021年，我校基层卫生人才定向招录工作顺利结束，具体分县分专业录取分数情况见下表。录取方式查询考生可登录“杭州医学院招生网”（http://zs..cn/），菜单栏选“录取查询”，输入姓名、身份证号或准考证号（二选一），点击查询即可。终录取以浙江省教育考试院查询为准。公众号对话栏回复“录取查询”也可获得网址，推荐使用电脑端查询。

2018年杭州医学高等专科学校基层卫生人才定向招生简介

浙江省院校代码：0036为进一步深化医药卫生体制改革，加强基层卫生人才队伍建设，根据《省卫生计生委办公室等5部门关于开展2018年基层卫生人才定向培养工作的通知》（浙卫办〔2018〕18号），2018年我校承担临床医学本科、儿科学本科、预防医学本科、临床医学专科专业培养任务，定向培养岗位方向面向农村社区岗位培养和面向欠发达地区的县级医疗卫生机构培养。招生层次