培养目标:本专业主要培养学生具有良好职业素养和创新能力,掌握风景园林设计方面知识,培养具有一定创造精神和实际动手能力的,能从事风景园林工程项目设计及实际操作的高素质技术技能型人才。培养目标为“会设计、懂施工、信息化”的助理风景园林设计师兼施工员,掌握风景园林设计项目从方案设计到植物及施工图设计,以及项目预决算和施工管理的全过程,适应园林设计、施工项目管理、工
培养目标:本专业培养以建筑设计能力为核心,可持续人居环境设计能力为特色,适应行业发展趋势的技能为辅助,具有适度创新能力和现代工匠精神的高素质技术技能型建筑设计人才。就业前景:毕业生能在建筑设计、室内设计、规划设计、景观设计、绿色建筑咨询、BIM咨询、建筑施工、房地产开发等领域从事相关工作。通过5-10年工作历练,专业技能及工作经验积累,能够胜任发展岗位的能力
培养目标:本专业培养服务于建筑工程相关企业,具有建筑领域的技术、质量检测、成本计算、信息化管理等知识和职业能力。人才培养规格为专业工程师、施工员、质量员、安全员、BIM(建筑信息模型)建模师、装配式结构深化设计师等高素质工程技术技能型人才。就业前景:毕业生面向建筑企业、房地产公司、设计院、建筑咨询公司、建筑行政管理部门、工程监测公司、企事业基建管理部门等从事
培养目标:本专业培养服务于建筑工程相关企业,具有建筑领域的技术、质量检测、成本计算、信息化管理等知识和职业能力。人才培养规格为专业工程师、施工员、质量员、安全员、BIM(建筑信息模型)建模师、装配式结构深化设计师等高素质工程技术技能型人才。就业前景:毕业生面向建筑企业、房地产公司、设计院、建筑咨询公司、建筑行政管理部门、工程监测公司、企事业基建管理部门等从事
培养目标:本专业培养具有综合职业素养,能从事现代汽车运用、诊断、检测与管理等岗位工作,具备一定的可持续发展、具有创新创造能力的高素质技术技能型人才。就业前景:中国汽车产业正呈现出蓬勃的生机,汽车工业作为国家重要支柱产业,发展潜力巨大,汽车保有量每年迅速递增,市场急需具有较高学历、高技术水平的专业技术人才。本专业毕业生供不应求,就业前景十分喜人,毕业生深受用人
培养目标:本专业培养适应我国卫生保健发展需要的,具有开展系统化整体护理所需的专业理论知识、扎实的护理操作技能和良好的职业道德,能在各级医疗卫生机构中从事现代临床护理等工作的技术技能型护理人才。就业前景:学生毕业后可在国内各类医疗机构、预防保健机构、外资或合资医院从事各种临床护理、预防保健、社区护理等护士工作。历届学生在新华医院、瑞金医院、华山医院、仁济医院、
(一)培养目标:本专业培养具有综合职业素养,能从事现代汽车运用、诊断、检测与管理等岗位工作,具备一定的可持续发展、具有创新创造能力的高素质技术技能型人才。(二)专业特色:为适应新形势、新业态下专业人才的培养,以上海品牌汽车企业为依托,通过校企深度融合,双方加强专业课程建设,实施订单式人才培养模式。本专业开展双证融通及“1+X”项目试点,建立以典型工作任务为载
(一)培养目标:本专业培养学生具有良好职业素养和创新能力,掌握风景园林设计方面专业知识,能从事区域、绿地、园林等风景园林工程项目设计及实际操作技能。培养学生成为“会设计、能施工、懂管理”的助理风景园林设计师,要求初步掌握风景园林设计技能、施工图设计技能和施工管理等实际操作技能,适应园林设计、植物种植与施工管理等岗位一线需要的高素质技术技能型人才。(二)专业特
上海应用技术大学风景园林(中本贯通)《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲一、考试的性质《技能水平测试—专业技能操作》考试大纲仅适用于上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)的2022年风景园林专业(中本贯通)转段考试的学生。主要检查学生对美术基础理论的掌握、对风景园林造型造景实践能力以及艺术表现能力的基本操作。二、考试总体要求1、考试主要内容包括:景观速写
上海应用技术大学风景园林(中本贯通)《技能水平测试—专业技能基础》考试大纲一、考试的性质《技能水平测试—专业技能基础》考试大纲仅适用于上海市城市建设工程学校(上海市园林学校)的2022年风景园林专业(中本贯通)转段考试的学生。主要检验学生对上海地区常见园林植物认识的掌握情况,对园林植物的形态、习性、识别特征、园林用途等园林植物识别的掌熟悉情况。二、考试总体要