师资队伍目前本专业教师11人。其中高级职称3人,高级技师3人,技师8人。专业教学设备数控车FANUC系统6台、西门子系统4台、华中系统8台;广数2台;数控铣FANUC系统8台其中含2台加工中心、四轴加工中心1台。注塑机1台,炮塔铣6台、普车20台、线切割9台、火花机1台、仿真实习间2间,共计电脑近100台。平磨1台,外圆磨1台。雕刻机2台,共计价值过千万。专
西安工程学校数控加工技术设有高级工班与中级工班现发出招生通告希望各校学生踊跃报名。招生情况如下: 【高级工班】 ·学制:高中:三年;初中:四年 ·课程:1.基础课:机械制图、机械基础、公差配合、金材、机械制造工艺基础、电式与电子技术基础;2.专业课:车工工艺学、数控加工工艺学、数控机床编程与操作、工业企业管理、计算机制图;3.实习课:数控编程与操作
(一)培养目标:本专业培养与我国社会主义建设相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,具备从事装备制造业领域数控加工工艺和数控加工程序编制,能够从事数控加工设备操作和维护,面向企业生产一线中高级应用型人才。(二)开设课程:主要开设机械制图(CAD)、机械基础、金属材料及热处理、极限配合及技术测量、电工电子技术基础、车工工艺与技能训练、铣工工艺与技能训练、
一、招生对象应往届初、高中毕业生!二、开设层次高级工三、培养目标本专业面向制造业,培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的职业道德和技术基础知识,掌握机械设计与制造、电路分析技术、计算机控制等基本理论知识,具有数控技术的基本理论和应用能力的专门才人。四、开设课程计算机基础、机械制图、公差配合与测量技术、金属材料与热处理、机械设计基础、电工电子技术、机械制造基
本专业为校企合作,学徒制教学。机房里老师讲解CAD,PRO-E等计算机绘图知识;课堂上教会学生机械制图、数控编程、金属材料与热处理,公差配合与技术测量,机械设计与制造工艺等专业课;车间里师傅手把手教数控车床、数控铣床及数控加工中心实际操作。定向为企业培养数控车铣复合加工蓝领技工。
为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,加快推进高职院校分类招生考试,提升高职院校生源质量和办学水平,根据《陕西省教育考试院陕西省招生委员会办公室关于做好2022年陕西省高职院校分类考试工作的通知》要求,《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》及《陕西省职业教育改革实施方案》等相关文件精神,确保我校2
(一)培养目标:培养掌握一定的焊接专业基础知识,具有较强实际动手能力和焊接技术,能在本领域从事金属材料的焊接、生产、安装、调试、维护等的高素质技能型人才。(二)开设课程:机械制图、机械基础、金属工艺学、公差与配合测量、金属熔化焊基础、电加工基础、焊工技能(三)专业方向:电弧焊、氩弧焊(四)师资队伍:目前本专业教师6人。其中高级职称2人,讲师1人,技师3人。(
(一)培养目标:本专业培养与我国社会主义建设相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术一线从事机械加工的高素质中等技术应用型人才。(二)开设课程:主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限配合及技术测量、电工电子技术基础、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、铣工工艺与技能训练、电工电子技术与技能训练、数控加工基础。(三)专业
招生对象:初高中有志青年男女不限培养目标:本专业面向制造业,培养德、智、体、美全面发展的,具有良好的职业道德和技术基础知识,掌握机械设计与制造、电路分析技术、计算机控制等基本理论知识,具有数控技术的基本理论和应用能力的专门才人。开设层次:三年制大专(高中起点)、四年制大专(初中起点)、三年制中专、短训开设课程专业核心课程与主要实践环节:计算机基础、机械制图、
专业名称:幼儿教育(一)培养目标:培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人オ(二)学习年限:3年(初中毕业生),2年(高中毕业生)(三)职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解幼儿园的保教工作流程,遵循幼儿园教育与管理工作规律,重视环