2016年中央民族大学各研招院系联系表

2016年中央民族大学各研招院系联系表

院系所码院系所名称办公区位联系方式联系地址、邮编、接收人000研招办北智楼316010-(含传真)北京市海淀区中关村南大街27号100081中央民族大学研究生招生办公室001哲学与宗教学学院文华楼西区13层北京市海淀区中关村南大街27号100081中央民族大学哲学与宗教学学院研究生与科研管理办公室002经济学院文华楼西区12层北京市海淀区中关村南大街27号1

2022年中央民族大学美术学院硕士招生考生确认报考专业方向、补充个人联系信息的通知

各位报考美术学院的考生：凡网报有效考生（考点为1152，且已缴费）务必在2021年10月29日到2021年11月10日期间，到http://47.94.95.139/登陆系统，确认报考专业方向、补充个人联系信息。如未按要求办理导致不能参加考试的，责任自负。中央民族大学美术学院2021年10月29日

2022年中央民族大学硕士研究生招生报名公告

考生在报考前须认真阅读教育部《2022年全国硕士研究生招生工作管理规定》（http:///）、《2022年全国硕士研究生招生考试公告》、《北京市2022年全国硕士研究生招生考试报名考生须知》、报考点所在省级教育招生考试管理机构报考公告及我校研究生院网站公布的各项招生信息，确保本人知晓各项报考要求，符合所规定的报考条件。凡不符合报考条件及相关政策要求或不按规定

2022年中央民族大学硕士研究生招生专业目录

一、2022年硕士研究生招生专业目录中公布的招生总计划、各专业招生计划均为拟定人数，我校终招生计划以教育部、国家民委下达的正式计划为准，各专业的实际招生计划会依据上级部门下达终计划、生源情况、往年就业率、导师队伍等因素发生变动。本次公布的各专业拟招生计划包括推免生和提前面试生，各专业的推免生和提前面试生比例一般不超过总指标的70%，拟招生计划不包括骨干计划、

2022年中央民族大学高水平运动员报考指南

一、专业测试安排1.测试时间：2022年1月11日女子排球测试时间：上午8：30—11：30男子排球测试时间：下午13：00—17：00网球一、二试时间：根据报名人数、现场报到当天确定。2.测试地点：排球：中央民族大学体育馆网球：二商球馆（后附地址及行车路线）注：考生需提前30分钟抵达测试地点，提前做好准备活动。二、排球项目测试

2022年中央民族大学音乐学院网络复试方案

中央民族大学音乐学院2022年网络复试方案根据北京市疫情防控要求，保障考生和考试相关人员身体健康，2022年音乐学院各专业校考复试（含专业主课和视唱考试）以网络考试的方式进行。具体考试方案安排如下：1.复试平台：艺术升APP。2.复试交费时间：3月16日-18日23点；3.交费标准：二试（主课）80元/专业；三试（视唱）80元/专业；4.复试各专业各科目日程

2022年中央民族大学美术学院线上复试须知

中央民族大学美术学院2022年线上复试须知一、考试前准备1．考试设备：两部智能手机（含电源），两个可调节高度的手机支架。一部作为主机（登录“艺术升”APP），用于网络考试；另一部作为辅机（打开“艺术升”APP，无需登录），用于监控考试过程。每部手机提前安装好“艺术升”APP，保证至少20G的剩余可用存储空间，以避免因手机存储空间不足致录制中断、录制内容丢失的

2019年中央民族大学各招生院系硕士复试安排

各位考生：现将部分院系的复试安排转发，如有疑问可以与院系电话咨询。2019年哲学与宗教学学院硕士招生复试工作方案.pdf2019年文学与新闻传播学院硕士复试工作方案.pdf2019年历史文化学院硕士招生复试办法.doc2019年国际教育学院硕士研究生招生复试工作办法.doc2019年朝鲜语言文学系硕士研究生复试工作安排.docx2019年音乐学院硕士研究生招

2019年中央民族大学各院系提前面试工作方案

民族学与社会学学院2019年关于优秀应届本科毕业生报考硕士研究生提前面试工作办法.docx哲宗学院关于2019年优秀应届本科毕业生报考硕士研究生提前进行面试办法.doc经济学院关于2019年优秀应届本科毕业生报考硕士研究生提前进行面试实施办法.doc理学院2019年优秀应届本科毕业生报考硕士研究生提前进行面试实施办法.docx历史文化学院2019年优秀应届本

2016年中央民族大学各招生院系硕士复试安排（不断更新）

朝鲜语言文学系2016年硕士复试工作方案复试准备工作：复试工作办法将于2016年3月22日在中央民族大学朝鲜语言文学系网站首页及研究生招生板块公布。复试工作办法：1、复试时间：2016年4月1日(星期五)下午3：00（请考生提前20分钟到场，先进行报考资格审查）复试地点：文华楼东区1406复试形式：综合面试2、复试分数线：普通招生计划考生复试分数线以教育部公