2016年北京大学中学生暑期课堂（艺术学）招生信息(网上报名时间)

2016年北京大学中学生暑期课堂（艺术学）招生简章

北京大学2016年中学生暑期课堂（艺术学）招生简章　　北京大学艺术学科植根于北大丰厚的学科沃土和悠久的人文传统，一直挺立于我国现代高等艺术教育和艺术理论探索的潮头。自上个世纪20年代蔡元培校长倡导和实施美育和艺术教育以来，萧友梅、徐悲鸿等著名艺术家及邓以蛰、朱光潜、宗白华等著名美学家和艺术理论家，先后在北大弘文励教、培育艺术英才，引领了全国艺术专业教育和艺术

2017年北京大学中学生暑期课堂（艺术学）招生简章

北京大学艺术学科植根于北大丰厚的学科沃土和悠久的人文传统，一直挺立于我国现代高等艺术教育和艺术理论探索的潮头。自上个世纪20年代蔡元培校长倡导和实施美育和艺术教育以来，萧友梅、徐悲鸿等著名艺术家及邓以蛰、朱光潜、宗白华等著名美学家和艺术理论家，先后在北大弘文励教、培育艺术英才，引领了全国艺术专业教育和艺术理论研究的发展潮流。经过近百年的发展，北京大学已形成独

2018年北京大学中学生暑期课堂（艺术学）招生简章

北京大学2018年中学生暑期课堂（艺术学）招生简章　　北京大学艺术学科植根于北大丰厚的学科沃土和悠久的人文传统，一直挺立于我国现代高等艺术教育和艺术理论探索的潮头。自上个世纪20年代蔡元培校长倡导和实施美育和艺术教育以来，萧友梅、徐悲鸿等著名艺术家及邓以蛰、朱光潜、宗白华等著名美学家和艺术理论家，先后在北大弘文励教、培育艺术英才，引领了全国艺术专业教育和艺术

2016年北京大学中学生暑期课堂（工学）招生简章

北京大学2016年中学生暑期课堂（工学）招生简章　　北京大学工学院共有六个系，设有理论与应用力学、工程结构分析、能源与资源工程、航空航天工程、生物医学工程和材料科学与工程六个本科专业。工学院重视基础教育，注重能力培养，鼓励创新，支持学生参与各类科研活动，着力为工学领域培养具有创新能力的后备人才。　　理论与应用力学专业培养能运用理论研究、实验分析和数值模拟等手

2016年北京大学中学生暑期课堂（信息科学）招生简章

北京大学2016年中学生暑期课堂（信息科学）招生简章　　信息化的浪潮正从整体上引导着世界经济和社会发展的进程，深刻地影响经济、社会、文化等各个方面，已经成为社会和时代发展的源动力。信息科学已经成为支撑现代各学科发展的基础学科。　　北京大学信息科学技术学院由计算机科学技术系、电子学系、微纳电子学系和智能科学系四个系组成，是北大规模大的学院。为适应21世纪创新型

2016年北京大学中学生暑期课堂招生简章

北京大学2016年中学生暑期课堂招生简章各位同学：　　请点击以下链接查看北京大学2016年中学生暑期课堂招生简章：　　　　北京大学2016年中学生暑期课堂（城市与环境）招生简章　　北京大学2016年中学生暑期课堂（地学）招生简章　　北京大学2016年中学生暑期课堂（工学）招生简章　　北京大学2016年中学生暑期课堂（化学）招生简章　　北京大学2016年中学生

2017年北京大学中学生暑期课堂报名截止时间提醒

关于北京大学2017年中学生暑期课堂报名截止时间的提醒　　各位同学，北京大学2017年中学生暑期课堂报名将于7月2日24:00截止，请大家注意在截止时间之前完成各项报名信息的填写并提交。申请提交后还可补传扫描件至7月4日24:00。来不及在中学盖章的同学请在7月4日前完成申请表扫描件上传。　　请点击以下链接查看北京大学2017年中学生暑期课堂招生简章：　　北

2016年关于延长北京大学中学生暑期课堂报名时间的通知

关于延长北京大学2016年中学生暑期课堂报名时间的通知各位同学：　　由于报名踊跃，原定报名时间较短，现延长北京大学2016年暑期课堂报名时间至2016年7月2日中午12:00，欢迎各位对相关学科感兴趣的同学们报名。　　请点击以下链接查看北京大学2016年中学生暑期课堂招生简章：　　　　北京大学2016年中学生暑期课堂（城市与环境）招生简章　　北京大学2016

2017年北京大学中学生暑期课堂（工学）招生简章

北京大学工学院共有六个系，设有理论与应用力学、工程结构分析、能源与环境系统工程、航空航天工程、生物医学工程、材料科学与工程六个本科专业。工学院重视基础教育，注重能力培养，鼓励创新，支持学生参与各类科研活动，着力培养具有创新能力的为工学人才。　　理论与应用力学专业培养能运用理论研究、数值模拟、实验分析等手段解决问题的高级人才；工程结构分析专业培养学生成为利用计

2018年北京大学中学生暑期课堂（工学）招生简章

北京大学2018年中学生暑期课堂（工学）招生简章　　北京大学工学院共有六个系，发挥北大的学科综合优势，面向未来新技术和新产业发展，设有理论与应用力学、工程力学、能源与环境系统工程、航空航天工程、生物医学工程、材料科学与工程六个本科专业。工学院重视基础教育，注重能力培养，推动学科交叉融合和跨界整合，开展综合性高校新工科研究和实践，鼓励本科生创新，支持本科生参与