2016年江苏省常州化工学校化工装备技术专业（“3+2”与常州大学分段培养项目）

培养目标：

1、高职阶段人才培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱岗敬业、责任意识、诚实守信，健康体魄、健全心理，及与他人合作共事的能力，能从事过程装备的生产、检验、安装维修和管理的生产一线高端技能型专门人才。

2、本科阶段人才培养目标

培养德、智、体、美全面发展，能在过程工业领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护和技术管理工作，具有解决过程装备复杂工程问题的能力，具备健康、安全、环境责任意识、创新精神、协作品质和国际视野的应用型工程技术人才。

主干课程：

高职阶段（化工装备技术专业）：理化检验、无损检测技术、焊接技术、化工装备制造检验、配管及阀门技术、化工设备、化工机器等。

本科阶段（过程装备与控制工程专业）：信号测试与处理、过程设备设计、分离过程与设备、过程装备控制技术及应用、过程流体机械、过程装备制造工艺、有限元及 ANSYS 应用等。

专业介绍： 

常州大学过程装备与控制工程专业，江苏省“本一”招生、全国大部分省“本一”招生。本专业为国家特色专业建设点和江苏省特色专业、江苏省“十二五”重点专业、江苏高校品牌专业建设工程一期项目立项专业；所在学科“化工过程机械”是中国石油化工总公司重点学科和江苏省“十二五”重点培育学科，所在一级学科“动力工程及工程热物理”为江苏省“十二五”重点培育学科。专业拥有江苏省机械技术基础教学实验示范中心、江苏省化工过程机械学科综合训练中心、江苏省油气井口装备工程技术研究中心、常州市石油及石化装备技术重点实验室和压力容器设计所（具有III类容器设计资质）。拥有 “化工过程机械”工学硕士，“动力工程”专业硕士、“动力工程领域”工程硕士学位授予权。本专业现有教师22名，其中教授7名、副教授8名，博士学位13人，有教育部过程装备与控制工程专业教学指导委员会委员1人、省高校机械类教学指导委员会委员1名、江苏省突出贡献中青年专家1人、享受国务院特殊津贴教授1人、江苏省“333工程”学术带头人3人、江苏省“青蓝工程”人才2人，有海外研修经历的5人。专业85%的教师有工程背景，还聘请企业或行业专家作为兼职教师，强化学生的工程教育。 “多层次人才协同培养模式的研究与实践――过程装备国家特色专业建设示范”获2013年度江苏省教学成果二等奖。专业注重学生的创新能力和实践能力的培养。近年学生参与各类省级以上竞赛，获奖100余项，其中，获“全国大学生过程装备实践与创新大赛”等国家级科技竞赛奖励10项、省级竞赛奖励近100项。本专业经过37年的建设和发展，为国家建设输送了3500多名技术骨干和管理人才，就业率100%，读研与出国率近20%。毕业生于石油、石化、化工、轻工、材料、能源、节能环保、制药、食品及劳动安全等国有大中型企业、独资、合资或民营高新技术企业、国家机关、科研院所从事过程装备的技术开发、工程设计、运行控制、技术管理、科学研究和质量监督检验等方面的工作。本专业重视与国际化人才培养，与国外名校有合作办学协议，学生可申请赴国外知名大学学习交流。

常州工程职业技术学院化工装备技术专业是省示范专业，是江苏省特种设备制造专业群核心专业；1978年开设本专业，自2007年起本专业在全国本专业赛项技能比赛获得6连冠。化工装备技术专业8名专任教师中，具有正高职称教师有1名、副高职称教师7名，高级职称教师占专任教师的比例为47%，专业教师8人均为“双师”型素质教师。在专业建设与教学改革方面，完学研究课题，国家级成果奖一等奖1项、省级成果奖二等奖3项、院级4项；获江苏省微课比赛二等奖1项。本专业十二五职业教育国家规划教材1部，高职高专机械类优秀教材1部；形成了具有本专业高职特色的教材体系。形成了国家、省、院三级精品课程体系，建成国家级精品课程1门，省部级精品课程2门，院级课程4门；建成国家级课程教学资源库1个。

就业面向：

过程工业领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监督检测、过程控制、运行维护和技术管理工作。

就业岗位：

过程装备制造检验员、竣工资料员、过程装备安装员、过程装备检修员、过程装备制造设计员、过程装备制造工艺员、工程师、装备技术科研或管理员等。

转段条件：

1、取得专科毕业证书；

2、通过本科院校组织的英语考核, 若通过大学英语四级考试，英语考核免考；

3、江苏省高校计算机等级考试（不低于一级，其他考试不可替代）；

4、由对口试点高职和本科院校共同组织的资格考核，方可转入后续阶段的学习。