2015年上海市震旦中等专业学校随迁子女招生简章(震旦中专)

2015年上海市震旦中等专业学校随迁子女招生简章(震旦中专)

　　　　2015年上海市震旦中等专业学校招生简章(随迁子女)　　　招生计划专业名称招生人数性别学制收费标准招生地区汽车运用与维修40男女不限3年3000元/学期面向全国有住宿国际商务（外贸报检）40男女不限3年3000元/学期金融事务（银行事务）40男女不限3年3000元/学期护理40男女不限3年3000元/学期酒店服务与管理(邮轮服务与管理)40男女不限3

2015年上海市震旦中等专业学校随迁子女招生简章

2015年上海市震旦中等专业学校招生简章(随迁子女)　　　招生计划专业名称招生人数性别学制收费标准招生地区汽车运用与维修40男女不限3年3000元/学期面向全国有住宿国际商务（外贸报检）40男女不限3年3000元/学期金融事务（银行事务）40男女不限3年3000元/学期护理40男女不限3年3000元/学期酒店服务与管理(邮轮服务与管理)40男女不限3年300

2013年上海市震旦中等专业学校随迁子女招生简章

2013年上海市震旦中专自主招收在沪进城务工人员随迁子女招生简章招生计划专业名称招生人数性别学制收费标准招生地区要求汽车运用与维修10男女兼收3年每学期3000元面向全市有住宿身体健康，品行端正，《学前教育》《护理》专业女同学身高158CM以上，男生165CM以上。国际商务（外贸报俭）10金融事务（银行事务）10护理10酒店服务与管理(邮轮服务与管理)10学

2016年上海市震旦中等专业学校随迁子女招生简章

上海市震旦中等专业学校2016年随迁子女招生简章招生计划专业名称招生人数招生要求学制住宿情况汽车运用与维修总计80人品行端正、无癫痫、哮喘史、无传染病、男女兼收3年部分住读国际商务（外贸报检）金融事务（银行事务）护理高星级饭店运营与管理(邮轮服务与管理)学前教育营养与保健数控技术应用会计学校荣誉1.全国年度十优影响力艺术教育名校2.全国艺术教育先进学校3.中

2017年上海市震旦中等专业学校随迁子女招生简章

上海市震旦中等专业学校2017年随迁子女招生简章招生计划专业名称招生人数招生要求学制住宿情况汽车运用与维修总计80人品行端正、无癫痫、哮喘史、无传染病、男女兼收3年部分住读国际商务（外贸报检）金融事务（银行事务）护理高星级饭店运营与管理(邮轮服务与管理)学前教育营养与保健数控技术应用会计学校荣誉1.全国年度十优影响力艺术教育名校2.全国艺术教育先进学校3.中

2017年上海市震旦中等专业学校招生简章（随迁子女）

上海市震旦中等专业学校2017年随迁子女招生简章招生计划专业名称招生人数招生要求学制住宿情况汽车运用与维修总计80人品行端正、无癫痫、哮喘史、无传染病、男女兼收3年部分住读国际商务（外贸报检）金融事务（银行事务）护理高星级饭店运营与管理(邮轮服务与管理)学前教育营养与保健数控技术应用会计学校荣誉1.全国年度十优影响力艺术教育名校2.全国艺术教育先进学校3.中

2020年上海市震旦中等专业学校报考提前批次专业、随迁子女专业重要提示

招生代码：602上海震旦职业学院（中职部）ShanghaiAuroraVocationalCollege(TSS)一、提前批01专业（招生代码）震旦护理（招生代码：60211）震旦会计（招生代码：60212）震旦学前教育（招生代码：60213）震旦酒店管理（招生代码：60214）震旦数字媒体应用技术（招生代码：60215）五年学制修学期满符合毕业要求颁发上海

2014年上海市震旦中等专业学校上海市外来务工人员随迁子女招生简章

致进城务工人员随迁子女和家长的一封公开信各位学生和家长：您们好！震旦中专创建于1984年。学校环境优美、管理严格、师资力量雄厚、教学设备齐全，学校坚持以市场为导向，以用人单位为依托，以政府劳动部门为保障，积极构建学生升学、就业、企业用工的绿色通道，我校就业率一直保持98％，升学率达到96%以上，真正达到了深造有机会，就业有保障的办学目的。办学特色：专业课程设

2016年上海市震旦中等专业学校招生简章

上海市震旦中等专业学校2016年中专招生简章招生计划专业名称招生人数招生要求学制住宿情况汽车运用与维修总计150人品行端正、无癫痫、哮喘史、无传染病、男女兼收2.5年部分住读高星级饭店运营与管理(邮轮服务与管理)学前教育护理国际商务国际金融报名条件：有户籍、初中毕业报名所需材料1.初中毕业证书，本人身份证或户口簿原件及复印件；2.父母一方身份证、户口簿原件及

2017年上海市震旦中等专业学校招生简章

上海市震旦中等专业学校创建于1984年，学校坐落于宝山区，校园环境幽静雅致，教学、实训、生活设施齐全，两栋独立的宿舍楼，可供700余名学生住宿。学校坚持质量立校，特色兴校，依托震旦教育集团，实施“资源共享，优势互补”，学校拥有一支具有良好师德、责任心强的班主任队伍，培养学生具备“综合素养、创造能力、高尚人格”。学生在参加国家、市级各项竞赛和素质教育活动中屡屡