国际经济与贸易专业
2016年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试目标
测试主要考察学生学习能力、知识素养、英语阅读能力、商务岗位潜力、沟通能力等综合素质。具体包括以下几个方面：
（一）常识判断
测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，内容涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
（二）判断推理
测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
（三）言语理解与表达能力
测查报考者理解片段阅读的观点和观念的能力，能准确地判断作者的态度、意图和目的，能够理解一段话的中心思想和主旨。
（四）商务岗位潜力
测查报考者对国际经济与贸易专业及相关岗位的认知程度，要求能根据所提供的商务模拟情景作出正确的分析和判断，能了解近期国际经济和贸易形势，同时对浙江省的经济概况有所了解，具备一定的国际商务礼仪常识。
（五）英语阅读及写作能力
能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息；能理解主旨和要义，做出判断和推理；理解文章的基本结构；理解作者的意图、观点和态度。能够具备一定的商务函电写作能力。
二、测试内容
（一）常识判断（20%）
1.测试考生的政治经济方面的常识。
2.测试考生的民法、经济法、刑法等法律方面的常识。
3.测试考生的历史和文化常识。
4.测试考生的地理、自然和科技方面的常识。
（二）判断推理（15%）
1.测试考生的理解和比较能力。
2.测试考生的演绎和归纳能力。
3.测试考生的图形推理能力。
4.测试考生的数字推理能力。
5.测试考生的定义判断和类比推理能力。
（三）言语理解与表达能力（15%）
1.测试考生的片段阅读能力。
2.测试考生的主旨概括能力。
3.测试考生的查找信息和细节的能力。
4.测试考生的观点、意图、目的判断能力。
（四）商务岗位潜力（25%）
1.测试考生对目前国际贸易形势的了解程度。
2.测试考生对基本的商务和办公礼仪的了解程度。
3.通过对涉及社会生活及国际经济与贸易职业相关的案例或者问题进行判断、分析，测试考生在职业情景中的理解能力、分析能力、判断能力。
（五）英语阅读及商务函电写作能力（25%）
1．读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。
2．理解主旨和要义，做出判断和推理。
3．理解文章的基本结构。
4．理解作者的意图、观点和态度。
5．能够根据提供的要点提示写一篇商务函电。
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