2016年常州艺术高等职业学校五年制大专招生考试考生须知

2016年常州艺术高等职业学校五年制大专招生考试考生须知

专业加试内容及时间：1、专业加试内容：艺术设计及影视动画专业：静物素描、色觉测试（工具、材料自备）、面试；器乐演奏专业：自选乐器演奏、模唱、节奏模仿、面试；播音与主持专业：朗读朗诵、口试（含面试）、才艺展示；声乐演唱专业：演唱（自选歌曲）、模唱、节奏模仿、面试；舞蹈表演：舞蹈、形体测试、动作模仿、朗诵。特别提醒：2016年所有专业加试增加面试环节2、专业加试

2015年常州艺术高等职业学校五年制大专招生考试考生须知

专业加试内容及时间：1、专业加试内容：艺术设计及影视动画专业：静物素描写生、色觉测试（素描铅笔、橡皮、画板自备）表演艺术（器乐）：乐器演奏（除钢琴、古筝外乐器自备）、模唱、节奏模仿；表演艺术（声乐）：演唱（自选歌曲）、模唱、节奏模仿；表演艺术（舞蹈）：舞蹈、形体测试、动作模仿、朗诵；主持播音专业：朗读朗诵、口试、才艺展示。特别提醒：2015年所有专业加试增加

2022年常州艺术髙等职业学校招生宣讲和招生线上考试说明

一、播音与主持1、考试内容(考生须在120分钟内完试提交）自我介绍：姓名、准考证号、报考专业、年龄、身高和体重共六项。时长1分钟（含）。自我描述：你的性格特点；兴趣爱好；家庭情况。按照语音提示完成规定基本形象展示。（40秒内）专业展示。总时长4分钟（考试结束后点击结束按钮或4分钟自行停止。）二、声乐演唱(考生须在120分钟内完试提交）科目一：自我介绍：姓名、

2022年常州艺术髙等职业学校高职招生简章

一、学校简介常州艺术高等职业学校(江苏联合职业技术学院中具艺术特色的一所学校--常州艺术分院)是我省唯一一所国家公办五年制艺术高等职业学校，学校占地150余亩，建筑面积6.5万平方米，是一所艺术气息浓郁、环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约，具有新古典欧式风情园林街区的现代化高等艺术专业学府。学校办学五十余年,依托长三角深厚的人文庇蕴、优质的艺术教育资源

2022年常州艺术髙等职业学校招生信息

一、学校介绍常州艺术高等职业学校（江苏联合职业技术学院中具艺术特色的一所分院——常州艺术分院），学校位于全国首个以职业教育命名的职教小镇——常州殷村职教小镇，是目前我省唯一一所国家公办五年一贯制艺术高等专业学校。学校占地150余亩，建筑面积6.5万平方米,是一所艺术气息浓郁、环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约，融新古典欧式风情园林街区的现代化高等艺术专

常州艺术高等职业学校艺术设计（环境艺术设计）五年制大专

艺术设计（环境艺术设计）：五年制大专专接本本专业培养能够从事环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计、展会氛围营造设计、现代生活时尚软装设计等工作的高级应用型、创意型人才。主要课程：绘画基础、建筑速写、手绘效果图、模型制作、室内设计、园林设计、景观设计、装饰材料与工艺、装饰工程预算、陈设设计、人体工程学、综合设计、电脑设计软件。未

常州艺术高等职业学校艺术设计（视觉艺术设计）五年制大专

艺术设计（视觉艺术设计）：五年制大专专接/转本培养能够从事广告设计、印刷品美术设计、产品包装设计、网页设计、企业形象设计、电脑图文设计、展会宣传设计、商业摄影等实际工作的高级应用型、创意型人才。主要专业课程：绘画基础、三大构成、电脑美术、摄影、图形创意、字体设计、标志设计、POP设计、编排设计与计算机排版、网页设计、书籍装帧、印刷工艺与设计、包装设计、平面广

常州艺术高等职业学校表演艺术（声乐表演方向）五年制大专

表演艺术（声乐表演方向）：五年制大专部分为企业、院团定向培养本专业分流行唱法、民族唱法、美声唱法三个方向，根据学生的自身条件、兴趣选择合适的演唱技法进行培养，专业教学上实行小班课、小组课、个人课的形式，学生通过系统学习，形成扎实的专业技能；文化课教学按照国家颁布的高职大专的要求并对接，使学生具有丰富的人文素养，终打造在文化上不低于大专、在专业上不低于本科的应

常州艺术高等职业学校艺术设计（服装设计与营销）五年制大专

艺术设计（服装设计与营销）：五年制大专培养能够从事服装造型艺术设计、服装样板制作、服装产品质量分析、服装品牌营销设计、服装陈列设计、手绘和电脑造型处理设计、服装生产管理等实际工作的高级应用型、创意型人才。主要专业课程：绘画基础、服装结构与工艺、数码时装画、立体构成、服装CAD、服装效果图、造型设计、服装材料、服装史、扎染、生产管理。未来就业岗位：服装款式设计

常州艺术高等职业学校表演艺术(器乐演奏方向）五年制大专

表演艺术(器乐演奏方向)：五年制大专部分为企业、院团定向培养本专业主要招收有一定民乐演奏或键盘演奏基础的学生，实行一对一专业教学，学生通过系统学习,人人精通一种乐器、熟练第二种乐器，同时辅以音乐理论、器乐合奏等课程形成扎实的专业技术能力，文化课教学按照国家颁布的高职大专要求并对接专接本，使学生具有丰富的人文素养，终打造在文化上不低于大专、在专业上不低于本科的