2019年阿旗职教中心招生信息(招生计划)

2021年阿旗职教中心赤峰北方民族技工学校招生简章

一、学校简介赤峰北方民族技工学校(阿旗民族职业教育中心)是国家级重点中等职业学校和地方扶贫开发培训中心、创业就业指导中心、技能人才孵化中心。2019年，赤峰北方民族技工学校(阿旗民族职业教育中心)完成了自治区改革发展示范校建设，是全国职业学校双创实训基地、内蒙古高技能人才培训基地、京蒙扶贫协作产业孵化基地和赤峰市示范性创业孵化基地，学校被评为自治区生态校园建

2015年阿旗职教中心赤峰市中等职业学校各专业预招生计划统计表

学校名称招生专业培养方向班数计划联办院校或就业班订单培养企业招生区域阿旗职教中心护理对口升学150　阿旗畜牧兽医对口升学1(蒙)20　阿旗机电技术应用对口升学140　阿旗美术绘画对口升学120　阿旗建筑工程施工对口升学140　阿旗现代农艺技术对口升学125　阿旗民族音乐与舞蹈对口升学1（蒙）10　阿旗学前教育对口升学150　阿旗会计对口升学140　阿旗计算机

2014年阿旗民族职业教育中心招生简章

阿旗民族职业教育中心（赤峰北方民族技工学校）招生简章阿旗民族职业教育中心（赤峰北方民族技工学校），是一所国家级重点职业中学，环境优美，景色宜人，设施齐全，设备先进，师资力量雄厚，常年面向旗内外招收应往届初中毕业生。就读职业学校的优势：1、免学费、免书费、享补贴：就读职教中心享受两免加补贴政策，即三年免收学费，免收教材费，前二年每生每年另发生活补贴1500元。

2015年阿旗民族职业教育中心招生简章

☆学校简介阿旗民族职业教育中心是一所国家级重点中等职业学校，也是赤峰市内大的一所民族职业教育学校，几年来，学校先后增挂牌赤峰市北方民族技工学校、内蒙古草业学校和赤峰学院阿鲁科尔沁旗职业技术学院。学校占地148亩，建筑面积35000平方米，校园环境优美，实习实训设备齐全。☆师资力量学校现有教职工193人，其中蒙语授课教师86人，双师型教师占34%，中高级职称教

2021年松山区职教中心招生简章

招生问答（一）什么是“职普融通班”?有什么录取要求?答:“职普融通班”即高一年级注册职高学籍,开设普高(文科)文化课，一年后根据学生统考成绩按比例转为普高学籍.取要求:仅限于松山区考生（二）你们学校学生能考大学吗?答:能.成绩好的学生还能够考取本科大学，中考成绩550分以上的学生基本都能考入本科院校(职业高考试题难度相对较低);通过对口高考98%以上的学生都

2022年赤峰学院普通专升本招生计划

赤峰学院2022年普通专升本招生计划序号学科门类专业统一考试退役普通（含专项）专项1教育学学前教育101072教育学体育教育10183历史学考古学114工学土木工程21125医学蒙医学20416医学药学5237医学护理学70868管理学会计学106159管理学物流管理5671010管理学旅游管理91811医学临床医学40总计2334071

2022年赤峰学院招生章程

赤峰学院2022年招生章程第一章总则第一条为了保证学校普通本专科招生工作的顺利进行，规范招生行为，维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律及教育部普通高等学校招生工作有关规定，结合我校招生工作实际情况，制定本章程。第二条我校全称为赤峰学院，是由教育部批准设立的公办全日制普通高等学校，对在规定的年限内达到所在专业毕业

2022年赤峰学院硕士研究生招生简章

赤峰学院2022年硕士研究生招生简章赤峰学院简介赤峰学院是2003年经国家教育部批准组建的一所全日制普通本科高校，其办学历史可追溯至1957年创办的赤峰师范学校。学校位于闻名遐迩的“红山文化”发祥地——内蒙古赤峰市。学校专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。现有“教育”“文物与博物馆”两个硕士

2022年内蒙古交通职业技术学院招生章程

内蒙古交通职业技术学院2022年招生章程第一章总则第一条为了保证内蒙古交通职业技术学院招生工作顺利进行，提高生源质量，维护考生合法权益，实施高校招生“阳光工程”，根据《中华人民共和国高等教育法》及教育部、自治区教育厅和自治区教育招生考试信息中心有关规定，制定本章程。第二条学院名称为内蒙古交通职业技术学院，国标代码为13824。第三条学院性质:公办全日制普通高

2022年内蒙古交通职业技术学院单独考试招生实施方案

为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发【2014】35号）、教育部办公厅《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》和自治区人民政府《关于加快发展现代职业教育的意见》精神，我院将于2022年继续进行单独招生,现根据我院实际情况特制定《内蒙古交通职业技术学院2022年单独考试招生实施方案》。一、基本原则（一）坚持“公开、公平、公正”原则；