2017年内蒙古成大职业培训学校汽车维修与检测专业专业介绍

2017年内蒙古成大职业培训学校汽车维修与检测专业专业介绍

人才需求：在越来越全球化的中国市场，汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争，是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修专业就业前景十分广阔，前途一片光明。培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。核心课程：机械设计、机械检测、机械制

2017年内蒙古成大职业培训学校网络传播专业专业介绍

人才需求：从以后的社会发展趋势来看，互联网的迅速发展，对将来的网络传播的发展是一个非常好的平台，网络传播肯定会在以后足以成为替代传统传播而形成的一种新的传播方式，人才缺口培养目标：本专业培养系统掌握网络与新媒体传播理论，具备新媒体创意思维能力和新媒体技术应用能力，能偶在各类型门户网站、网络传播公司、手机登新媒体传播机构，、移动电视、数字电视等传统媒体或新媒体

2017年内蒙古成大职业培训学校小学教育专业专业介绍

人才需求：随州社会经济的发展，企业为了在激烈的市场竞争中立于不败之地，不得不重视企业自身形象、品牌以及生产包装的设计，因而以广告传播、宣传展示、商品包装、CI设计、印刷制作等为主的艺术设计专业人才受到社会极大欢迎。培养目标：培养具备相待艺术设计理念、设计方法和技能，能偶在动画、影视、广告、新闻出版、游戏、建筑装饰等方面从事平面设计、广告设计与策划、网页设计以

2017年内蒙古成大职业培训学校会计专业专业介绍

人才需求：在中国较高就业率的本科专业里，会计专业一直名列前茅。奔专业旨在为国家培养一批具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实并具有较强的业务能力、外语水平以及创新能力的高品质会计和财务管理专门人才。培养目标：培养应用会计学理论、方法及信息技术从事财务分析、诊断、决策、控制等工作的复合应用型财务人才。核心课程：成本会计学、审计学、政府与事业单位会计、财务管理

2017年内蒙古成大职业培训学校电子信息工程专业专业介绍

人才需求：现代社会的各个领域及个人日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生成、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才的管理才是社会发展和经济建设的客观需求，市场对该类人才的需求越来越培养目标：面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信

2017年内蒙古成大职业培训学校机电一体化工程专业专业介绍

人才需求：实操性人才缺乏，各企业高新聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为等一线企业拥有大量高薪职位，就业前景十分广阔。培养目标：机电一体化技术专业培养具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销

2017年内蒙古成大职业培训学校金融专业专业介绍

人才需求：市场营销人员都是受欢迎、供不应求的人才，随州市场竞争的日趋激烈，这种石头在未来将越来越猛烈。培养目标：本专业培养适应于社会经济发展需要，具有市场营销专业的基础理论和专业知识，掌握从事企业市场营销活动以及市场管理的技能，拥有市场调研能力、营销策划能力，销售管理能力，适应市场调研和分析、营销策划、产品销售、商务谈判、销售队伍管理等工作的应用型高级专门人

2017年内蒙古成大职业培训学校行政管理专业介绍

人才需求：随州市场经济体制的简历，企业从“生成型”向“管理学”转变，人的因素在企业发展中的作用日益重要。以人为本的经营理念和企业文化深入人心，人力资源管理成为企业管理中至关重要的组成部分，而更高素质人力资源管理人则是企业资源的重中之重。培养目标：培养具有分析和解决惹你资源管理问题的基本能力，能够在企事业单位、政府机关从事人力资源管理工作的高级应用型专门人才。

2017年内蒙古成大职业培训学校行政管理（电子管理）专业介绍

人才需求：人才专业化已是新形势的客观要求。因此，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。这无形中为本专业人才就业创造了较大的就业机会。培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面的基本理论和基本知识，收到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力以

2017年内蒙古成大职业培训学校计算机科学与技术专业专业介绍

人才需求：中国软件规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益演的突出，人才呈现两头小，中间打的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也确实大量从事基础性开发的人员。培训目标：培养具有良好科学素养、系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位