康复治疗技术1．培养目标：培养适应现代化要求，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，具有良好的综合素质，系统掌握现代康复治疗技术的基本理论、基本技能、基本方法及相关知识，能从事康复功能评定、康复训练、康复服务及康复管理工作。具有创新精神和较强实践能力的高级技能型康复治疗专业人才。2．主要课程：人体解剖生理、临床诊断基础、中医基础、外科基础、
康复治疗技术（针刀方向）1．培养目标：培养适应现代化要求，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，具有良好的综合素质，系统掌握现代康复技术的基本理论、基本技能、基本方法及相关知识，掌握中医学及针刀医学基础知识和诊疗技能，正确应用四诊八纲、理法方药、针刀对常见病、多发病进行辨证施治和重症处理。具有创新精神和较强实践能力的高级技能型针刀治疗专业人
康复治疗技术1．培养目标：培养适应现代化要求，德、智、体、美全面发展，具备基础医学和临床医学基本知识，具有良好的综合素质，系统掌握现代康复治疗技术的基本理论、基本技能、基本方法及相关知识，能从事康复功能评定、康复训练、康复服务及康复管理工作。具有创新精神和较强实践能力的高级技能型康复治疗专业人才。2．主要课程：人体解剖生理、临床诊断基础、中医基础、外科基础、
(一)专业特色湖北三峡职业技术学院校级特色专业校级“高水平临床医学专业群”核心专业(二)专业介绍培养促进伤残患者身心功能康复和健康养生保健的治疗师。(三)专业发展前景我院康复治疗技术专业的开设,顺应社会民众健康、审美的需要，使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。庞大的市场需求显示了强劲的发展势头和成长的
一、专业名称及代码康复治疗技术/520601二、专业开办时间2009年三、专业特色校内班级：与荆州市中心医院（三甲）、荆州市第一人民医院（三甲）合作，师资共享，资源公用。四、实训条件校内实训室：人体解剖虚拟仿真实训室、康复评定实训室、运动治疗实训室、作业治疗实训室、传统康复实训室等一批现代化实训室。校外实训基地：全部为省市三级甲等医院，为康复专业学生提供最优
康复治疗技术（非师范类，三年制专科）1.培养目标：本专业指导思想是立足湖北省，面向全国，培养掌握相关基础医学、临床医学、康复医学等专业必备知识，具备物理疗法、作业疗法、言语疗法、中国传统康复技术等专业能力，具有较强的创新能力，服务于综合医院康复科、社区康复服务站、各级康复中心、儿童康复机构、福利院等一线的高技能康复治疗技能人才。2.主要课程：中医学基础、康复
康复治疗学专业—湖北恩施学院医学院（一）就业方向在各级综合性医院、康养中心、康复专科医院、医体中心、康复研究所等相关单位，从事康复治疗、康复教育、康复指导等技术性工作。（二）培养什么能力本专业培养具有扎实的康复治疗与预防保健、临床医学基本知识及其相关自然科学知识，具有良好的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业开拓精神，理解并实践大健康理念，掌握较扎实
数控技术1．培养目标：培养适应现代制造技术发展需要，掌握数控编程、数控机床操作、数控机床的维护与保养必需的专业基础理论知识，能从事数控加工与编程、数控加工设备的操作与维护、熟练的运用CAD/CAM软件开展本领域设计等工作的高素质技能型人才。2．主要课程：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、CAD/CAM、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、数控加工工艺
康复医学是一门新兴的医学学科，国家将康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容。目前，学院拥有附属医院2所，有同济医院、梨园医院、普仁医院、宜昌市中心医院等10余所三级甲等医院实习教学基地，毕业生就业率达98%以上。培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复治疗技术的基本理论和基本技能，并具有开展现代康复治疗技术科学研究能力的专门人才。主干课程：人体
康复治疗技术专业主要面向各级医疗机构、康复机构、康复保健机构和老年看护机构培养能从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、传统康复治疗和康复保健等岗位工作的高素质技术技能型人才。我校于2012年开设康复治疗技术专业，经过八年的建设，规模已经形成，拥有校内实训室12余间，总面积1500平方米，学生自主创业项目康复理疗馆一所，校外实习实训基地17个，都是二级以上医院，设
