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（一）4年制中专教学简介
1
、招收初中毕业或同等学历者。学制4年，实行2.5+0.5+1教学模式，即用2.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）与实习实训课程；用0.5年岗位强化训练、技能提升、技能拓展、综合实训，用1年顶岗实习。
2
、教学安排：
第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课，安排了学生进行手工绘图、CAD绘图训练等，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四、五学期：主要以专业课，专业技能课（测量放线、施工图识读训练、施工技术、工程资料管理）为主，每学期安排学生校内实习实训，第三学期安排学生测量实习、砌筑实习与手工绘图，组织学生测量考证；第四学期安排学生抹灰与装饰实训、设备安装实训与计量与计价课内实训；第五学期主要安排钢筋实习与全站仪测量实训。
第六学期：开设部份专业课程与强化训练课程，强化训练课程主要是对学生前五个学期所学课程的系统总结与巩固；专业课程有事故分析、材料检测，主要实训课程有工种综合实训、试验实训、CAD实训、计算机文档实训等。
第七、八学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
3
、开设的主要课程：
建筑工程施工专业：
土木工程识图、工程基础（下）、房屋建筑学、识图训练、工程测量、主体工程施工、基础工程施工、防水与装饰工程施工、施工组织、建筑设备、土建预算、工程资料、建筑CAD、工程监理、工种实习等。
（1）核心课程与核心技能：土木工程识图、识图训练、工程测量、主体工程施工、各种实习为核心课程；识图、测量、工程量计算与钢筋下料、建筑CAD绘图为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有土木工程识图与房屋建筑学课内绘图、认识实习、识图训练、工程测量实习与考证、钢筋实习、砌筑实习、抹灰与装饰实训、设备安装实训与计量与计价课内实训、材料检测课内实习、建筑CAD课内训练；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学校在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，毕业1-2后参加全省的“九大员”考试，可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对就岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、工程量计价（预算、决算）、施工现场管理等工作。建筑工程施工专业对应的岗位有：专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
道路与桥梁工程
施工
专业
1、招收
初中
毕业
生
或同等学历者
学制
4
年，实行2
.5
+0.5+
1
学制，即用2
.5
年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）；用0.5年岗位强化训练、技能提升、技能拓展，用
1
年
时间进行
顶岗实习。。
2、教学安排
按道路与桥梁工程技能型人才培养方案组织教学。
第一、二学期：主要学习高中阶段的文化基础课程和部分专业基础课（工程制图、道路材料
、工程地质与土力学
等），组织学生到工地参观认识实习。
第三、四
、五
学期：主要以专业课，专业技能课（道路工程测量、路桥施工图识读训练、CAD绘图、道路工程检测等）为主，组织学生
开展
校内实习、测量考证。
第
五、六
学期：根据学生的的基本情况开展教学，主要开设有路桥工程毕业设计、道路工程检测强化、
地下
工程测量强化 、
公路工程预算软件应用等，对主要知识进行系统总结，对基本技能进行巩固。
第
七、八
学期：以毕业实习（顶岗实习）为主，可由学校推荐，也可自行联系。
3、开设的主要课程
工程制图、道路
工程
材料、道路识图训练、工程测量、工程力学、路基路面工程、CAD绘图、
工程地质与土力学
、道路工程施工、桥梁构造施工、公路工程施工组织、路基路面检测技术、桥梁构造与施工、公路监理概论、公路勘察设计等
其中：
写作与口头表达、
工程制图、道路识图训练、
道路工程CAD绘图、
工程测量、路基路面检测技术为核心课程；识图、测量、检测、CAD绘图为核心技能。
4、就业方向
本专业毕业生主要面向公路交通部门基层单位，在生产第一线从事公路 、
桥梁
与隧道
工程的勘测、试验检测、
资料整理、
施工、
计量、
养护维修和管理等技术工作。
（二）大专班教学简介
1
、招收高中毕业或同等学历者。学制：建筑工程技术专业3.5年，教学模式由0.5+3调整为2+0.5+1，即用0.5年准备,学习专业基础课程、1.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）；用0.5年毕业设计答辩、岗位强化训练、技能提升、技能拓展，用1年顶岗实习；工程造价专业3年，3年工程造价大专：教学模式由0.5+2.5调整为2+0.5+0.5，即用0.5年学习文化课以应对和专业基础课程、1.5年修完专业主要课程（含核心课和关键技能课）；用0.5年毕业设计答辩、岗位强化训练、技能提升、技能拓展, 用0.5年顶岗实习。
2
、教学安排：
建筑工程技术专业：
第一、二学期：主要是文化基础课和专业基础课，特别是第一学期，重点围绕“语、数、外”三门课程教学，保证通过率。组织《建筑工程制图》课内手工图绘制,《房屋建筑学》的课程设计，组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（测量放线、识读训练及平法识读、施工技术、施工方案编制、建筑CAD绘图）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、钢筋）、测量考证。
第五学期：以技能提升与强化为主，主要技能课程（材料检测技术、测量技能拓展（市政工程测量）、施工图识读强化训练、施工技术管理实训），组织学生进行毕业设计、答辩，参加相关职业资格、岗位证书的考试，考试合格即可取得相应资格证书。
第六、七学期：以顶岗实习为主。可由学校推荐，也可自己联系。
工程造价专业（大专）：
第一、二学期：主要是文化基础课和专业基础课，特别是第一学期，重点围绕“语、数、外”三门课程教学，保证通过率。组织《建筑识图与构造》课内手工图绘制,组织学生到工地参观认识实习。
第三、四学期：主要以专业课，专业技能课（识图训练、土建预算、安装预算、预算软件应用、资料编制与整理、建筑CAD绘图）为主，组织学生校内生产实习（砌筑、钢筋）。
第五学期：以技能提升与强化为主，主要开设毕业设计与答辩（工程预结算书编制）、识图强化训练、资料强化训练、计算机文档强化等，组织学生进行毕业设计、答辩，参加相关职业资格、岗位证书的考试，考试合格即可取得相应资格证书。
第六学期：以顶岗实习为主。可由学校推荐，也可自己联系。
3
、开设的主要课程：
建筑工程技术专业（大专）：
建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、识图训练、工程测量、建筑力学、砼结构、施工技术、地基与基础工程、施工组织、建筑设备、土建预算(上)、工程资料、建筑CAD、工程监理、施工员培训、工种实习等。
（1）核心课程与核心技能：建筑工程制图、房屋建筑学、识图训练、工程测量、施工技术、各种实习为核心课程；识图、测量、建筑CAD、钢筋下料、工种实习、施工方案编制为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有土木工程识图、房屋建筑学课程设计、认识实习、识图训练、工程测量实习与考证、钢筋实习、砌筑实习、材料检测课内实习、建筑CAD课内实训；识图训练、建筑工程测量、钢筋下料及加工、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学生在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证和测量放线工（中级工）职业资格证，也可参加高级测量工考证，学生在校内第三年可参加全省的“九大员”考试，先取得见习证，毕业后可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对应岗位：毕业后主要在建筑施工企业从事测量、工程安全、资料管理、建材试验或工程监理、施工现场技术与管理等工作。建筑工程技术专业对应的岗位有：施工员、专业施工员、测量员、资料员、安全员、监理员、质检员。
工程造价专业（大专）
：建筑识图与构造、识图训练、建筑材料、土建施工工艺、建筑设备安装识图与施工工艺、土建预算、安装预算、装饰预算、工程资料、会计基础、预算软件应用、建筑CAD、工程招投标、造价员培训等。
（1）核心课程与核心技能：建筑识图与构造、识图训练、土建预算、预算软件应用、工程招投标、工程资料管理为核心课程，识图、预算、建筑CAD、广联达及其它预算软件操作为核心技能。
（2）校内实训与技能抽查：针对学生的核心课程与核心能力培养开展实习实训，主要开设有建筑识图与构造课内绘图、识图训练、钢筋实习、砌筑实习、认识实习、预算软件课内实习、建筑CAD课内实训；识图训练、土建预算、建筑CAD为技能抽查课程。
（3）学生可取得的职业资格和技术等级证书：学生在校必须取得全国信息化工程师岗位技能证，可取得CAD绘图员证，学生在校内第三年可参加全省的“九大员”考试，先取得见习证，毕业后可取得九大员岗位证书。
（4）就业方向与对就岗位：主要在施工企业或项目从事商务合约、工程预决算和资料工作，也可在工程造价咨询公司或造价事务所从事招投标与预算工作。工程造价专业对应的岗位：造价员、资料员。
