2015年天津外国语大学高考录取分数线

2016-12-14 12:03  天津外国语大学 内容被挡住,点击看完整内容

    

省份

艺术类

贫困专项

一批

二批

前10%

安徽理

 

584

588

 

605

安徽文

716

 

615

 

631

北京理

 

 

 

549

576

北京文

 

 

 

579

596

福建理

 

 

 

526

569

福建文

450

 

 

549

571

甘肃理

 

487

503

 

522

甘肃文

354

 

533

 

555

广东理

 

 

 

571

593

广东文

 

 

 

569

576

广西理

 

 

 

479

500

广西文

 

 

 

527

553

贵州理

 

506

505

 

529

贵州文

 

 

562

 

584

海南理

 

 

652

 

686

海南文

 

 

689

 

739

河北理

 

 

 

563

589

河北文

 

 

 

565

579

河南理

327

 

566

 

575

河南文

443

 

538

 

550

黑龙江文

 

 

566

 

571

湖北理

 

 

 

512

541

湖北文

 

 

 

533

547

湖南理

 

 

 

531

562

湖南文

 

 

 

545

556

吉林文

 

 

 

539

565

江苏理

 

 

 

342

349

江苏文

259

 

 

341

349

江西理

 

560

571

 

579

江西文

 

 

550

 

562

辽宁理

 

 

 

515

532

辽宁文

 

 

 

538

556

内蒙古理

 

 

492

 

552

内蒙古文

 

 

535

 

553

宁夏理

 

 

497

 

522

宁夏文

 

 

546

 

567

山东理

464

 

614

 

627

山东文

455

 

602

 

618

山西理

 

 

526

 

547

山西文

405

 

523

 

536

陕西理

 

492

517

 

541

陕西文

 

 

545

 

570

四川理

 

 

 

541

562

四川文

 

 

 

558

586

天津理

443

 

549

509

567

天津文

449

 

549

528

571

新疆理

 

 

 

471

484

新疆文

 

 

 

505

517

云南理

 

531

537

 

561

云南文

 

 

568

 

605

浙江理

 

 

 

552

564

浙江文

 

 

 

572

584

重庆理

 

 

 

574

588

重庆文

 

 

 

575

593


原标题:2015年天津外国语大学高考录取分数线

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2022年天津滨海职业学院春季高考招生计划(面向中职管理服务类毕业生)

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2022年天津滨海职业学院春季高考招生计划(面向中职工程技术类毕业生)

序号专业计划1现代物流管理222关务与外贸服务223连锁经营与管理224国际商务225电子商务226跨境电子商务227大数据与会计218旅游管理229酒店管理与数字化运营2210智慧健康养老服务与管理2211电气自动化技术2112电子信息工程技术2113机电一体化技术2114智能焊接技术2315工业机器人技术2116工程造价2317建设工程监理2118建筑工

2015年天津外国语大学高考录取分数线

省份艺术类贫困专项一批二批前10%安徽理 584588 605安徽文716 615 631北京理   549576北京文   579596福建理   526569福建文450  549571甘肃理 487503 522甘肃文354 533 555广东理   571593广东文   569576广西理   479500广西文   527553贵州理 50650

2022年天津外国语大学硕士研究生入学考试(初试) 翻译硕士考试大纲

天津外国语大学硕士研究生入学考试(初试)翻译硕士考试大纲汉语写作与百科知识(448)一、科目介绍本科目是全日制翻译硕士专业学位研究生入学资格考试的专业基础科目,旨在考查学生攻读翻译硕士必须具备的百科知识基本素养和汉语写作的基本能力。各语种考生统一用汉语答题。二、考查目标1.考查学生对百科知识的掌握情况;2.考查学生的应用文写作水平;3.考查学生的议论文写作能

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