2013年长安大学交通运输（交通运输管理）

2013年长安大学交通运输（交通运输管理）

交通运输（交通运输工程）Traffic&Transportation（TransportationManagement）【学制与学位】学制4年，工学学士【培养目标】本专业主要为交通运输行政管理部门和大中型运输企业、运输主导型物流企业及相关单位培养高层次的运输管理人才。学生在校期间将学习交通运输领域相关的基础理论，熟悉交通运输行政管理和运输企业管理及运输生产实

2013年长安大学交通运输（交通安全工程）

交通运输（交通安全工程）TransportationEngineering(TrafficSafetyEngineering)【学制与学位】学制4年，工学学士【培养目标】本专业培养道路运输安全方面的高级工程人才。毕业生具备从事道路交通运输安全管理、汽车安全性能分析与检测、道路交通事故预防技术、汽车保险与评估技术，以及相关科学研究的基本知识和能力。【专业特色】

2019年长安大学硕士研究生招生考试大纲及参考书目-《交通运输工程学》

848交通运输工程学考试内容范围（适用报考汽车学院考生）考试的总体要求考察学生对交通运输类专业基础知识及概念的掌握程度：包括交通运输的基本概念及交通运输业的意义；交通运输业及其与国家发展关系分析；交通运输系统组成及交通运输的构成要素；五种交通运输方式的技术经济和运营特征；公路运输系统的基础设施及公路通行能力；公路运输业务及车辆利用指标体系；货运车辆行驶路线及

2013年长安大学交通工程

交通工程TransportationEngineering【学制与学位】学制4年，工学学士【培养目标】本专业培养以交通设施合理配置、良好运营为目标，具备交通设施规划、建养、管控、安全、运营、经济分析实操能力的高级工程人才。毕业生具备以安全、有效、可持续的方法移动人和交通工具为目标，对交通系统规划、设计、建造、运营、管理、经济分析等方面的技术分析能力与相关科学

2021年长安大学交通设备与控制工程专业

（一）专业概况交通设备与控制工程专业面向新一代智慧城市交通应用、高速公路机电系统新技术发展需求，培养具有扎实的交通工程、机电工程、控制工程理论基础，具备交通机电系统设计与集成、机电设备软硬件开发、工程项目管理等工程实践能力，能够从事交通机电设备、智能交通控制系统等领域的研发、设计、施工、监理、运营管理等工作的复合型高级工程技术人才。（二）师资力量本专业依托“

2013年长安大学自动化（轨道交通）

自动化（轨道交通）AutomaticControl（RailTransit）【学制与学位】学制4年，工学学士【培养目标】自动化（轨道交通）专业是国家专门为城市轨道交通行业发展，培养高级人才而设立的特色专业。本专业着力培养具备城市轨道交通列车运行自动控制、城市轨道交通信号检测技术以及城市轨道交通运营组织等方面的知识，能够从事城市轨道交通信息工程及控制、轨道运输

2013年长安大学交通工程（城市轨道交通）

交通工程（城市轨道交通工程）TransportationEngineering(UrbanRailTransitEngineering)我校是国内早开办交通工程专业的院校之一，本专业作为交通工程专业下设的专业方向。【学制与学位】学制4年，工学学士【培养目标】本专业培养城市轨道交通工程管理方面的应用型、复合型高级专业技术人才。毕业生具备从事城市轨道交通工程建设

2018年西安航空学院物流管理/交通运输职业教育单独招生《运输管理实务》考试大纲

适用专业：物流管理、交通运输。参考教材：《运输管理实务》，西北工业大学出版社（第一版），郑远红、牛力娟。考试范围：物流运输管理概论、公路货物运输管理、铁路货物运输管理、水路货物运输管理、航空货物运输管理。内容与要求1、物流运输管理概论要求掌握：（1）运输的概念（2）运输的地位（3）运输的作用（4）运输的特点（5）运输的分类（6）物流运输系统的概念（7）物流运

西安建筑科技大学交通运输专业

交通运输专业(学制四年工学学士)★入选“卓越工程师培养计划”专业培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较宽的基础知识面和扎实的专业基础知识，掌握总图设计与工业运输的基本原理和基本方法，获得工程师的基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。毕业生能从事工业企业总图运输设计、民用场地总图设计、工业园区规划设计、工业企业运输管理等工作

2013年长安大学计算机科学与技术（交通信息工程）

计算机科学与技术（交通信息工程）ComputerScienceandTechnology（TransportationInformationEngineering）【学制与学位】学制四年，工学学士。【培养目标】本专业的培养目标是立足信息学科，面向交通运输行业，培养具有良好的科学素养、扎实的计算机科学与技术基础、宽泛的交通领域知识以及利用信息技术解决交通运输及