2016年建筑工程技术专业就业前景分析

2016年建筑工程技术专业就业前景分析

建筑工程技术专业就业前景分析市场调研发现近几年，虽然江苏高职高专开设建筑工程技术专业的已增至100多家，但仍远远不能餍足市场需求、企业需求。　　而我国入世使建筑业的成长成为新的经济增长点。据有关方面查询拜访建筑专业人材已列为我国12类紧缺人材之　　目前毕业的建筑工程技术专业的学生，已经成为市场抢手人材，同时，我国建筑业正在和国际建筑融为一体，认识国际建筑业运

2016年工程造价专业就业方向与就业前景分析

工程造价专业就业方向与就业前景分析　　工程造价专业培养具有工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司等、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门从事项目决策和全过程管理的（复合型）应用型高级管理人才。　　工程建设管理专业方向就业前景　　毕业生主要适合

2016年航空服务专业就业方向与就业前景分析

航空服务专业就业方向与就业前景分析航空服务专业主要学习民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能培训等课程。航空服务专业主要培养有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。我国

2016年供用电管理专业就业方向与就业前景分析

供用电管理专业就业方向与就业前景分析供用电管理专业通过系统学习电力工程施工管理的基础理论和专业知识，同时注重基本技能训练及工程项目管理软件应用，并组织考取相应的技能等级证书，学生毕业后面向电力及相关行业，从事工程施工项目管理、工程概预算、现场监理等工作。电力工程管理专业培养掌握电力工程施工裹理的基础知识、基本技能的高级应用型技术入才。电力工程管理专业培养具有

学前教育专业介绍及就业前景分析

学前教育专业是通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得良好的发展，同时，协助家长和教师为儿童创造有利的外部发展环境，以促进儿童全方面发展。学前教育专业主干学科：教育学、心理学。学前教育专业主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学

西安城建技师学院金融保险专业就业方向与就业前景分析

金融保险专业就业方向与就业前景分析金融保险专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展的高等职业人才。通过该专业的教学，学生应系统地掌握社会主义市场经济的基本理论和保险学科的基本原理，掌握有关保险的基本知识和基本技能，了解国内外保险经营的现状和发展趋势，具有良好的职业道德、较强的保险业务经营技能（主要指展业、承保、防灾、理赔等业务技能）、健

2022年广东工程职业技术学院市场调查与统计分析专业

市场调查与统计分析专业简介（一）专业简介：为适应咨询与调查服务领域/产业优化升级需要，对接市场调查产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新产业、新业态、新模式下市场调查、信息咨询等岗位（群）的新要求，不断满足咨询与调查领域高质量发展对高素质技术技能人才的需求，于2021年成立了市场调查与统计分析专业。该专业能顺应新时代对于构建现代经济体系和实现国民经济高

2022年茂名职业技术学院分析检验技术专业

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握化工生产和检验等知识和技术技能，面向石油、化工、日化等行业一线岗位从事原料、产品等分析检验的技能型人才。课程体系：化学分析、仪器分析、基础化学、化工原料产品分析、化工安全技术、化工HSE管理。就业面向：就业面向石油化工、精细化工、日用化学品、化妆品、环境监测等行业从事原料、产品分析、检测等岗位。

石家庄科技工程职业学院应用电子技术订单班就业前景

应用电子技术订单班就业前景学院为体现“招生即入职、毕业即就业”的教育特色，与中泰科技有限公司、华为技术有限公司及合作单位联合培养，共建应用电子技术专业，订单学生入学直接与中泰科技公司签订就业协议书，由企业华为工程师结合新4G网络、无线网络、华为通信设备调测，根据工作岗位所需进行针对性人才培养，本专业采用2+1人才培养模式，在学校学习两年，第三年直接进入公司及

2022年贵州工程职业学院建筑工程技术专业

建筑工程技术培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向：主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、质量、进度、安全及资料材料管理等工作。主要职业能