电子商务专业
2016年高职提前招生综合素质测试大纲
一、测试目标
测试考生的学习能力、知识程度、心理素质、表达能力以及与电子商务专业相适应的兴趣与潜力等。选拔出适合本专业学习、综合素质高，具有发展潜力的学生。具体测试内容包括以下几个方面：
（一）表达能力
清楚地表达自己的思想、观点以及解释、叙述事情的能力。
（二）理解和判断能力
应答问题要点，构思答题思路的能力。
（三）创新能力
发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
（四）应变能力
面对意外事件，能迅速地做出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力。
（五）专业兴趣
电子商务专业相适应的兴趣与潜力。
二、测试内容
（一）知识程度和学习能力（占24%）
| 测试项目 | 测试内容 |
| 逻辑思维能力 | 1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。 2.从给出的一些数字中找出规律。 |
| 阅读理解 | 能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。 |
| 事件排序 | 运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。 |
| 创意思维能力 | 给定一个产品，创意产品的新功能或者创意新产品。 |
（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）
运用语文、数学、法律、政治、历史、自然、科技等方面常识，对涉及社会生活以及电子商务职业相关的案例或者问题进行判断、分析，具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
（三）与电子商务专业相适应的兴趣与潜力（占32%）
1.对营销及企业方面的一般常识
对经济基本现象一般了解；对工商企业运行的一般了解；对生活中的市场交易活动的一般了解；对生活中电子商务基本现象认知了解；对生活中的金融基本现象的认知了解。
2.从互联网上获取信息的策略与技巧
能使用PC机和移动终端手机浏览网页；掌握常用搜索引擎获取信息的方法；能根据具体问题使用关键词；掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法；掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法；掌握手机进入社交网络沟通互动的方法。
3.专业潜质
测试学生运用中学和社会及家庭所学到知识解读营销及电子商务方面相关基本问题。利用市场营销的基本常识解读生活的基本营销现象；利用电子商务的基本常识解读生活的基本电子商务现象。
4.专业兴趣
要求具有电子商务方面的职业兴趣，了解电子商务方面的一般常识，测试考生在电子商务方面的日常感觉、感受、感知、感悟性基本知识。
（四）书面表达能力（占16%）
1.自我简介。
2.自我优缺点分析。
3.对电子商务专业的认知及选择。
（五）其他与电子商务专业学习相关的能力要求（占8%）
1.优选方案
用灵活的方法对多答案事件做出有效的决策。
对日常社会生活中的问题能提出新的见解。
3.职业生涯规划测试
（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。
（2）职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。
（3）职业定位 ：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。
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