2014年北京林业大学少数民族预科生招生简章

2022年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅〔2003〕2号）和教育部国家民委《关于印发〈内地高等学校支援新疆第五次协作会议纪要〉及有关本科生五年招生规划的通知》（教民〔2004〕2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预

2021年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅〔2003〕2号）和教育部国家民委《关于印发〈内地高等学校支援新疆第五次协作会议纪要〉及有关本科生五年招生规划的通知》（教民〔2004〕2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预

2014年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅【2003】2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预科生。招生计划省份甘肃广西贵州湖南内蒙古宁夏四川云南青海合计招生计划22322223220注：只招理科生，预科培养学校为南昌

2013年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅【2003】2号）和教育部国家民委《关于印发〈内地高等学校支援新疆第五次协作会议纪要〉及有关本科生五年招生规划的通知》（教民厅【2003】2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族

2015年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅【2003】2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预科生。招生计划专业专业代码科类合计河南甘肃广西贵州湖南内蒙古宁夏四川云南青海少数民族预科班2009理工22222322223

2017年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅〔2003〕2号）和教育部国家民委《关于印发〈内地高等学校支援新疆第五次协作会议纪要〉及有关本科生五年招生规划的通知》（教民〔2004〕2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预

2019年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅〔2003〕2号）和教育部国家民委《关于印发〈内地高等学校支援新疆第五次协作会议纪要〉及有关本科生五年招生规划的通知》（教民〔2004〕2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预

2018年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅〔2003〕2号）和教育部国家民委《关于印发〈内地高等学校支援新疆第五次协作会议纪要〉及有关本科生五年招生规划的通知》（教民〔2004〕2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预

2020年北京林业大学少数民族预科生招生简章

为了发展民族高等教育，培养少数民族高级专业人才，加快中西部地区经济和社会发展步伐，按照《教育部办公厅关于全国普通高等学校民族预科班、民族班招生、管理等有关问题的通知》（教民厅〔2003〕2号）和教育部国家民委《关于印发〈内地高等学校支援新疆第五次协作会议纪要〉及有关本科生五年招生规划的通知》（教民〔2004〕2号）精神，我校面向部分省（市、区）招收少数民族预

2022年北京林业大学高水平运动队招生简章

全国重点大学——北京林业大学，隶属于教育部，由教育部与国家林业和草原局共建，是一所农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺相结合的多科性大学，是首批进入国家重点建设的“211工程”重点院校，是国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校及“双一流”建设高校。为了选拔具有体育特长和发展潜质的学生进入我校，进一步繁荣我校学生体育运动的发展，带动我校大学生素质教育工作水