2011年烟台护士学校专业设置

2011年烟台护士学校专业设置

　　培养目标与业务要求　　中等职业学校护理专业培养在各级各类医疗卫生机构中从事临床和社区护理的护理人员。　　具体培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定护理职业能力，在护理第一线工作的高素质中等专业人才。护生应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的护理职业道德行为规范；具有基本

2011年山东省烟台护士学校专业设置

　　培养目标与业务要求　　中等职业学校护理专业培养在各级各类医疗卫生机构中从事临床和社区护理的护理人员。　　具体培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定护理职业能力，在护理第一线工作的高素质中等专业人才。护生应当具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的护理职业道德行为规范；具有基本

2021年山东省烟台护士学校招生简章

一、学校名片国家级重点中等职业学校全国红十字模范单位1+X证书全国优秀试点院校山东省规范化学校山东省优质特色学校山东省校企合作一体化示范院校山东省文明单位山东省青春健康教育基地烟台市红色基因传承教育基地烟台市红十字救护培训教育基地烟台市职业教育产教融合先进单位连续八年在烟台市事业单位考核中被评为优秀等次二、学校简介山东省烟

2012年山东省烟台护士学校专业设置管理办法（试行）》

教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》的通知教职成厅[2010]9号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，进一步扩大中等职业学校专业设置自主权，规范和完善中等职业学校专业设置管理，引导中等职业学校依法自主设置专业，我部制

烟台护士学校护理专业

“护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管

烟台护士学校助产专业

【培养目标】坚持立德树人，面向医疗和妇幼保健等机构，培养从事临床助产和母婴护理保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。【职业范围】对应职业（岗位）职业资格证书举例助产士护士执业资格证书、母婴保健技术资格证书护士护士执业资格证书我校于2015年正式开始招收助产专业三二连读大专学生，助产专业现有由一批省内知名学者、行业专家组成的专业指导委员会，有一支教

2014年烟台护士学校招生简章

学校简介山东省烟台护士学校是山东省唯一一所独立建制的护士学校，是国家级重点学校，山东省省级护理专业实训基地，青岛大学医学院教育的教学点、山东大学教学点。招收普通中专、三?二连读大专、专科、本科学生，形成了学历教育与短期培训相结合的办学模式。在校学生2000余人，专兼职教师中高级讲师79人，讲师33人，双师型教师32人。在护理专业职业技能大赛中，我校荣获全国二

2013年烟台护士学校招生问答

1、学校是一所什么性质的学校，是公办学校吗？我校是公办学校，创建于1914年，1926年成为中华护理学会会员学校，是全省唯一一所独立建制的国家级重点中等专业护士学校，是省级教学示范学校、省级护理专业实训基地、省级重点建设的职业教育实训基地、青岛大学医学院学院烟台站、烟台市医学护理技能培训中心、烟台市社区卫生术人员培训基地、养老护理员职业技能鉴定所。教学设备先

2013年烟台护士学校招生简章

学校简介山东省烟台护士学校是山东省唯一一所独立建制的护士学校，是国家级重点学校，山东省省级护理专业实训基地，青岛大学医学院教育的教学点、山东大学教学点。招收普通中专、三·二连读大专、专科、本科学生，形成了学历教育与短期培训相结合的办学模式。在校学生2000余人，专兼职教师中高级讲师79人，讲师33人，双师型教师32人。在护理专业职业技能大赛中，我校荣获全国二

2010年烟台护士学校招生就业

学校概况　　山东省烟台护士学校创建于1914年，1926年成为中华护理学会会员学校，是全省唯一一所独立建制的国家级重点中等专业护士学校，是省级护理专业实训基地、社区卫生技术人员培训基地。集普通中专、“三?二连读”大专及本科、专科教育为一体。学校拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，双师型教师占专业教师的64%。教学设备先进齐全，生活设施温馨舒适。　　烟台护校