2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《基础写作》考试大纲

2018-11-30 17:08  广东财经大学华商学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 第一章绪论(了解)
  • 第一节写作内涵辨析
  • 一、广义写作与狭义写作
  • 二、写作与工具(媒介)的关系
  • 三、“写”与“说”的关系
  • 四、“写”与“思”的关系
  • 五、写作的完整过程
  • 第二节写作活动的特点(重要)
  • 一、人文性
  • 二、综合性
  • 三、个体性
  • 四、创造性
  • 五、实践性
  • 第三节写作在高科技时代的文化价值
  • 一、“电脑写作”“网络写作”简析
  • 二、写作在文化、教育方面的价值
  • 第四节现代高科技对写作的影响
  • 一、高科技对写作活动的积极影响
  • 二、高科技对写作活动的负面干扰及对策第二章写作活动中的主体因素(重要)
  • 第一节写作主体主宰着写作活动
  • 一、写作活动的缘起
  • 二、主体在写作过程中的主宰作用
  • 三、写作主体是写作活动成败的决定因素
  • 第二节网络时代的写作主体特征与要求
  • 一、网络时代写作主体的基本特征
  • 二、网络时代对写作主体的要求
  • 第三节影响写作活动的重要主体因素(重要)
  • 一、情感与情绪
  • 二、责任与道义
  • 三、素质与人格
  • 四、经验与体验
  • 第三章写作活动中的客体因素(重要)
  • 第一节多方位认识写作客体
  • 一、写作客体的含义及属性
  • 二、写作客体类型的多样化
  • 三、写作客体在写作活动中的地位和作用
  • 第二节把握写作客体的两大环节(重要)
  • 一、聚材:从写作客体到写作材料
  • 二、选材:从写作客体到写作题材
  • 第三节网络世界中的写作客体
  • 一、“虚拟实在”与网上取材
  • 二、在网络空间中把握写作客体第四章写作活动中的受体因素(重要)
  • 第一节写作主体的“受体意识”
  • 一、“受体”的含义及“受体意识”的作用
  • 二、“受体意识”表现之一:传输有益的知识和信息
  • 三、“受体意识”表现之二:向受体发出指令,施加影响
  • 四、“受体意识”表现之三:以高尚的写作陶冶受体情操
  • 第二节受体的心理特征(重要)
  • 一、求知受益心理
  • 二、猎奇探秘心理
  • 三、平等对话心理
  • 四、介入互动心理
  • 第三节受体对写作活动的影响
  • 一、媒介传播方式改变着受体与写作活动的关系
  • 二、受体影响写作活动的方式与要素第五章写作活动中的载体因素(重要)
  • 第一节文章体式(重要)
  • 一、文章体式的含义
  • 二、文章体式的特点
  • 三、文章体式的意义和作用
  • 第二节表达方式(重要)
  • 一、叙述
  • 二、描写
  • 三、说明
  • 四、议论
  • 五、抒情
  • 第三节语体(重要)
  • 一、科学语体
  • 二、法律语体
  • 三、事务语体
  • 四、文艺语体
  • 五、政治语体
  • 六、新闻语体
  • 七、网络语体
  • 第六章写作过程(上)(重要)
  • 第一节采撷、积累
  • 一、观察
  • 二、调查
  • 三、阅读
  • 第二节回忆、体验(重要)
  • 一、回忆
  • 二、体验
  • 第三节想象、整合(重要)
  • 一、想象
  • 二、整合
  • 第七章写作过程(下)(了解)
  • 第一节立意、选材
  • 一、立意
  • 二、选材
  • 第二节构思、赋形(重要)
  • 一、构思
  • 二、赋形
  • 第三节表达、修改
  • 一、表达
  • 二、修改
  • 第四节反馈、吸收
  • 一、反馈
  • 二、吸收
  • 第八章散文(重要)
  • 第一节散文的内涵和类型
  • 一、散文的内涵
  • 二、散文的类型
  • 第二节散文的特征
  • 一、以“我”为主
  • 二、对象广泛
  • 三、表达自由
  • 第三节散文的写作(上)
  • 一、取材:在平凡中发现“亮点”
  • 二、立意:强化写作主旨
  • 三、构思:拓展写作思路
  • 第四节散文的写作(下)
  • 一、布局:确定基本结构间架
  • 二、用辞:追求达意的写作境界
  • 三、选技:自由运用写作技法第九章科普文(了解)
  • 第一节科普文的含义和作用
  • 一、科普文的含义

广东财经大学华商学院2019 年本科插班生招生考试 

《基础写作》考试大纲 

 

汉语言文学专业必须具有一定的阅读与写作能力,正确使用母语是必备的素质,每一位学生必须有着良好的动手写作能力。古人云:读书破万卷,下笔如有神,只要肯学习,博览群书,就一定能够提高自己的写作能力。本专业插班生的考试宗旨,既强调素质教育,又注重专业能力培养,因此,对考生进行阅读与写作能力知识积累程度的摸底考查,成为本专业招生考试非常重要的标准之一 

 

 

参考用书: 

《基础写作教程》(第三版),尉天骄主编,高等教育出版社,2017 年 9 月。考试内容纲要: 

第一章绪论(了解)

   第一节写作内涵辨析

      一、广义写作与狭义写作

      二、写作与工具(媒介)的关系

  三、“写”与“说”的关系

  四、“写”与“思”的关系

      五、写作的完整过程

   第二节写作活动的特点(重要)

  一、人文性

  二、综合性

  三、个体性

  四、创造性

  五、实践性

   第三节写作在高科技时代的文化价值

      一、“电脑写作”“网络写作”简析

      二、写作在文化、教育方面的价值

   第四节现代高科技对写作的影响

      一、高科技对写作活动的积极影响

      二、高科技对写作活动的负面干扰及对策第二章写作活动中的主体因素(重要)

   第一节写作主体主宰着写作活动

      一、写作活动的缘起

      二、主体在写作过程中的主宰作用

      三、写作主体是写作活动成败的决定因素

   第二节网络时代的写作主体特征与要求

      一、网络时代写作主体的基本特征

      二、网络时代对写作主体的要求

   第三节影响写作活动的重要主体因素(重要)

  一、情感与情绪

  二、责任与道义

  三、素质与人格

      四、经验与体验

第三章写作活动中的客体因素(重要)

   第一节多方位认识写作客体

  一、写作客体的含义及属性

  二、写作客体类型的多样化

      三、写作客体在写作活动中的地位和作用

   第二节把握写作客体的两大环节(重要)

  一、聚材:从写作客体到写作材料

  二、选材:从写作客体到写作题材

   第三节网络世界中的写作客体

      一、“虚拟实在”与网上取材

  二、在网络空间中把握写作客体第四章写作活动中的受体因素(重要)

   第一节写作主体的“受体意识”

      一、“受体”的含义及“受体意识”的作用

      二、“受体意识”表现之一:传输有益的知识和信息

  三、“受体意识”表现之二:向受体发出指令,施加影响

  四、“受体意识”表现之三:以高尚的写作陶冶受体情操

   第二节受体的心理特征(重要)

  一、求知受益心理

  二、猎奇探秘心理

  三、平等对话心理

  四、介入互动心理

   第三节受体对写作活动的影响

      一、媒介传播方式改变着受体与写作活动的关系

      二、受体影响写作活动的方式与要素第五章写作活动中的载体因素(重要)

   第一节文章体式(重要)

  一、文章体式的含义

  二、文章体式的特点

      三、文章体式的意义和作用

   第二节表达方式(重要)

  一、叙述

  二、描写

  三、说明

  四、议论

  五、抒情

   第三节语体(重要)

  一、科学语体

  二、法律语体

  三、事务语体

  四、文艺语体

  五、政治语体

  六、新闻语体

      七、网络语体

第六章写作过程(上)(重要)

   第一节采撷、积累

  一、观察

  二、调查

  三、阅读

   第二节回忆、体验(重要)

  一、回忆

  二、体验

   第三节想象、整合(重要)

  一、想象

  二、整合

第七章写作过程(下)(了解)

   第一节立意、选材

  一、立意

  二、选材

   第二节构思、赋形(重要)

  一、构思

  二、赋形

   第三节表达、修改

  一、表达

  二、修改

   第四节反馈、吸收

  一、反馈

  二、吸收

第八章散文(重要)

   第一节散文的内涵和类型

  一、散文的内涵

  二、散文的类型

  第二节散文的特征

      一、以“我”为主

  二、对象广泛

  三、表达自由

   第三节散文的写作(上)

      一、取材:在平凡中发现“亮点”

  二、立意:强化写作主旨

  三、构思:拓展写作思路

   第四节散文的写作(下)

      一、布局:确定基本结构间架

      二、用辞:追求达意的写作境界

      三、选技:自由运用写作技法第九章科普文(了解)

   第一节科普文的含义和作用

      一、科普文的含义

      二、科普文的作用

   第二节科普文写作的主要特点与不同境界

      一、科普文与科学小品的区别

      二、科普文写作的主要特点

  三、科普文写作的初级境界与高级境界

  第三节科普文写作的基本要求与语言特点

      一、科普文写作的五项基本要求

      二、科普文语言的功能性特点第十章评论文(重要)

   第一节社会短评

      一、社会短评的性质和特点

  二、获取社会短评的评论对象

  三、展开分析评论的常用方法

   第二节文艺短评(重要)

      一、与文艺短评相关的几个概念

      二、文艺短评的作用

  三、文艺短评写作的一般过程和方法

  四、写作文艺短评应注意的其他问题

   第三节学术短评

      一、学术短评的性质和特点

      二、学术短评的选题

      三、学术短评的主要写作方法

 

温馨提示:

考试内容主要有三大类:

知识记忆类(约占40%):单项选择题、填空题、简答题等。写作能力类(约占 30%):散文写作、评论写作、科普写作等。

作品分析题(约占30%)。要求考生应该对古代文学史、现当代文学史、外国文学史有一定的常识积累,对中国古典四大名著《红楼梦》《水浒传》《西游记》

《三国演义》要有一定的阅读、对西方现代主义文学流派应有所了解、对唐宋八大散文家作品有所关注等。

原标题:2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《基础写作》考试大纲

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《基础写作》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《基础写作》考试大纲汉语言文学专业必须具有一定的阅读与写作能力,正确使用母语是必备的素质,每一位学生必须有着良好的动手写作能力。古人云:读书破万卷,下笔如有神,只要肯学习,博览群书,就一定能够提高自己的写作能力。本专业插班生的考试宗旨,既强调素质教育,又注重专业能力培养,因此,对考生进行阅读与写作能力知识积累程

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《英语写作》考试大纲

考试要求本大纲为专插本考生专门编写,作为考试命题的依据。《综合教程》是英专学生的必修课程。这门课主要是培养学生扎实的的语言基本动,即语音,语调正确,词法,句法,章法的规范,词汇表达的得体,听说读写译的熟练技能。语言能力主要指获取知识的能力,运用知识的能力,分析问题的能力。《综合教程》共3册,每册包含14个单元,其中每一单元包含围绕同一个主题的两篇课文。课文多

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《基础会计学》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《基础会计学》考试大纲考试要求本大纲为本科插班生考生专门编写,作为考试命题的依据。《基础会计》课程是财经类专业学生的必修课程,主要阐述会计的基本理论、基本方法和基本技能。课程任务在于让学生理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用;掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求;明确会计核算组织程

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《网页设计与制作基础》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《网页设计与制作基础》考试大纲考试性质“专升本”考试是为选拔广东省高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。考试科目《网页设计与制作基础》适用专业本课程考试适用于专升本考试申报考电子商务专业的考生。考试目的专升本考试是考核学生是否达到了升入本科继续学习的要求而进行的选拔性考试。本课程是以网页设计与制作

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《国际金融》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《国际金融》考试大纲考试要求本大纲为专插本考生专门编写,作为考试命题的依据。《国际金融》课程是国际经济与贸易、金融工程专业学生的必修课程,主要介绍了国际金融的基础知识和理论框架,涵盖了国际金融包含的理论体系和实践操作内容。通过本课程的学习,要求学生将国际金融的基本理论应用于企业领域,使其能够运用所学专业知识观察

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《国际贸易实务》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《国际贸易实务》考试大纲考试要求本大纲为专插本考生专门编写,作为考试命题的依据。《国际贸易实务》课程是国际经济与贸易专业学生必修的专业核心课程,主要阐述国际贸易操作实务的基本概念、基本流程和基本技能。课程任务在于让学生理解国际贸易交易磋商、商品的品名、数量及包装的基本内容和实务操作中合同填写的要求;掌握国际贸易

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《人力资源管理》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《人力资源管理》考试大纲I、有关说明与实施要求关于考试大纲有关说明在大纲的考核中,提出了“识记”、“了解”、“掌握”等三个能力层次,它们之间是递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,它们的含义是:1.识记:要求应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容,并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《商务英语阅读》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《商务英语阅读》考试大纲考试要求本大纲为英语专业插班生专门编写,作为考试命题的依据。该课程是英语专业的专业必修课程,有助于提高学生的商务英语阅读能力和运用商务英语的能力。通过本课程的学习,要求学生将运用相关阅读技巧,大量进行商务英语阅读,切实提高学生运用商务英语的能力。本课程注重能力培养,主要培养学生的阅读理解

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试《财务管理学》考试大纲

广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试《财务管理学》考试大纲考试要求本大纲为会计学专业本科插班生专门编写,作为考试命题的依据。该课程是财经类专业的专业必修课程,有助于企业财务管理体系的学习,有利于培养学生分析和解决财务管理实际问题的能力。通过本课程的学习,要求学生将财务管理的基本理论应用于企业领域,使其能够运用所学专业知识观察、分析、思考和解决中国

2019年广东财经大学华商学院本科插班生招生考试专业课考试大纲

各位报考本科插班生的同学:现公布广东财经大学华商学院2019年本科插班生招生考试专业课考试大纲,请根据报考专业下载以下附件中的考试大纲,使用PDF软件打开。欢迎报考广东财经大学华商学院!华商学院欢迎你们!附件【01-2019年本科插班生《基础会计学》考试大纲.pdf】附件【02-2019年本科插班生《财务管理学》考试大纲.pdf】附件【03-2019年本科插
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