2018年中国音乐学院招收攻读博士研究生学位“课题制”研究生简章

2018-01-25 17:35  中国音乐学院 内容被挡住,点击看完整内容
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2018年中国音乐学院招收攻读博士学位“课题制”研究生简章

报考中国音乐学院博士学位“课题制”研究生报名登记表中国音乐学院博士研究生招生课题研究计划书中国音乐学院博士研究生招生政治思想品德考查表中国音乐学院博士研究生招生专家推荐书中国音乐学院2018年博士研究生课题制招生答疑

2018年中国音乐学院招收攻读课题制博士学位研究生入学考试工作方案

中国音乐学院2018年招收攻读课题制博士学位研究生入学考试工作方案我校以《教育部办公厅关于做好2018年招收攻读博士学位研究生工作的通知》及《中国音乐学院2018年博士研究生课题制招生考试办法》为据,制订“中国音乐学院2018年招收攻读课题制博士学位研究生入学考试工作方案”。考试组织管理1、领导小组:中国音乐学院博士研究生招生委员会,下设研究生招生办公室(下

2022年中国科学院大学招收攻读博士学位研究生简章

中国科学院上海有机化学研究所2022年招收攻读博士学位研究生简章2022年预计招收129名左右博士生(含为中科院生物与化学交叉研究中心、国科大杭州高等研究院代招名额),包括普通招考博士生、直博生、硕转博研究生和一定数量的工程博士生,具体指标以国科大下达的计划数为准。我所普通招考博士生采取“申请-考核制”,考核时间预计在2022年3月份进行(具体时间参考上海有

2022年中国科学院大学中国科学院微生物研究所“申请考核”制攻读博士学位研究生招生简章

一、培养目标  培养德智体全面发展,爱国守法,在各学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究及相关工作的能力,能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。  二、报考条件  本简章仅适用于普通招考博士研究生,硕转博考生、直博生、少数民族高层次骨干人才计划考生不适用于本简章,报考事宜请直接咨询微生物所研究生部。  (

2022年中国科学院大学上海天文台招收攻读博士学位研究生简章

中国科学院上海天文台2022年招收攻读博士学位研究生简章一、培养目标我台招收的学术型博士学位研究生,旨在培养德智体全面发展,爱国守法,在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究及相关工作的能力,能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。二、报考条件及要求(一)报考中国科学院上海天文台普通招考的博士学位研究生,

2022年中国科学院大学中科院成都生物所招收攻读博士学位研究生简章

我所本年度计划招收博士研究生32名,另招收与四川大学联合培养博士研究生14名。一、培养目标国科大招收的学术型博士学位研究生,旨在培养德智体全面发展,爱国守法,在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究及相关工作的能力,能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。二、报考条件及要求(一)报考中国科学院大学普通招考

2022年中国科学院大学微生物研究所招收攻读博士学位研究生简章

       一、培养目标  培养德智体全面发展,爱国守法,在各学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究及相关工作的能力,能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。  二、报名条件及要求  (一)普通招考研究生  研究所2022年统考博士招考为“申请-考核”制,报考条件、报名流程、招生目录和考核方式等具体信息已

2022年北京外国语大学招收攻读博士学位研究生招生简章

一、报考条件(一)拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。(二)学历/学位条件(必须符合下列条件之一):1.已获得硕士学位。2.2022年应届毕业的硕士研究生(在博士生新生入学前必须取得硕士学位)。注:凡在中国大陆地区以外取得学历/学位者,晚须于2022年新生报到日前取得硕士研究生毕业证书和教育部留学服务中心出具的《国(境)外学

2022年中央戏剧学院招收攻读硕士学位研究生简章

中央戏剧学院2022年招收攻读硕士学位研究生简章一、培养目标我院招收攻读硕士学位研究生,旨在培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握坚实的艺术学理论、戏剧与影视学基础理论与规律,了解现代相关学科的进展与动向,具有各类相关艺术的广泛修养、创造性的艺术思维能力、较高的艺术鉴赏力、较强的艺术实

2022年北京印刷学院招收攻读全日制硕士学位研究生招生简章

北京印刷学院2022年招收攻读全日制硕士学位研究生招生简章一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、
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