2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《物流学》考试大纲

2018-11-30 16:53  广东财经大学华商学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、考试对象
  • 二、考试目的
  • 1. 识记:能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。
  • 2. 领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理、制度的特征。
  • 3. 简单应用:在领会的基础上,能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。
  • 4. 综合运用:指能综合运用所学市场营销学的知识解决一些较复杂的应用实例。
  • 三、考试方法和考试时间
  • 1. 考试方法:笔试
  • 2. 记分方式:百分制,满分为100 分
  • 3. 考试时间:120 分钟
  • 4. 命题的指导思想和原则
  • 四、考试内容、要求
  • 第一章物流概述考试内容:
  • 1. 识记:物流活动的起源和发展;各种物流的概念及其发展变化;物流活动的构成;物流的分类;
  • 2. 领会:流通、商流和物流的内涵及其相互关系。
  • 3. 简单应用:理解现代物流的几种理念,能够在把握这些理念含义的基础上,来分析一些物流现象。
  • 4. 综合运用:结合生产生活,认识物流的作用。第二章企业物流
  • 1. 识记:企业物流的概念、类型;生产企业物流的概念及特点;批发企业物流的概念;零售业物流管理系统的功能要素。
  • 2. 领会:采购管理的5R 原则;MRP 采购模式;VMI 采购模式;JIT 采购模式;生产企业物流的类型;销售物流的服务要素;
  • 3. 综合应用:结合实例,理解企业物流的发展阶段与趋势;对比传统采购模式,掌握电子采购模式的内涵、特点及优势。
  • 第三章包装
  • 1. 识记:包装的基本概念;包装的历史和发展;各种包装材料的特点;常见包装容器;一般包装技术;特殊包装技术;集装箱的种类、结构;托盘的概念及特点。
  • 2. 领会:包装的分类;收发货地点和单位标记;包装标志的类型及要求;集装箱的特点和技术要求;托盘的码放方式。
  • 3. 简单应用:掌握包装的功能,并且能够运用包装功能来解决一些实际问题;掌握集装箱的尺寸及换算。
  • 4. 综合运用:结合生产生活,探讨包装的合理化和标准化。第四章装卸搬运
  • 1. 识记:装卸搬运的基本概念、特点和分类;装卸搬运机械的分类。
  • 2. 领会:装卸搬运机械的作用;装卸搬运机械的选择;装卸搬运作业的基本原则;装卸搬运合理化措施。
  • 第五章运输
  • 1. 识记:运输的基本概念、功能和分类;公路运输的分类;管道运输的表现形式;国际多式联运的概念;国际多式联运的组织形式;
  • 2. 领会:铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输等五种运输方式的特征、货物运输组织方式;国际多式联运的特征。
  • 3. 简单应用:各种现代运输方式的比较分析;运输不合理的表现形式。
  • 4. 综合运用:结合运输合理化的影响因素,合理地选择运输方式;运输合
  • 第六章仓储与仓库考试内容:
  • 1. 识记:仓储的概念、性质、作用、分类;仓库的概念及分类;仓库的总体构成;仓库内部布局的主要形式;物资检验、堆码、苫垫以及温湿度控制等储存技术;
  • 2. 领会:仓储的功能;仓库的功能;仓储作业的基本流程及特点;库存控制与优化;零库存的基本原理。
  • 3. 简单应用:仓库选址的影响因素;自用仓库、营业仓库、公用仓库的优缺点及应用。
  • 4. 综合运用:结合自动化立体仓库的构成、优缺点,探讨其应用。第七章流通加工
  • 1. 识记:流通加工的的概念;流通加工产生原因。
  • 2. 领会:流通加工不合理的表现;流通加工和生产加工的区别;流通加工的主要形式。
  • 3. 简单应用:结合生产生活,探讨流通加工的合理化措施。第八章配送
  • 1. 识记:配送的概念;配送中心的概念、分类。
  • 2. 领会:配送的作用;配送的分类;配送的模式;配送合理化的表现。
  • 3. 简单应用:配送中心的作业流程;配送合理化的途径。
  • 4. 综合运用:探讨某企业配送管理的存在问题,结合本章的其他知识要点,寻求解决问题的办法。
  • 第九章物流信息管理考试内容:
  • 1. 识记:物流信息的概念、特征及分类;物流信息的分类;EDI 的含义及特点;GPS的组成;GIS 的工作模式;
  • 2. 领会:物流信息的作用;条形码及射频技术;EDI、GPS、GIS 技术的应用;物流管理信息系统的构成。
  • 3. 简单应用:物流管理信息系统的主要功能;电子订货系统的定义、分类、操作流程。
  • 4. 综合运用:结合生产生活,探讨商流、物流和信息流之间的关系。第十章电子商务物流管理
  • 1. 识记:电子商务物流的概念、特征;电子商务物流的一般流程;电子商务物流管理的职能、内容。
  • 2. 领会:电子商务与物流的关系;电子商务物流管理的原则、特点。
  • 3. 综合运用:结合实例,探讨某企业或某行业电子商务物流的模式及其适用性;把握电子商务背景下,企业物流管理的目标;探讨我国电子商务物流发展中存在问题及对策。
  • 第十一章绿色物流考试内容:
  • 1. 识记:绿色物流的基本概念、本质和特征。
  • 2. 领会:绿色物流与可持续发展之间的关系;
  • 3. 综合运用:结合我国绿色物流的发展现状,探讨实现绿色物流的途径。第十二章物流概念的其他延伸
  • 1. 识记:逆向物流的概念及特点;冷链物流的概念、特点及构成;物流金融发概念及模式。
  • 2. 领会:冷链物流的关键技术;物流金融服务的运作模式。
  • 3. 简单应用:逆向物流的成因、途径和处理方式;
  • 五、考试要求
  • 六、主要参考书
  • 七、试题类型

广东财经大学华商学院2019 年本科插班生招生考试

《物流学》考试大纲

 

一、考试对象

物流管理专业本科插班生学生

二、考试目的

本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。

1. 识记:能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。

2. 领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理、制度的特征。

3. 简单应用:在领会的基础上,能用所学的知识点分析和处理较简单的应用实例。

4. 综合运用:指能综合运用所学市场营销学的知识解决一些较复杂的应用实例。

三、考试方法和考试时间

1. 考试方法:笔试

2. 记分方式:百分制,满分为100 分

3. 考试时间:120 分钟

4. 命题的指导思想和原则

命题的总的指导思想是:全面考查学生对本课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题的原则是:题目数量多、份量适中,范围广,基本的知识一般占50%左右,难度中等的的题目占35%左右,较难的综合性的题目要占15%左右。

四、考试内容、要求

第一章物流概述考试内容:

物流活动的起源和发展;各种物流的概念及其发展变化;物流活动的构成;认识物流的作用;流通、商流和物流的内涵及其相互关系;物流的分类;现代物流的理念。

考核要求:

1. 识记:物流活动的起源和发展;各种物流的概念及其发展变化;物流活动的构成;物流的分类;

2. 领会:流通、商流和物流的内涵及其相互关系。

3. 简单应用:理解现代物流的几种理念,能够在把握这些理念含义的基础上,来分析一些物流现象。

4. 综合运用:结合生产生活,认识物流的作用第二章企业物流

考试内容:

企业物流的概念、类型;企业物流的发展阶段与趋势;生产企业的物流概述;供应、生产、销售、回收、废弃物物流的基本内容;商业企业物流的概述,批发企业物流和零售企业物流的基本内容。

考核要求:

1. 识记:企业物流的概念、类型;生产企业物流的概念及特点;批发企业物流的概念;零售业物流管理系统的功能要素。

2. 领会:采购管理的5R 原则;MRP 采购模式;VMI 采购模式;JIT 采购模式;生产企业物流的类型;销售物流的服务要素;

3. 综合应用:结合实例,理解企业物流的发展阶段与趋势;对比传统采购模式,掌握电子采购模式的内涵、特点及优势。

第三章包装

考试内容:

包装的概念;包装的历史和发展;包装的功能;包装的分类;包装材料;包装容器与包装标识;包装技术;集合包装;包装合理化与标准化。

考试要求:

1. 识记:包装的基本概念;包装的历史和发展;各种包装材料的特点;常见包装容器;一般包装技术;特殊包装技术;集装箱的种类、结构;托盘的概念及特点。

2. 领会:包装的分类;收发货地点和单位标记;包装标志的类型及要求;集装箱的特点和技术要求;托盘的码放方式。

3. 简单应用:掌握包装的功能,并且能够运用包装功能来解决一些实际问题;掌握集装箱的尺寸及换算。

4. 综合运用:结合生产生活,探讨包装的合理化和标准化。第四章装卸搬运

考试内容:

装卸搬运的概述;常见的装卸搬运设备;装卸搬运设备的选择;装卸搬运作业的组织;装卸搬运合理化的基本知识。

考试要求:

1. 识记:装卸搬运的基本概念、特点和分类;装卸搬运机械的分类。

2. 领会:装卸搬运机械的作用;装卸搬运机械的选择;装卸搬运作业的基本原则;装卸搬运合理化措施。

第五章运输

考试内容:

运输的概述;各种现代运输方式的特点、分类、主要设施设备、运输组织方法;国际多式联运的概述、组织形式;运输的合理化。

考试要求:

1. 识记:运输的基本概念、功能和分类;公路运输的分类;管道运输的表现形式;国际多式联运的概念;国际多式联运的组织形式;

2. 领会:铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输等五种运输方式的特征、货物运输组织方式;国际多式联运的特征。

3. 简单应用:各种现代运输方式的比较分析;运输不合理的表现形式。

4. 综合运用:结合运输合理化的影响因素,合理地选择运输方式;运输合

理化的途径。

第六章仓储与仓考试内容:

仓储的概述;仓库的概述;仓库的选址;储存作业的过程;物资检验技术、物资堆码技术;物资苫垫技术;库房温湿度控制技术;仓储合理化;库存控制技术;自动化立体仓库。

考试要求:

1. 识记:仓储的概念、性质、作用、分类;仓库的概念及分类;仓库的总体构成;仓库内部布局的主要形式;物资检验、堆码、苫垫以及温湿度控制等储存技术;

2. 领会:仓储的功能;仓库的功能;仓储作业的基本流程及特点;库存控制与优化;零库存的基本原理。

3. 简单应用:仓库选址的影响因素;自用仓库、营业仓库、公用仓库的优缺点及应用。

4. 综合运用:结合自动化立体仓库的构成、优缺点,探讨其应用。第七章流通加工

考试内容:

流通加工的的概念、产生原因和主要形式;流通加工和生产加工的区别;流通加工不合理的表现;流通加工的合理化措施。

考试要求:

1. 识记:流通加工的的概念;流通加工产生原因。

2. 领会:流通加工不合理的表现;流通加工和生产加工的区别;流通加工的主要形式。

3. 简单应用:结合生产生活,探讨流通加工的合理化措施第八章配送

考试内容:

配送的概述;配送中心的概述;配送模式和配送管理;配送不合理的表现;

配送的合理化措施。考试要求:

1. 识记:配送的概念;配送中心的概念、分类。

2. 领会:配送的作用;配送的分类;配送的模式;配送合理化的表现。

3. 简单应用:配送中心的作业流程;配送合理化的途径。

4. 综合运用:探讨某企业配送管理的存在问题,结合本章的其他知识要点,寻求解决问题的办法。

第九章物流信息管考试内容:

物流信息的概述;常见的物流信息技术及其介绍;物流信息系统的基本概念;物流信息系统的开发与管理;电子订货系统。

考试要求:

1. 识记:物流信息的概念、特征及分类;物流信息的分类;EDI 的含义及特点;GPS的组成;GIS 的工作模式;

2. 领会:物流信息的作用;条形码及射频技术;EDIGPSGIS 技术的应用;物流管理信息系统的构成。

3. 简单应用:物流管理信息系统的主要功能;电子订货系统的定义、分类、操作流程。

4. 综合运用:结合生产生活,探讨商流、物流和信息流之间的关系第十章电子商务物流管理

考试内容:

电子商务物流的概述;电子商务环境下的物流管理;电子商务物流管理的职能、内容、目标、原则、特点;我国电子商务物流的发展现状。

考试要求:

1. 识记:电子商务物流的概念、特征;电子商务物流的一般流程;电子商务物流管理的职能、内容。

2. 领会:电子商务与物流的关系;电子商务物流管理的原则、特点。

3. 综合运用:结合实例,探讨某企业或某行业电子商务物流的模式及其适用性;把握电子商务背景下,企业物流管理的目标;探讨我国电子商务物流发展中存在问题及对策。

第十一章绿色物考试内容:

绿色物流的概述;绿色物流与可持续发展的关系;国内外绿色物流的发展概况;绿色物流实现的途径。

考试要求:

1. 识记:绿色物流的基本概念、本质和特征。

2. 领会:绿色物流与可持续发展之间的关系;

3. 综合运用:结合我国绿色物流的发展现状,探讨实现绿色物流的途径。第十二章物流概念的其他延伸

考试内容:

逆向物流、冷链物流、物流金融。考试要求:

1. 识记:逆向物流的概念及特点;冷链物流的概念、特点及构成;物流金融发概念及模式。

2. 领会:冷链物流的关键技术;物流金融服务的运作模式。

3. 简单应用:逆向物流的成因、途径和处理方式;

五、考试要求

本课程考试为闭卷考试,考生不得携带任何纸张、教材、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子器具和工具书等进入考场。

六、主要参考书

应用型本科物流管理专业精品系列规划教材、“十三五”普通高等教育本科国家级规划教材,《物流管理》主编:平海,北京理工大学出版社,20177月。

七、试题类型

考试试卷题型有:单项选择题、名词解释、简答题、论述题和案例分析题等五种类型。

 

 

 

 

 

 

原标题:2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《物流学》考试大纲

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《物流学》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《物流学》考试大纲考试对象物流管理专业本科插班生学生考试目的本考试要求考生具备识记、领会、简单应用和综合运用能力。1.识记:能知道有关概念、名词、知识的意思并能够正确认识和表达。2.领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原则、基本原理、基本制度;能掌握有关概念、有关制度的联系和区别;能识别基本概念、原理

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