2011年山东经贸职业学院电子商务

2014-06-11 09:05 山东经贸职业学院内容被挡住，点击看完整内容

①省内较早开办高职电子商务专业，利用我院
②科学合理的人才培养模式，体现以技术应用
③专业教学方面，基于工作过程调整专业结构
④教学资源方面，有一支年富力强、积极向上
①创新专业教学模式－实施“任务驱动”项目
②以赛代练的活动育人模式－推进“三创素质教育
③一体化的实践教学体系－加强实践教学环节
④“五结合”的人才培养－课程开发与企业需

电子商务专业开设于2001年7月，2003年经山东省教育厅批准，成为学院首批高职专业之一，也是学院重点发展专业之一。历经9年的发展，我校电子商务在专业建设、课程建设、师资队伍建设、教材建设、实验室建设、校企合作、对外交流服务等方面均得到了长足的进步和发展。

培养目标：

培养具有金融商贸基本理论和技能，掌握现代电子信息技术手段，拥有综合运用电子技术进行商务活动的专业能力，能够在金融商贸、企业管理等相关领域从事电子商务活动的高级专门人才。

主干课程：

电子商务概论、网络营销、电子商务技术、电子商务实训、电子商务与现代物流、网络信息编辑、Asp与网页数据库设计、电子商务网站运营与管理、市场营销、企业管理、客户关系管理、网络创业等。

就业方向：

毕业生可在各类企事业单位、政府机构从事网络营销、电子商务网站运营与管理、网站策划、网络信息采集编辑、国内外贸易、客户关系管理工作等。

校企合作：

与阿里巴巴、中国小商品城网、中企动力、潍坊威龙电子商务科技有限公司、北京东方商联（方圆网通）、潍坊金网科技有限公司、潍坊团购网等多家电子商务公司、企业合作建立了校外实训基地，并完成校外实习、合作单位员工培训十余次。

专业优势：

①省内较早开办高职电子商务专业，利用我院工商管理类营销、物流、管理专业群体优势，相互支撑，协调发展；教学改革不断深入，为适应地方经济发展，适时调整人才培养目标和定位；于2008年实现电子商务应用、电子商务工程师分方向教学，定位准确。

②科学合理的人才培养模式，体现以技术应用能力培养为主线，创新人才培养方案，全面推进“三创素质教育（创新创意创业）”与专业教育的融合、“以赛促学、以赛促教、以赛代练、校企共赢、活动育人”的培养模式。

③专业教学方面，基于工作过程调整专业结构、课程结构，不断更新专业教学内容，改进教学方法，提升教学手段，实施任务驱动、项目导向教学，突出培养学生职业技能和综合应用能力，教学效果好。

④教学资源方面，有一支年富力强、积极向上、教学科研能力强、结构合理的教师团队。专业建有完善的教学实践、课程设计、综合实习、创业项目开发需要的开发性校内实验、实训设施，在省内同类院校中条件较好。与省内外电子商务相关企业、协会合作关系良好，具有良好的社会声誉；引入国内外高校优质教育资源，实现校企互聘、平台共享，与国外高校开展“专升本”项目合作。

专业特色：

①创新专业教学模式——实施“任务驱动”项目导向专业教学模式，采取入学一个“任务”（在校期间完成个人网站建设与运营），在校两个“项目”（建站、上网），毕业三项“成果”（学会了建网站、学会了经营、学会了创业）。

②以赛代练的活动育人模式——推进“三创素质教育（创新创意创业）”与专业教育的融合，通过以赛促学、以赛促教、以赛代练、校企共赢、活动育人模式，将创业教育融于专业教学过程中。

③一体化的实践教学体系——加强实践教学环节、调动学生学习的主动性，突出能力培养的“教、学、做、评”一体化的实践教学体系。

④“五结合”的人才培养——课程开发与企业需求相结合，能力标准与证书体系相结合，学历教育与职业资格认证相结合，理论讲授与技能训练相结合，职业技能培训与综合素质教育相结合。

电子商务（电子商务工程师方向）简介

培养目标：

培养具有金融商贸基本理论和技能，掌握现代电子信息技术手段，拥有综合运用电子技术进行商务活动的专业能力，能够在相关领域从事电子商务网站建设、管理维护的高级专门人才。

主干课程：

电子商务概论、网络营销、电子商务技术、电子商务实训、Phtoshop图像处理、Asp与网页数据库设计、网络信息编辑、网络广告设计、电子商务网站建设与维护、电子商务网站运营与管理、网络创业等。

就业方向：

毕业生可在企事业单位从事电子商务网站策划、建设与运营维护、网络广告设计、网络营销、网络信息编辑等工作。