2013年宁夏理工学院招生计划

2022年宁夏工业学校(西北机械技师学院)助学政策

（一）在我校正式注册学籍的学生均免收学费、书费和住宿费。（二）我区属于11个连片区特困地区的固原市原州区、西吉县、隆德县、泾源县、彭阳县、同心县、海原县的农村户籍学生享受4000元国家助学金；非连片区的城镇、农村户籍学生低保户、建档立卡户享受4000元国家助学金。（三）品学兼优的学生，在校期间第二年可享受国家奖学金6000元、校长奖学金3000元。

2013年宁夏理工学院招生计划

<宁夏理工学院2013年分省招生计划审批表制表单位：招生就业培训处制表人：马赟斌制表时间：2013年4月19日本科专业科类层次合计北京河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江江苏浙江安徽福建山东河南湖北湖南江西广东重庆四川贵州云南陕西甘肃青海宁夏专升本其他2000101003015020203016016018060402455020305709020101401

2021年平罗县职业教育中心宁夏卫生学校招生简章

招生简章一、学校概况平罗县职业教育中心成立于2006年，2010年宁夏卫生学校由平罗县职业教育中心与宁夏医科大学联合办学，2015年由平罗职教中心承接宁夏卫校，并独立招生办学。学校占地面积17万平方米（约256亩），教职工289人，在校中职学生3417人。学校目前开设护理、中医护理、药剂、助产、康复技术、幼儿保育、机械加工、汽车运用与维修、平面设计9个专业中

2013年宁夏理工学院招生章程

宁夏理工学院2013年招生章程学院名称：宁夏理工学院学院国标码：12544学院地址：宁夏石嘴山市大武口区山水大道学院路1号办学层次：普通本科办学性质：民办高校第一章总则第一条为了保证宁夏理工学院本、专科招生工作的顺利进行，提高生源质量，维护考生合法权益，依照国家教育部及各省（自治区、直辖市）教育招生部门相关规定，结合宁夏理工学院本、专科招生工作的具体情况，制

2021年石嘴山市第二十一中学招生简章

石嘴山市第二十一中学招生啦2021招生·简章一、学校简介石嘴山市第二十一中学是一所全日制寄宿制普通高中，也是自治区唯一一所综合性高中学校。学校占地182亩，建筑面积23000平方米，建有教学楼、实验办公楼、公寓楼和师生餐厅等教学和生活用房，理化生实验室、信息技术室、电子书法室、音体美活动室以及标准化运动场等各类设施达到一流水平。学校现有教职员工160人，学生

2021年石嘴山市第二十一中学秋季高1新生体育音乐舞蹈美术书法传媒无人机特长生招生简章

石嘴山市第二十一中学2021年艺体特长生招生简章石嘴山市第二十一中学是一所全日制寄宿制普通高中，也是全自治区唯一一所综合性高中学校。现有教职工160名，学生2200名，体育艺术特长生350余名。2021年面向全自治区招收体育艺术特长生。一、招生计划（一）体育类1.足球：男足10人，女足10人；2.篮球：男篮10人，女篮10人；3.排球：男排10人，女排10人

2014年宁夏理工学院招生计划表

专业科类合计北京天津河北山西内蒙辽宁吉林黑龙江上海江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南重庆四川贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆其他★总计270012535140202030175160170601045250452559514010101552006565951本科合计210012030140202030170150160601040245402

2015年宁夏理工学院招生计划表

宁夏理工学院2015年本科招生计划专业科类合计河北山西内蒙辽宁吉林黑龙江江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东重庆四川贵州云南陕西甘肃青海宁夏其他★总计266014545903030301751601606010352603020585135101015021010563337本科合计211014040903030301701501506010302553

2013年宁夏理工学院“专升本”招生章程

学校国标码：12544学校全称：宁夏理工学院学校地址：宁夏石嘴山市大武口区山水大道学院路1号办学层次：普通本科办学性质：国有民办高校招生对象普通高校“专升本”招生对象为统招入学的我区普通高等学校和高等职业技术学院的应届全日制普通高职（专科）毕业生。培养模式应届全日制普通高职（专科）毕业生，通过相应的入学考试升入宁夏理工学院相同或相近的全日制本科专业学习，课程

2013年宁夏理工学院物联网专业

物联网工程专业物联网工程专业2013年正式开始面向全国招生。本专业依托我院网络工程和电子信息工程专业的师资基础，拥有无线传感网实验室、PLC实验室、嵌入式实验室、网络设备实验室、程序设计实验室、网络数据库实验室。专业教师长期从事物联网工程、通信工程、网络工程、软件工程等方向的科学研究和工程应用工作，承担自治区级科研项目和企业应用项目，具有丰富的专业理论和实践