0119-3高级专业编码:0119-3专业名称:焊接加工培养目标:培养从事焊接加工的高级技能人才(高级工)。学习年限:2年(达到中级技能水平学生),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识:有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,严格执行机械
0119-3高级专业编码:0119-3专业名称:焊接加工培养目标:培养从事焊接加工的高级技能人才(高级工)。学习年限:2年(达到中级技能水平学生),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识:有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,严格执行机械
一、【招生对象】应届初中生二、【学制】5年/6年三、【培养层次】高级工/技师四、【学历】学院与中国矿业大学等联合办学,学生获得大专学历。五、【培养目标】培养掌握焊接机器人程序编制、操作、调试、维护、运行等知识和技能的高素质技能人才。六、【核心课程】机械制图、机械基础、CAD二维计算机绘图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、金属熔
0106-2预备技师专业编码:0106-2专业名称:数控加工(数控车工)培养目标:培养数控车床操作及编程胡高级技能人才(预备技师)学习年限:2年(达到高级技能水平学生),3年(达到中级技能水平学生),4年(高中毕业生),6年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心里素质、良好胡的职业态道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能胡意识和能力
(一)【招生对象】应届初中生(二)【学制】6年(三)【培养层次】技师(四)【学历】学院与中国矿业大学等联合办学,学生获得大专学历。(五)【培养目标】培养掌握数控加工、机器人程序编制、智能制造单元调试维护、现代3D建模及打印技术等知识和技能的高素质技能人才。(六)【核心课程】计算机基础、机械制图、机械制造工艺学、CAXACAD绘图、公
焊接技术应用(焊接加工)专业招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者。学制3年。培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,培养具备该专业领域实际工作综合能力和主要技能,具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、从事焊接加工生产和管理的,中级焊接加工型人才。(二)业务范围毕业生面
0106-2预备技师专业编码:0106-2专业名称:数控加工(数控车工)培养目标:培养数控车床操作及编程胡高级技能人才(预备技师)学习年限:2年(达到高级技能水平学生),3年(达到中级技能水平学生),4年(高中毕业生),6年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心里素质、良好胡的职业态道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能胡意识和能力
代码60051一、技师计划序号名称计划人数招生对象学制培养目标系部备注1机电设备安装与维修60初中六年技师机极工程系在校学生亨受国家免学费政策,—、二,三年级每年减称2200元/人。2电气自动化设备安装与维修50初中六年技师电气舡程系3数控加工(加工中心操作工)50初中六年技师数盥技术系二、高级工计划序号专业名称计划人数|招生对象学制培养目标系部备注1幼儿教
一、招生计划(一)高职序号专业名称招生人数学制起点层次学院1数控技术605本市应届初中毕业生五年一贯制专科机械工程学院2机电一体化技术805本市应届初中毕业生五年一贯制专科电气工程学院3工程造价405本市应届初中毕业生五年一贯制专科建筑工程学院4铁道供电技术405木市应届初中毕业生五年一贯制专科轨道交通学院5铁道信号自动控制405本市应届初中毕业生五年一贯制
招生地区专业类别计划学制备注新沂学前教育师范257年与江苏第二师范学院合作定向培养项目沛县学前教育师范37年