1、培养目标：培养能够系统掌握计算机应用技术的专业知识和熟练掌握计算机应用软件的应用与开发、计算机组装与维护、网络的管理与维护的技能型专业人才。2、职业前景：计算机专业有着纷繁众多的分类，网络、平面、三维、软件，每一专业都有着强大的应用领域和广阔的发展空间。3、主要课程：C语言程序设计技术、计算机组装与维护、JAVA语言程序设计SQLSER-VER数据库、图
1、培养目标：培养能够系统掌握计算机应用技术的专业知识和熟练掌握计算机应用软件的应用与开发、计算机组装与维护、网络的管理与维护的技能型专业人才。2、职业前景：计算机专业有着纷繁众多的分类，网络、平面、三维、软件，每一专业都有着强大的应用领域和广阔的发展空间。3、主要课程：C语言程序设计技术、计算机组装与维护、JAVA语言程序设计SQLSER-VER数据库、图
1、培养目标：本专业学生主要学习动力工程基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术。2、职业前景：预测，今后20年内，中国电力发展任务艰巨，平均每年要新增加装机容量3000万kw，增加就业岗位几万人。3、主要课程：工程热力学、流体力学、理论力学、材料力学、工程制图、工程材料基础、控制工程等主要课程。4、职业技能：具有热力设备运行与检修等技能。5、就业岗
1、培养目标：培养具有弱电、强电、火力、气、水、核、风、光伏等发电运行与管理工作能力的应用型专业技能人才。2、职业前景：十八届三中全会指出2020年全面建设小康社会目标，预计到2020年全国需要发电量为4.3万亿kw，相应的装机容量为9.5亿kw左右。预测，今后20年内，中国电力发展任务艰巨，平均每年要新增加装机容量3000万kw，每年平均增加电力就业岗位几
1、培养目标：本专业学生主要学习动力工程基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术。2、职业前景：预测，今后20年内，中国电力发展任务艰巨，平均每年要新增加装机容量3000万kw，增加就业岗位几万人。3、主要课程：工程热力学、流体力学、理论力学、材料力学、工程制图、工程材料基础、控制工程等主要课程。4、职业技能：具有热力设备运行与检修等技能。5、就业岗
1、培养目标：本专业学生主要学习动力工程基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术。2、职业前景：预测，今后20年内，中国电力发展任务艰巨，平均每年要新增加装机容量3000万kw，增加就业岗位几万人。3、主要课程：工程热力学、流体力学、理论力学、材料力学、工程制图、工程材料基础、控制工程等主要课程。4、职业技能：具有热力设备运行与检修等技能。5、就业岗
1、培养目标：培养能够系统掌握计算机应用技术的专业知识和熟练掌握计算机应用软件的应用与开发、计算机组装与维护、网络的管理与维护的技能型专业人才。2、职业前景：计算机专业有着纷繁众多的分类，网络、平面、三维、软件，每一专业都有着强大的应用领域和广阔的发展空间。3、主要课程：C语言程序设计技术、计算机组装与维护、JAVA语言程序设计SQLSER-VER数据库、图
1、培养目标：培养具有弱电、强电、火力、气、水、核、风、光伏等发电运行与管理工作能力的应用型专业技能人才。2、职业前景：十八届三中全会指出2020年全面建设小康社会目标，预计到2020年全国需要发电量为4.3万亿kw，相应的装机容量为9.5亿kw左右。预测，今后20年内，中国电力发展任务艰巨，平均每年要新增加装机容量3000万kw，每年平均增加电力就业岗位几
1、培养目标：本专业学生主要学习动力工程基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术。2、职业前景：预测，今后20年内，中国电力发展任务艰巨，平均每年要新增加装机容量3000万kw，增加就业岗位几万人。3、主要课程：工程热力学、流体力学、理论力学、材料力学、工程制图、工程材料基础、控制工程等主要课程。4、职业技能：具有热力设备运行与检修等技能。5、就业岗
1、培养目标：培养具有弱电、强电、火力、气、水、核、风、光伏等发电运行与管理工作能力的应用型专业技能人才。2、职业前景：十八届三中全会指出2020年全面建设小康社会目标，预计到2020年全国需要发电量为4.3万亿kw，相应的装机容量为9.5亿kw左右。预测，今后20年内，中国电力发展任务艰巨，平均每年要新增加装机容量3000万kw，每年平均增加电力就业岗位几
