商务英语专业
2016年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试目标
通过综合素质测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上，侧重学生的综合素养、实际能力和英文的读、写、译等基本英语的应用能力的考查，检验考生日常知识和能力，挖掘学生在本专业发展的潜质。
（一）人文常识及逻辑思维能力
1.理解与交流能力
考查考生理解性阅读、信息表达与沟通等能力；采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
2.科学思维能力
考查考生具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力；考查运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。
3.应用分析能力
考查考生观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象及运用科学方法探究自然规律的能力；对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。
（二）商务岗位潜力
考查考生根据所提供的商务模拟情景作出正确的分析和判断，在商务职业情景中的理解能力、分析能力和判断能力。
（三）英语基本的语言应用能力
考查考生英语基本的语言应用能力，要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识，要求词汇量为3500左右。
1.阅读
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。能理解文章的主旨和要义、具体信息、基本结构和作者的意图、观点和态度等。根据所给的文章回答问题。
2.综合测试
以篇章问答或句子翻译的形式考查考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。
3.写作
要求考生根据题示进行书面表达。考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。
二、测试内容
（一）人文常识及逻辑思维能力（60%）
具备法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面常识；具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
（二）商务岗位潜力（5%）
要求考生能够根据所提供的商务模拟情境作出正确的分析和判断，能清晰而有说服力地陈述观点，有效地分析数据。
考查学生在商务职业情景中的理解能力、分析能力和判断能力。
（三）英语基本的语言应用能力（35%）
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识，要求词汇量为3500左右。
1.阅读 （10%）
（1）读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息；
（2）理解主旨和要义，做出判断和推理；
（3）理解文章的基本结构；
（4）理解作者的意图、观点和态度。
2.综合测试（15%）
以篇章问答或句子翻译的形式考查考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。
此部分采用简短问答的方式进行考核。要求考生根据对文章的理解用简短的表述（少于10个词）回答问题或完成句子。
此部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句长为10-15词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句的意思将汉语部分译成英语。翻译必须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。
3.写作（Writing）（10%）
写作部分选用考生所熟悉的题材，考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于100词的短文。要求思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。
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