2015年温州职业技术学院自主招生普高类测评选拔实施方案

2015年温州职业技术学院自主招生中职类测评选拔实施方案

温州职业技术学院2015年自主招生中职类测评选拔实施方案为了贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要与全国职业教育工作会议精神，依据《浙江省高等职业技术院校自主招生试点暂行规定》，结合国家示范性高职院校自身办学特色和人才培养目标需要，特制订我院2015年自主招生中职类测评选拔实施方案。报名条件（一）具有浙江省2015年单考单招考试报名资格的考生，并已

2015年温州职业技术学院自主招生普高类测评选拔实施方案

温州职业技术学院2015年自主招生普高类测评选拔实施方案为了贯彻落实国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要与全国职业教育工作会议精神，依据《浙江省高等职业技术院校自主招生试点暂行规定》，结合国家示范性高职院校自身办学特色和人才培养目标需要，特制订我院2015年自主招生普高类测评选拔实施方案。报名条件（一）具有浙江省2015年普通高等学校招生统一考试报名资格

2014年温州职业技术学院自主招生中职类测评选拔实施方案

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，推进自主招生改革，结合国家示范性高职院校自身办学特色和人才培养目标需要，特制订我院2014年自主招生中职类测评选拔实施方案。报名条件（一）具有浙江省2014年单考单招考试报名资格的考生，并已办理单考单招报名手续；（二）身体条件满足专业要求的中职毕业生；（三）报考服装表演专业的考生，女生身高不低于1．65米，

2013年温州职业技术学院自主招生中职类测评选拔实施方案

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，推进自主招生改革，结合国家示范性高职院校自身办学特色和人才培养目标需要，特制订我院2013年自主招生中职类测评选拔实施方案。报名条件（一）具有浙江省2013年单考单招考试报名资格的考生，并已办理高考报名手续；（二）身体条件满足专业要求的中职毕业生；（三）报考服装表演专业的考生，女生身高不低于1．65米，男生

2013年温州职业技术学院自主招生普高类测评选拔实施方案

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，推进自主招生改革，结合国家示范性高职院校自身办学特色和人才培养目标需要，特制订我院2013年自主招生普高类测评选拔实施方案。报名条件（一）具有浙江省2013年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，并已办理高考报名手续。（二）身体条件满足专业要求的高中毕业生。（三）学业水平测试（高中会考）所有科目中至少有十

2014年温州职业技术学院自主招生普高类测评选拔实施方案

为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要精神，推进自主招生改革，结合国家示范性高职院校自身办学特色和人才培养目标需要，特制订我院2014年自主招生普高类测评选拔实施方案。报名条件（一）具有浙江省2014年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，并已办理高考报名手续。（二）身体条件满足专业要求。（三）学业水平测试（高中会考）所有科目中至少有十个C等及以上

2022年浙江工贸职业技术学院高职提前招生综合素质测评方案

遵循公开、公平、公正的原则，根据《浙江工贸职业技术学院2022年高职提前招生章程》制定本方案。一、测试对象：报考浙江工贸职业技术学院机械制造与自动化、智能光电制造技术、材料工程技术、电子信息工程技术、酒店管理与数字化运营、知识产权管理、工业设计、鞋类设计与工艺专业的考生。二、测试内容：综合测评以笔试形式进行，分为科学常识和人文常识两个模块，比例各占50%，测

2022年温州职业技术学院高职提前招生综合素质测试（在线测试）实施方案

温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试（在线测试）实施方案鉴于当前我省疫情防控形势，为切实保障广大考生及考试工作人员身体健康和生命安全，经研究决定，对原《温州职业技术学院2022年高职提前招生综合素质测试实施方案》进行调整，特制订本方案。一、组织机构1学校招生就业工作领导小组为综合素质测试的领导机构，各专业成立提前招生综合素质测试工作小组，由专业

2015年温州职业技术学院自主招生文化考试实施方案

温州职业技术学院2015年自主招生文化考试实施方案根据《温州职业技术学院2015年自主招生测评选拔实施方案》，为了平稳有序地组织好文化科目的考试工作，特制定本方案。组织领导学院自主招生工作领导小组为文化考试的领导机构，学院自主招生工作办公室为文化考试组织和协调机构。同时建立由教务处、纪委、招生就业处、试题命制单位相关人员组成的试题异常情况处置小组，负责处理考

2022年温州交通技术学校招生简章

一、学校简介：温州交通技术学校创办于1974年，现为温州市交通运输集团直属单位，系温州市办学历史最悠久、唯一一家以交通技术为专业特色的公办技工学校。首开温州地区汽车维修等相关专业的先河，目前形成以全日制技工学历教育（含3+2）为主体，兼顾汽车驾驶短训、成人职业培训、技能鉴定等专业特色鲜明“四位一体”的多元办学格局。办学四十多年来，学校坚持“立德树人”办学理念