一、专业基本情况 2011年我院正式申报国家示范校，学院模具专业、数控专业和机电专业被确定为国家示范校重点建设专业。本专业在吉林市政府和省教育厅和学院的大力支持下正在进行国家重点专业建设工作。三年内，将专业建设成全国职业院校同类专业中领先的适应吉林经济发展的骨干专业。实施“一体化”教学的人才培养模式，构建基于模具制造工作过程导向的课程体系；建设一支专兼结合、双师结构合理、业务精湛的省级教学团队；校企合作的校内外实习实训基地；进一步提升专业的社会服务能力；以模具专业为龙头带动焊接专业、机加专业共同发展。 本专业课程设置紧紧围绕就业岗位群对专业技能的要求。学生不但可以在模具设计与制造、冲压件、塑料件的生产本专业领域内就业，也可从事机械加工、设备维护修理、数控操作等工作，就业门路较宽，所以，几年来就业率均为100%。 本专业面向机械、电子、汽车等行业的模具企业，培养从事模具设计与制造、产品开发、模具项目生产组织与管理、模具产品营销和售后服务等工作的高素质技能型人才。证书：毕业时可获取工具钳工（高级）（预备技师）、数控铣工（高级）（预备技师）等职业资格证书。 二、专业建设情况 本专业创办于2004年，现有学生210人；专任教师9人，其中吉林省技能名师1人，吉林省首席技师1人，获国家专利2项，编写教材10余本。采取“一体化”教学模式。校内有模具实训基地和先进的实训教学仪器、教学设备，钳工实训车间、数控加工中心实训车间、电火花加工实训室车间,数控铣实训车间，拥有数控车床、数控铣床、加工中心、电火花等各类主要数控设备共计50台，满足了学生在校期间的实训教学。 |
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三、专业特色及发展前景、在国民经济中或产业发展中的作用 模具，是工业生产的基础工艺装备，在电子、汽车、电机、电器、仪表、家电和通讯等产品中，60%—80%的零部件都依靠模具成形，模具质量的高低决定着产品质量的高低，因此，模具被称之为“百业之母”。模具又是“效益放大器”，用模具生产的终产品的价值，往往是模具自身价值的几十倍、上百倍。由于现代模具企业大多体现出技术密集、资金密集和高素质劳动力密集以及高社会效益的特点，模具制造业已成为高新技术制造产业的一部分。 四、近三年招生情况及就业优势 本专业始建于2004年，是国家示范校重点建设专业，学院重点支持建设的专业之一。随着现代模具加工技术的发展和社会需求的增加，目前，学校模具专业学生人数已占到在校总人数的10%左右。本专业课程设置紧紧围绕就业岗位群对专业技能的要求。学生不但可以在模具设计与制造、冲压件、塑料件的生产本专业领域内就业，也可从事机械加工、设备维护修理、数控操作等工作，就业门路较宽，所以，几年来就业率均为100%。 五、校企合作培养的作法 现与吉林江机工模具有限公司、承田汽车配件工业（浙江）有限公司等10多家企业建立了合作关系，在吉林市埃玛斯恒达模具制造有限公司、嘉善品辉精机有限公司、宁波立峰电气有限公司等企业建立了5个稳定的校外实训基地，充分保障了本专业学生的顶岗实习。几年来，先后为合作企业输送模具专业学生400多人。 六、专业教育教学取得的成效 教学团队是人才培养方案得以实施的关键。由专业带头人、骨干教师、其他教师、企业专家及能工巧匠组学团队。对于专业核心课，授课教师不仅有一定的专业技术能力，而且还有相应企业，相关行业的实践经历，有比较强的课堂驾驭能力，同时应具有模具设计与制造相关的中级及以上技术职称和高级及以上的职业资格证。学生技能过硬，参加竞技比赛获国家二等奖1项、优秀奖4项，省一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，在职业院校中位居前列。 |
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七、简要介绍专业发展规划 计划经过两年时间的建设，模具技术应用专业建设将达到全省乃至全国领先水平。 |
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